Рабочая программа по внеурочной деятельности "Крымский вальс"

Пояснительная записка

Рабочая программа кружка «Крымский вальс» составленная для обучающихся 10 класса МОУ «Столбовская школа» является неотъемлемой частью учебного процесса и регламентируется следующими документами:

1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897

2. Основной образовательной программы основного общего образования МОУ «Столбовская школа », утвержденная приказом школы от 31.08.2015 № 218.

3. Учебного плана МОУ «Столбовская школа» на 2020/2021 учебный год, приказ от 29.06.2020 г. № 125.

4. Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ по

учебным предметам, курсам, факультативам, в том числе внеурочной деятельности в МОУ «Столбовская школа» Джанкойского района Республики Крым, приказ от30.08.2019г. № 217.

Цели и задачи: 

Главная цель состоит в овладении обучающимися основ вальса, ознакомление с историей развития этого танца.

Задачи:

• в процессе обучения у обучающихся развивать технические навыки в исполнении вальса;

• использовать эстетические особенности танца для воспитания нравственности, дисциплинированности, чувства коллективизма, организованности;

• обеспечить эмоциональную разгрузку обучающихся;

• воспитывать культуру эмоций;

• воспитывать культуру движений.

1.Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты:

• о формах проявления заботы о человеке при групповом взаимодействии;

• правила поведения на занятиях, в игровом творческом процессе.

• правила игрового общения, о правильном отношении к собственным ошибкам, к победе, поражению.

• анализировать и сопоставлять, обобщать, делать выводы, проявлять настойчивость в достижении цели.

• соблюдать правила поведения в танц. классе и дисциплину;

• правильно взаимодействовать с партнерами по команде (терпимо, имея взаимовыручку и т.д.).

• выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой и игровой деятельности.

Метапредметные результаты:

• знать о ценностном отношении к искусству танца, как к культурному наследию народа;

• иметь нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

• планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

• адекватно воспринимать предложения и оценку учителя, товарища, родителя и других людей контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

• способность выполнения музыкально ритмических движений, танцевальных упражнений для получения эстетического удовлетворения, для укрепления собственного здоровья.

2. Содержание курса внеурочной деятельности.

Тема 1. Вводное занятие. Цели и задачи обучения вальсу в общеобразовательной школе. История возникновения вальса.(1 ч.)

Инструктаж по ТБ. Вступительная беседа: цели, задачи, требования к учащимся в процессе обучения.

История возникновения и развитие вальса. Истоки зарождения вальса; его разновидности: «volta», Венский вальс, Медленный вальс, Фигурный вальс.

Тема 2. Разучивание техники танцевального комплекса.( 2 ч.)

Для учащихся, не имеющих хореографической подготовки и не знакомых с терминологией, предлагаются элементарные понятия по предмету бальный танец. Знакомят с принятыми сокращениями, основными позициями ног в вальсе, позициями рук, положениями в паре. Изучают поклон и реверанс. Даются рекомендации начинающим.

Тема 3. Основные движения бального танца - Фигурный вальс.( 2 ч.)

Для освоения навыков исполнения вальса необходимо проучить с учащимися наиболее характерные движения фигурного вальса:

• Танцевальный шаг

• Вальсовые повороты

• Правый поворот

• Первая половина поворота

• Вторая половина поворота

• Поворот в паре

• Дорожка променад

• Pas balance

• Вальсовая дорожка (променад)

• Вращение в паре вокруг правой оси

• «Окошечко»

• Поддержки различной сложности

Отработанные движения рекомендуется объединить в танцевальные комбинации.

Тема 4. Углубленная работа над техникой ив выразительностью пройденного материала.( 2 ч.)

Развитие полученных хореографических навыков. Обучение учащихся грациозности и органичности движений, обращению с партнером, умению соотносить свои движения с услышанной музыкой.

Отработка танцевальных этюдов.

Тема 5. Постановочная работа.( 7 ч.)

Составление танцевальных композиций или использование рекомендуемых композиций.

Приведенный репертуар не является догмой и может варьировать с учетом уровня восприятия, эмоционального и физического развития, интересов учащихся, старшего школьного возраста, для которого характерно личностное творческое самовыражение.

Тема 6. Повторение и закрепление пройденного материала.( 3 ч.)

Совершенствование исполнительского мастерства. Проведение репетиций и подготовка к показательным выступлениям.

3.Тематическое планирование

по внеурочной деятельности "Крымский вальс"

Класс 10

Количество часов по учебному плану

Всего 17 часов; в неделю 0,5 часа.

Табличное представление тематического планирования