Рабочая программа учебной дисциплины оуд "география"

Программа рассмотрена на заседании цикловой

Комиссии «Математических и общих естественнонаучных дисциплин»

Протокол № 1

Дата заседания ЦК

Председатель ЦК

Пономарева Е.В.

Подпись

« « 2019г.

Программа согласована с заведующим методическим кабинетом/методистом по сопровождению образовательной деятельности, развитию содержания и экспертизе образовательных программ

Заведующий методическим кабинетом/методист

Ф.И.О.

Подпись

« « 2019г.

Программа утверждена заместителем директора по учебной работе

Заместитель директора по УВР Новик Е.В.

Подпись

« « 2019г.

КОД

ПК

ОК

Умения

Знания

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 05

ОК 06

ОК 07

ОК 08

ОК 09

- объяснять: роль географии в формировании научного мировоззрения,

- определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально – геоэкологических объектов, процессов и явлений

- оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий

- применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально – экономическими и геоэкологическими объектами, процессами, явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов

- составлять комплексную географическую характеристику регионов мира и стран, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия

- сопоставлять географические карты различной тематики.

- находить информацию о биологических объектах в различных источниках и критически их оценивать,

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

- основные географические понятия и термины

- традиционные и новые методы географических исследований

- особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания

- численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этнографическую специфику

- различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций, проблемы современной урбанизации

- географические аспекты отраслевой структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей, географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально – экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда

- географические аспекты глобальных проблем человечества

- особенности современного геополитического и геоэкологического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной нагрузки

36

в том числе:

Теоретическое обучение

34

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2

Наименование разделов и тем программы

Кол-во часов по теме

Содержание учебного материала, лабораторные работы

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Современная политическая карта мира

2

Политическая карта мира. Изменения на политической карте мира в новейшее время. Многообразие стран современного мира и их основные группы. Государственный строй, формы правления и административно – территориального устройства стран мира. Геополитика и политическая география. Международные организации. Роль и место России в современном мире.

ОК.05, 06

География населения мира

4

Численность и воспроизводство населения мира. Естественный прирост населения мира и его типы. Демографическая политика. Размещение и плотность населения. Миграция. Виды миграций. Расселение населения. Городское и сельское население. Урбанизация и ее формы. Крупнейшие городские агломерации мира и России.

ОК.01,02, 03, 05

География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды

4

Основные виды природных ресурсов. Размещение и масштабы их использования. Обеспеченность стран природными ресурсами. Особенности использования разных видов природных ресурсов. Рациональное и нерациональное природопользование. Причины и последствия загрязнения окружающей среды. Пути решения экологических проблем в мире и его крупных регионах, включая Россию.

ОК. 01,02

Научно – техническая революция и мировое хозяйство

4

НТР. Особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства. Различия в уровнях экономического развития стран и регионов. Изменение пропорций между производственной и непроизводственной сферами, промышленностью и сельским хозяйством.

ОК. 01, 02, 02

География отраслей мирового хозяйства

4

Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. География основных отраслей промышленности и сельскохозяйственные районы. География мирового транспорта. Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике. География внешней торговли. Виды международных экономических отношений. Россия в мировой экономике.

ОК. 01, 02, 03

Зарубежная Европа

4

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства стран Зарубежной Европы. Региональные различия. Особенности географического положения, природно – ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития Франции, Великобритании, Польши.

ОК. 02, 04, 05

Зарубежная Азия.

4

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства стран Азии. Региональные различия. Особенности географического положения, природно – ресурсного потенциала, населения, культуры, хозяйства. Современные проблемы развития Китая, Японии, Индии, Австралии.

Африка

2

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства стран Африки. Региональные различия.

ОК. 01,02,03

Северная Америка

2

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства стран Северной Америки. США, Канада.

ОК.01,02,03,04

Латинская Америка

2

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства стран Латинской Америки. Особенности географического положения, природно – ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран.

ОК.01,02,03

Глобальные проблемы человечества

2

Глобальные проблемы, их сущность и взаимодействие. Экологическая, энергетическая, сырьевая, демографическая и продовольственная проблемы и пути их решения. Проблема сохранения мира на Земле. Преодоление отсталости развивающихся стран. Роль географии в решении глобальных проблем человечества. Взаимосвязь и взаимозависимость глобальных проблем.

ОК.01,02

2

Зачет по теме: география мира.

ОК.01,02,04

Итого:

36

Максимальная нагрузка

36

Всего занятий

36

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

Определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально – экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений.

Оценивать и обьяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий.

Применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально – экономическими, и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов.

Составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.

Сопоставлять географические карты различной тематики.

Анализ текстов учебника, научно – популярной литературы.

Заполнение контурных карт.

Анализ текста учебника.

Заполнение контурных карт.

Решение практических задач.

Работа с атласом, заполнение контурных карт.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований; особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различие в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации; географические аспекты отраслевой структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества; особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда.

Составление опорных конспектов, написание докладов, сообщений.

Тестирование, устный опрос.

Промежуточная аттестация, итоговая аттестация.

Процент результативности
(правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

75 ÷ 89

4

хорошо

60 ÷ 74

3

удовлетворительно

менее 60

2

не удовлетворительно

Название темы

Количество часов

Домашнее задание

1. Политическая карта мира.

2

Т1 п 1,2

1. География мировых природных ресурсов.

2

Т2 п 1,2

1. География населения мира.

2

Т 3 п 1,2

1. НТР и мировое хозяйство.

2

Т 4 п 1,2

1. Отрасли мирового хозяйства.

2

Т 5 п 1,2

1. Общая характеристика стран Зарубежной Европы.

2

Т 6 п 1,2

1. ФРГ. Великобритания.

2

Т 6 п 3

1. Общая характеристика стран Азии.

2

Т7 п 1

1. Китай. Япония.

2

Т7 п 2,3

1. Индия. Австралия.

2

Т 7 п 4,5

11.Страны Юго – Восточной Азии.

2

Конспект

12.Страны Персидского Залива

2

Контурные карты

13. Общая характеристика стран Африки.

2

Т 8 п 2,

14. Общая характеристика стран Северной Америки.

2

Т 9 п 1,2

15. Общая характеристика стран Латинской Америки.

2

Т 10 п 1,2

16. Глобальные проблемы человечества.

2

Т11 п 1,3

17. Мир в начале 21 века.

2

Сообщения.

18. Зачет по теме: зарубежные страны.

2