| ГАПОУ ЧАО «ЧМК» | УПРАВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ | СТО СМК 4.2.01 - 2021 |
| Лист 8/16 |
рабочая программа учебной дисциплины
ОП.02 КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
Анадырь 2021 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 40.02.01 Право и организация социального обеспечения укрупненной группы специальностей 40.00.00 Юриспруденция направления подготовки Науки об обществе.
Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чукотского автономного округа «Чукотский многопрофильный колледж» (далее ГАПОУ ЧАО «ЧМК»).
Разработчик:
Гатауллина Ирина Сергеевна, преподаватель ГАПОУ ЧАО «ЧМК».
Регистрационный № ПиОСО 220-18 от 05.06.2018 г.
Рекомендована Методическим советом ГАПОУ ЧАО «ЧМК»
Протокол № 07 от «19» июня 2018 г.
Утверждена Приказом № 01-10/431 от 31.08.2018 г. «Об утверждении документов по организации учебного процесса»
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
| страница |
| 1. | ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| 2. | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 7 |
| 3. | УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 14 |
| 4. | КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 16 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения укрупненной группы специальностей 40.00.00 Юриспруденция направления подготовки Науки об обществе.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, при повышении квалификации по должностям служащих 21047 Главный юрист.
1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ: профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Цель:
формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для осуществления нормотворческой, правоприменительной и правоохранительной профессиональной деятельности в органах государственной власти и местного самоуправления.
Задачи:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией конституционно-правовых норм ;
участие в разработке и экспертизе нормативных правовых актов органов государственной власти и местного самоуправления–источников конституционного права;
властно-организационная и правоприменительная деятельность в сфере государственной власти и местного самоуправления, разработка и экспертиза соответствующих правоприменительных актов;
правозащитная деятельность, обжалование действий (бездействия ), незаконных правовых актов органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления;
консультирование граждан по вопросам реализации и защиты их прав и свобод;
консультирование органов и должностных лиц государственной власти и местного самоуправления в области конституционного права;
участие в конституционно-правовых отношениях, обеспечении конституционной законности и правопорядка в сфере государственной власти и местного самоуправления, безопасности личности;
преподавание основ конституционного права.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой;
анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционно-правовым отношениям;
применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные теоретические понятия и положения конституционного права;
содержание Конституции Российской Федерации;
особенности государственного устройства России и статуса субъектов федерации;
основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;
избирательную систему Российской Федерации;
систему органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 99 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 66 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 33 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 99 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 66 |
| в том числе: |
| практические занятия | 16 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 33 |
| в том числе: |
| составление конспектов подготовка информационных сообщений для семинаров составление схем, таблиц, презентаций подготовка к экзамену | 13 6 10 4 |
| Итоговая аттестация в форме экзамен |
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень усвоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Тема 1. Общая характеристика конституционного права РФ | Содержание учебного материала | 4 |
|
| 1. | Введение. | 1 |
| 2. | Конституционное право РФ – ведущая отрасль в системе права |
|
| Лабораторные работы |
|
|
| Практические занятия |
|
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа | 3 |
| 1. | Составить конспекта на тему «Конституционно-правовые нормы и институты» |
| Тема 2. Наука конституционного права
| Содержание учебного материала | 2 |
| 1 | Место Конституционного права среди юридических наук |
| Лабораторные работы |
|
| Практические занятия |
|
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа. | 2 |
| 1 | Изучив литературу подготовить кроссворд на 20-25 слов «Методология и источники науки конституционного права». |
| Тема 3. Понятие и юридические свойства Конституции РФ | Содержание учебного материала | 2 | 1 |
| 1. | Понятие и юридические свойства Конституции РФ |
| Лабораторные работы |
|
|
| Практические занятия | 2 |
| 1. | Структура и правовая охрана Конституции |
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа: | 2 |
| 1. | Составить таблицу на тему «Основные черты и особенности конституций» |
| Тема 4. История Конституции в России
| Содержание учебного материала | 4 |
| 1. | Исторические предпосылки принятия Конституции в 1918 г. Исторические особенности принятия Конституции 1925 г. |
| 2. | Обновление конституционной системы в 1937 г. Особенности принятия конституции 1978 г |
| Лабораторные работы |
|
| Практические занятия | 2 |
| 1. | История Конституции в России |
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа | 2 |
| 1. | Составить таблицу сравнения по теме «Первые советские акты конституционного значения» |
| Тема 5. Основы конституционного строя | Содержание учебного материала | 2 |
| 1. | Конституционная характеристика РФ – демократическое, правовое, федеративное, социальное, светское государство. |
|
| Лабораторные работы |
| |
| Практические занятия | 2 |
| 1. | Понятие суверенитета Российская Федерация. |
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа: | 2 |
| 1. | Подготовить реферата по теме «Негосударственные объединения» |
| Тема 6. Народовластие в РФ
| Содержание учебного материала | 4 |
| 1. | Формы непосредственного народовластия |
| 2. | Референдум и его виды |
| Лабораторные работы |
|
| Практические занятия | 2 |
| 1. | Формы представительской демократии |
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа: | 4 |
| 1. | Составление конспекта по теме «Понятие и сущность гражданского общества» |
| 2 | Создание мультимедийных презентаций по теме «Институт экономических отношений» |
| Тема 7. Основы правового статуса личности как правовой институт. Гражданство РФ
| Содержание учебного материала | 2 |
| 1. | Конституционно-правовой статус человека и гражданина в Российской Федерации |
|
| Лабораторные работы |
|
|
| Практические занятия |
|
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа: | 2 |
| 1. | Создание мультимедийных презентаций по теме «Гражданство РФ» |
| Тема 8. Конституционные права и свободы человека и гражданина в РФ | Содержание учебного материала | 4 |
| 1. | Понятие и классификация конституционных прав и свобод |
| 2. | Личные и политические права и свободы. |
| Лабораторные работы |
|
| Практические занятия | 2 |
| 1. | Социально-экономические и культурные права и свободы |
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа: | 4 |
| 1. | Составить схему «Понятие и принципы гражданства» |
| 2 | Составление конспекта по теме «Основания отклонения заявлений о приеме или восстановлении в гражданстве» |
| Тема 9. Российская избирательная система | Содержание учебного материала | 2 |
| 1. | Понятие избирательного права и избирательной системы | 1 |
| Лабораторные работы |
|
|
| Практические занятия |
|
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа: | 4 |
| 1 | Составление конспекта по теме «Конституционно-правовой статус Российской Федерации» |
| 2 | Составление конспекта по теме «Конституционно-правовой статус республик в составе Российской Федерации» |
| Тема10. Президент Российской Федерации | Содержание учебного материала | 4 |
| 1. | Становление института президентства в РФ. |
| 2. | Правовой статус Президента РФ. |
| Лабораторные работы |
|
| Практические занятия | 2 |
| 1. | Порядок прекращения деятельности Президента РФ. |
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа | 2 |
| 1. | Полномочия Президента РФ. |
| Тема 11. Федеральное собрание Российской Федерации | Содержание учебного материала | 4 |
| 1 | Федеральное Собрание – парламент РФ. Совет Федерации. Государственная дума. |
| 2. | Комитеты и комиссии палат Федерального Собрания. Законодательный процесс. |
| Лабораторные работы |
|
| Практическое занятие |
|
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа | 2 |
| 1. | Порядок опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов и актов палат Федерального Собрания. Собрание Законодательства Российской Федерации. |
| Тема 12. Правительство РФ | Содержание учебного материала | 4 |
| 1. | Правительство РФ – высший исполнительный орган государственной власти. Состав и порядок формирования Правительства РФ. |
| 2. | Полномочия Правительства РФ. Организация деятельности Правительства РФ. |
| Лабораторные работы |
|
| Практические занятия | 2 |
| 1. | Акты Правительства РФ. |
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа |
|
| Тема 13. Конституционные основы судебной власти РФ | Содержание учебного материала | 4 |
| 1. | Конституционные принципы правосудия. Реализация судебной власти в РФ. |
| 2. | Конституционный суд в РФ. Высший Арбитражный суд в РФ. Верховный суд в РФ. |
| Лабораторные работы |
|
| Практические занятия |
|
| 1. | Правовой статус судей в РФ. | 2 |
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа |
|
| Тема 14. Органы законодательной и исполнительной власти субъектов РФ
| Содержание учебного материала | 4 |
| 1. | Органы законодательной власти в субъектах РФ: понятие, виды, компетенция правовой статус. | 1 |
| 2. | Органы исполнительной власти в субъектах РФ: понятие, виды, правовой статус, компетенция. Правовой статус Президентов республик. |
| Лабораторные работы |
|
|
| Практические занятия |
|
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа: |
|
| Тема 15. Место и роль прокуратуры в системе государственных органов РФ | Содержание учебного материала | 2 |
| 1. | Правовое регулирование деятельности прокуратуры. Принципы организации прокуратуры и система ее органов. |
| Лабораторные работы |
|
| Практические занятия |
|
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа: |
|
| Тема 16. Конституционные основы местного самоуправления РФ | Содержание учебного материала | 2 |
| 1. | Местное самоуправление: понятие и система. Полномочия местного самоуправления. | 1 |
| Лабораторные работы |
|
|
| Практические занятия |
|
| Контрольные работы |
|
| Самостоятельная работа: |
|
| ВСЕГО: | 99 |
3 .УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета конституционного и административного права.
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места (по количеству обучающихся);
рабочее место преподавателя;
компьютер с лицензионным программным обеспечением.
Технические средства обучения:
мультимедиапроектор;
экран.
3.2.Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
Конюхова, И. А. Конституционное право : учебник и практикум для СПО / И. А. Конюхова, И. А. Алешкова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 536 с. - Режим доступа: https://biblio-online.ru/
Стрекозов, В. Г. Конституционное право : учебник для СПО. — М.: Юрайт, 2020. — 256 с. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/450681
Дополнительные источники:
Аверьянова Н. Н. Конституционное право. Практикум : учебное пособие для среднего профессионального образования / Н. Н. Аверьянова [и др.]; под общей редакцией Г. Н. Комковой. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Издательство Юрайт, 2019. - 207 с.
Интернет ресурсы:
Официальный сайт Президента РФ. Режим доступа: http://www.kremlin.ru/;
Официальный сайт Совета Федерации Федерального Собрания. Режим доступа: http://www.council.gov.ru/;
Официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания. Режим доступа: http://www.duma.ru/;
Официальный сайт Правительства РФ. Режим доступа: http://www.government.gov.ru/;
Сервер органов государственной власти Российской Федерации. Режим доступа: http://www.gov.ru;
Официальный сайт Конституционного Суда РФ. Режим доступа: http://www.ksrf.ru/;
Справочная правовая система «КонсультантПлюс». Режим доступа: www.consultant.ru;
Справочная правовая система «Гарант». Режим доступа: www.garant.ru;
Российская газета. Режим доступа: www.rg.ru.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лекционных, практических занятий, тестирования.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| 1 | 2 |
| Уметь: |
работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой; применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций. | |
| Знать: |
| | |
| | |
|
| |
основные права, свободы и обязанности человека и гражданина; | |
| | |
Разработчик:
ГАПОУ ЧАО «ЧМК» преподаватель И.С. Гатауллина
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
578
76 013 
