Рабочий лист к уроку литературы по теме «Средства юмористической характеристики в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон», 7 класс

Рабочий лист к уроку литературы по теме

«Средства юмористической характеристики в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон»

1. Хамелеон- ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Особенности композиции рассказа.

Экспозиция ___________________________________________________________________

Завязка_____________________________________________________________

Развитие действия___________________________________________________________

Кульминация ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Развязка_______________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод (какова композиция рассказа) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Нарисуйте график изменения решений и перепадов настроения Очумелова.

1. Речь героев рассказа.

Приведите примеры «косноязычия» Очумелова._________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Какое значение в создании характеристики чеховских персонажей имеет речь?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Художественная деталь______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Найдите и запишите художественные детали в рассказе. ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Изобразительно-выразительные средства и их роль.

Найдите описание площади и запишите средства, помогающие создать ее облик.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Определите изобразительно-выразительные средства:

«сонные физиономии», «нежная тварь», ___________________________

«около дровяного склада, словно из земли выросши, собирается толпа»_____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________