Рабочая программа УД ОГЭ.02.История

Рабочая программа рассмотрена

общепрофессиональной

предметно-цикловой комиссией

Председатель предметно-цикловой комиссии

________________ В.И. Хисамутдинова

Протокол № _____

от «___»_____________20___г.

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УПР

________________ И.В. Краев

«____» ____________ 20___ г.

Разработано:

Толмачёва О.Н., преподаватель ВКК

ГАПОУ СО «Верхнетуринский механический техникум»

Эксперт:

Методист

____________________ Л.Н. Гильмуллина

«____» ____________ 20___ г.

стр.

1. 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

1. 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

1. 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 05

ОК 06

ОК 07

ОК 09

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

основных направлений развития ключевых регионов мира на рубеже XX – XXI веков.

сущности и причин локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.

основных процессов (интеграционных, поликультурных, миграционных и иных) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначения ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основных направлений их деятельности;

сведений о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплений национальных и государственных традиций.

содержания и назначения важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

48

Объем образовательной программы

48

в том числе:

теоретическое обучение

26

лабораторные работы

-

практические занятия

14

курсовая работа (проект)

-

контрольная работа

4

консультации

2

консультации перед экзаменом

-

Самостоятельная работа

-

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды компетенций

Введение

2

Раздел 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.

10

ОК 02 ОК 03 ОК 05 ОК 06

Тема 1.1. Геополитические реалии современного мира

Содержание учебного материала

Распад СССР: причины и геополитические последствия. Формирование многополюсного мира. Работа со схемой «Последствия распада СССР».

2

Тема 1.2. Россия на современной геополитической карте мира

Содержание учебного материала

2

Постсоветское пространство. Россия-Китай-Западная Европа: дружеское поле или «холодная война». Российско-китайские отношения: геополитический подход. Мусульманский мир.

Тема 1.3. Запад в новой конфигурации политических сил

Содержание учебного материала

2

Геостратегическая политика США. Расширение НАТО. Европа как одна из «несущих конструкций» нового миропорядка. Американо-японский альянс. Доктрина Монро и геополитические реальности СА.

Тема 1.4. Роль Китая в современной геополитике

Содержание учебного материала

2

Специфические условия Китая. Сущность современной геополитики. Интеграция России в политику, экономику Китая. Ответные действия со стороны Китая.

Контрольная работа № 1 по разделу Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.

2

Раздел II. Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира.

14

ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06

Тема 2.1. Россия и мировые интеграционные процессы

Содержание учебного материала

Расширение Евросоюза, формирование мирового «рынка труда», глобальная программа НАТО и политические ориентиры России. Роль международных организаций (ВТО, ЕЭС, ОЭСР) в глобализации политической и экономической жизни и участие России в этих процессах.

Основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) развития ведущих государств и регионов мира;

Важнейшие правовые и законодательные акты мирового и регионального значения.

Формирование единого образовательного и культурного пространства в Европе и отдельных регионах мира

2

Тема 2.2. Пути и формы урегулирования международных конфликтов

Содержание учебного материала

Предупреждение, урегулирование и разрешение конфликтов. Основные принципы и фазы урегулирования конфликтов. Роль «третьей стороны».

Посредничество, оказание добрых услуг и наблюдение за ходом переговоров.

2

Практическая работа № 1 «Оценка деятельности неправительственных организаций в условиях конфликта». Международное право и международно-политические конфликты.

2

Тема 2.3. Современные международные организации мира

Содержание учебного материала

Деятельность региональных международных организаций в кризисных ситуациях (НАТО, ОБСЕ, ЛАГ, ССАГПЗ, ОАЭ/АС, АСЕАН, ОАГ и др.)

2

Тема 2.4. Развитие культуры в России

Содержание учебного материала

Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование «массовой культуры». Тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций российской цивилизации как основы сохранения национальной идентичности. Сохранение традиционных нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека – основа развития духовной культуры в РФ.

2

Практическая работа № 2 «Выделение геополитических проблем в современном мире». «Конфликтная карта планеты»: специфика региональных проблем безопасности в различных регионах мира и способов их решения. Работа с картосхемой.

2

Тема 2.5. Перспективы развития РФ в современном мире

Содержание учебного материала

Перспективные направления и основные проблемы развития РФ на современном этапе. Территориальная целостность России, уважение прав ее населения и соседних народов – главное условие политического развития. Россия и страны ближнего зарубежья.

Инновационная деятельность – приоритетное направление в науке и экономике. Инновационное развитие в РТ. Важнейшие научные открытия и технические достижения современной России с позиций их инновационного характера и

2

возможности применения в экономике.

Контрольная работа № 2 по разделу Основные процессы политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира.

2

Раздел III. Основные процессы глобализации

10

ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06

ОК 09

Тема 3.1. Глобализация

как основная характеристика современной жизни

Содержание учебного материала

Этапы, движущие силы, основные направления, сферы проявления глобализации. Экономическая, политическая, социально-культурная глобализация. Оценка последствий глобализации. Россия в контексте глобализации. Её влияние на процессы распространения.

2

Тема 3.2. Глобальные проблемы современности

Содержание учебного материала

Понятие глобальных проблем и их типология. Глобальные проблемы экологии, демографической ситуации, социальных проблем. Военно-террористическая угроза миру.

2

Практическая работа № 3 «Оценить деятельности международных экономических и политических организаций и союзов ТНК: ЕС, НАТО, ООН, ОПЕК». Виды и сущность интеграционных объединений: таможенный союз, общий рынок, зона свободной торговли, экономический и валютный союз. Основные международные экономические и политические организации и союзы: ЕС, НАТО, ООН, ОПЕК. Назначение, структурные элементы, системы регулирования их деятельности.

2

Тема 3.3. Миграция как фактор современной политики

Содержание учебного материала

Трактовка понятия «миграция». Современный миграционные процессы в России. Тенденции международной миграции.

2

Практическая работа № 4 «Анализ современных миграционных потоков». Работа с тестовыми задачами.

Раздел IV. Духовная сфера современного общества

8

ОК 01, ОК 02, ОК 07, ОК 09

Тема 4.1. Культура современного общества

Содержание учебного материала

Сущность, структура и функции культуры. Социализация как фактор сохранения культуры. Традиции и культура. Виды культуры: политическая, социальная, духовная, материальная. Процессы изменения в культуре.

2

Практическая работа № 5 «Формирование государства и политической культуры». Внутренний и внешний суверенитет государства. Нации и национальности. Антикоррупционная деятельность в политике государства.

2

Практическая работа № 6 «Влияние религии на государственное устройство и политику». Распространение религиозных конфессий на Земле. Теократические режимы. Влияние мировых религий. Работа с тестовыми задачами.

2

Практическая работа № 7 «Выделение культурных различий и современных конфликтов». Бытовой расизм. Экстремизм.

2

Дифференцированный зачёт

2

Групповая консультация

2

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

1. Знание основных направлений развития ключевых регионов мира на рубеже XX – XXI веков.

2. Знание сущности и причин локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXI вв.

3. Знание основных процессов (интеграционных, поликультурных, миграционных и иных) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

4. Знание назначения ООН, НАТО, ЕС и других организций и основных направлений их деятельности;

5. Знание сведений о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплений национальных и государственных традиций.

6. Знание содержания и назначения важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко.

«Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

«Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки.

«Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки.

Примеры форм и методов контроля и оценки

•Компьютерное тестирование на знание терминологии по теме;

•Тестирование

•Контрольная работа № 1,2

•Выполнение проекта;

•Наблюдение за выполнением практического задания (деятельностью студента)

•Оценка выполнения практического задания(работы)

•Подготовка и выступление с докладом, сообщением, презентацией

•Решение ситуационной задачи

1. Умение ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире

2. Умение выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.