Рабочая программа внеурочной деятельности "Дорогою добра"

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Дорогою добра» разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования МБОУ ООШ №1 с учетом программ, включенных в ее структуру.

Программа рассчитана на 34 часа. Количество часов на изучение курса внеурочной деятельности «Дорогою добра» распределяется следующим образом:  

класс	7 г
количество часов в год	34
количество часов в неделю	1

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты:

• осознание себя как ученика, одноклассника, друга;

• способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие

• соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;

• готовность к безопасному и бережному поведению в природе и обществе;

• понимание личной ответственности за свои поступки на основе представлений об этических нормах и правилах поведения в современном обществе.

Метапредметные результаты:

• приобретение школьником социальных знаний;

• понимание социальной реальности и повседневной жизни;

• приобретение навыков групповой работы;

• поиск, нахождение и обработка информации о принятых в обществе нормах поведения и общения; о толерантности к другим людям; о взаимопомощи и т.п.;

• способность регулировать собственную деятельность;

• освоение правил и норм социокультурного взаимодействия со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья, учреждения культуры в городе, т.д.);

• приобретение навыков культуры общения (дома, в школе, в обществе);

• совершенствование в умениях слышать себя и других;

• приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия: опыт самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.

Предметные результаты
Достаточный уровень

• имеет нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

• почтительно относится к родителям, уважительное отношение к старшим, заботливое отношение к младшим;

• знает традиции своей семьи и школы, бережно относится к ним.

• имеет первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства;

• имеет первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе;

Минимальный уровень

• имеет начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;

• приобретение опыта доброго общения с людьми;

• проявление сильных добрых сторон характера;

• возникновение устойчивого желания совершать добрые поступки;

• построение жизни коллектива по законам победы добра над злом.

Содержание учебного предмета 1. «Школьный этикет» Школьные правила поведения. Школьный этикет. Правила общения со взрослыми и сверстниками. 2. «Правила общения» Этикет разговора. Общение к разным людям. Вежливый отказ, несогласие. Этикетные ситуации. Афоризмы. Разговор по телефону. Играем роль воспитанного человека. 3. «О трудолюбии» Как организовать свой труд. Труд кормит, а лень портит. Что такое трудолюбие. 4. «Культура внешнего вида» Внешний вид – залог успеха. Личная гигиена. Уход за своими вещами. 5. «Внешкольный этикет» Поведение в гостях. Правила общения по телефону. Правила поведения в транспорте.



Тематическое планирование 7 класс

№	Наименование темы(раздела)	Количество часов, отводимых на освоение темы (раздела)
1	«Школьный этикет»	8
2	«Правила общения»	8
3	«О трудолюбии»	6
4	«Культура внешнего вида»	5
5	«Внешкольный этикет»	7
	Итого:	34

  Формы работы: кружковая Виды деятельности: игровая, познавательная, диалог, тематические беседы, просмотр видеофильмов.