муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Зеленодольская средняя общеобразовательная школа»
Петропавловского района Алтайского края
| Принято: Педагогический совет Протокол №___ от ___.___.20__г |
| Утверждаю: Директор школы ________ О.И. Никифорова Приказ №______ от ___.___.20__г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по физической культуре
для ГКП
на основе авторской программы Малыхиной М.В.
Разработана Труновой Татьяной Анатольевной
воспитателем ГКП
первой квалификационной категории
2019-2020 учебный год
Пояснительная записка
Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями, внесёнными Федеральным законом от 3 августа 2018 года № 317-ФЗ)
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с учетом изменений, внесенных приказом Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010г. №1241) (далее - ФГОС начального общего образования);
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2018 № 345 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (с учетом изменений);
4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
5. Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «Зеленодольская СОШ»
6. Учебный план МБОУ «Зеленодольская СОШ» на 2019-2020 учебный год;
7. Положение о рабочей программе по учебному предмету, курсу, в том числе и внеурочной деятельности.
Наименование учебного предмета: «Физическая культура»
Класс: ГКП
Количество часов по учебному плану: 66 ч ( 2 ч в неделю, 33 учебные недели).
В содержание учебного предмета внесены изменения в количество часов для изучения раздела, темы на основании учебного плана МБОУ «Зеленодольская СОШ» на 2019-2020 учебный год.
Планируемые результаты:
— иметь представления о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;
— иметь представления об основных правилах личной гигиены;
— иметь представления о соблюдении техники безопасности на занятиях физической культурой;
— уметь выполнять комплексы упражнений, направленно воздействующих на формирование правильной осанки;
— уметь выполнять комплекс дыхательных упражнений;
— уметь выполнять комплекс утренней зарядки;
— уметь играть в подвижные игры;
— уметь выполнять передвижения в ходьбе, беге, прыжках разными способами;
— уметь выполнять строевые упражнения;
— демонстрировать уровень физической подготовленности(см. таблицу)
Содержание учебного предмета
| Название раздела (темы) | Кол-во часов для изучения раздела, темы | Содержание учебной темы
|
| Авторская | Рабочая |
| I. Основы знаний по физической культуре. 1.Правила поведения на занятиях физической культурой. 2.Правила проведения утренней зарядки. 3.Связь занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности. 4.Основные правила личной гигиены. 5.Правила техники безопасности на занятиях физической культурой | В соответствующих разделах программы
| Основы знаний о физической культуре. Связь занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности. Основные правила личной гигиены. Правила техники безопасности на занятиях физической культурой. Способы физкультурной деятельности с общеразвивающей направленностью. Подвижные игры и игровые упражнения: на материале гимнастики с основами акробатики; организующие команды и приемы ; акробатические упражнения; гимнастические упражнения; танцевальные упражнения. Общеразвивающие физические упражнения: исходные положения; имитационные упражнения (положения рук, ног, туловища и движения ими). Оздоровительные упражнения: формирование осанки; формирование свода стопы; дыхательные упражнения; упражнения для профилактики и коррекции нарушения зрения; психофизические упражнения. На материале легкой атлетики: ходьба, бег, прыжки, броски, метание. На материале спортивных игр: футбол, баскетбол, волейбол, санки. |
| II.Способы физкультурной деятельности 1.Гимнастика с основами акробатики. 2.Общеразвивающие упражнения. 3.Оздоровительные упражнения. 4.Лёгкая атлетика. 5.Подвижные игры. 6.Санки. | 68
14
6
6
18 20 4 | 66
14
5
5
18 20 4 |
| Контрольные упражнения | Мальчики | Девочки |
| Высокий | Средний | Низкий | Высокий | Средний | Низкий |
| Подтягивание на перекладине (м) | 3 и выше | 2—3 | 1 и ниже | 10 и выше | 2—9 | 1 и ниже |
| Вис на согнутых руках (с) (дев.) | | | | | | |
| Прыжок в длину с места (см) | 130 и выше | 129—100 | 99 | 122 и выше | 121—92 | 91 и ниже |
| Наклон вперед, не сгибая ног | Коснуться лбом колен | Коснуться ладонями пола | Коснуться пальцами пола | Коснуться колен лбом | Коснуться ладонями пола | Коснуться пальцами пола |
| Бег на 30 м с высокого старта (с) | 5,8 и выше | 6,3—7,6 | 7,7 и ниже | 5,9 и выше | 6,5—7,7 | 7,8 и ниже |
| Бег на 800 м | Без учета времени |
Календарно - тематическое планирование по физической культуре
| № п/п | Название разделов, тем | Кол-во часов | Виды, формы контроля | Сроки |
| По плану | Факти чески |
| Основы знаний по физической культуре (в процессе занятий) Правила поведения на занятиях физической культурой в зале, на спортивной площадке, в парке, в зимнее время года |
| Подвижные игры и игровые упражнения на материале гимнастики с основами акробатики |
| 1 | 1.Организующие команды и приёмы | 1 | наблюдение |
|
|
| 2 | 2.Организующие команды и приёмы | 1 | наблюдение |
|
|
| 3 | 3.Ползание, лазанье | 1 | наблюдение |
|
|
| 4 | 4.Ползание, лазанье | 1 | наблюдение |
|
|
| 5 | 5.Равновесие | 1 | наблюдение |
|
|
| 6 | 6.Танцевальные упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 7 | 7.Танцевальные упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| Общеразвивающие физические упражнения |
| 8 | 1.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 9 | 2.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 10 | 3.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 11 | 4.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 12 | 5.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 13 | 6.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 14 | 7.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 15 | 8.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| Оздоровительные упражнения |
| 16 | 1.Формирование осанки | 1 | наблюдение |
|
|
| 17 | 2.Формирование осанки | 1 | наблюдение |
|
|
| 18 | 3.Дыхательные упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| На материале лёгкой атлетики |
| 19 | 1.Ходьба | 1 | наблюдение |
|
|
| 20 | 2.Ходьба | 1 | наблюдение |
|
|
| 21 | 3.Бег | 1 | наблюдение |
|
|
| 22 | 4.Бег | 1 | наблюдение |
|
|
| 23 | 5.Прыжки | 1 | наблюдение |
|
|
| 24 | 6.Прыжки | 1 | наблюдение |
|
|
| 25 | 7.Броски | 1 | наблюдение |
|
|
| 26 | 8.Броски | 1 | наблюдение |
|
|
| Подвижные игры и игровые упражнения на материале спортивных игр |
| 27 | 1.Баскетбол | 1 | наблюдение |
|
|
| 28 | 2.Баскетбол | 1 | наблюдение |
|
|
| Основы знаний по физической культуре (в процессе занятий) Правила проведения утренней зарядки |
| Подвижные игры и игровые упражнения на материале гимнастики с основами акробатики |
| 29 | 1.Организующие команды и приёмы | 1 | наблюдение |
|
|
| 30 | 2.Организующие команды и приёмы | 1 | наблюдение |
|
|
| 31 | 3.Ползание, лазанье | 1 | наблюдение |
|
|
| 32 | 4.Ползание, лазанье | 1 | наблюдение |
|
|
| 33 | 5.Равновесие | 1 | наблюдение |
|
|
| 34 | 6. Равновесие | 1 | наблюдение |
|
|
| 35 | 7.Танцевальные упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| Общеразвивающие физические упражнения |
| 36 | 1.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 37 | 2.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 38 | 3.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 39 | 4.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 40 | 5.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 41 | 6.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 42 | 7.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 43 | 8.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 44 | 9.Общеразвивающие физические упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| Оздоровительные упражнения |
| 45 | 1.Дыхательные упражнения | 1 | наблюдение |
|
|
| 46 | 2.Упражнения для профилактики и коррекции нарушения зрения | 1 | наблюдение |
|
|
| Подвижные игры и игровые упражнения на материале лёгкой атлетики |
| 47 | 1.Ходьба | 1 | наблюдение |
|
|
| 48 | 2.Ходьба | 1 | наблюдение |
|
|
| 49 | 3.Прыжки | 1 | наблюдение |
|
|
| 50 | 4.Прыжки | 1 | наблюдение |
|
|
| 51 | 5.Прыжки | 1 | наблюдение |
|
|
| 52 | 6.Метание | 1 | наблюдение |
|
|
| 53 | 7.Метание | 1 | наблюдение |
|
|
| 54 | 8.Метание | 1 | наблюдение |
|
|
| Санки |
| 55 | 1.Санки | 1 | наблюдение |
|
|
| 56 | 2.Санки | 1 | наблюдение |
|
|
| 57 | 3.Санки | 1 | наблюдение |
|
|
| 58 | 4.Санки | 1 | наблюдение |
|
|
| Подвижные игры и игровые упражнения на материале спортивных игр |
| 59 | 1.Футбол | 1 | наблюдение |
|
|
| 60 | 2.Футбол | 1 | наблюдение |
|
|
| 61 | 3.Футбол | 1 | наблюдение |
|
|
| 62 | 4.Футбол | 1 | наблюдение |
|
|
| 63 | 5.Баскетбол | 1 | наблюдение |
|
|
| 64 | 6.Баскетбол | 1 | наблюдение |
|
|
| 65 | 7.Баскетбол | 1 | наблюдение |
|
|
| 66 | 8.Баскетбол | 1 | наблюдение |
|
|
Перечень приложений:
Лист корректировки учебной программы ( Приложение 1 )
Перечень учебно-методического обеспечения ( Приложение 2 )
Приложение 1
Лист корректировки учебной программы
| Дата | Причины коррекции | Что скорректировано | Подпись зам.директора по УВР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 2
Перечень учебно-методического обеспечения
Преемственность: программа по подготовке к школе детей 5-7 лет / (Н.А. Федосова, Е.В. Коваленко, И.А. Дядюнова и др.; науч. рук. Н.А. Федосова). – 3-е изд. перераб. - М.: Просвещение, 2015.
Методические рекомендации к программе «Преемственность» : пособие для педагогов / [Н. А. Федосова, Т. В. Белова, В. А. Солнцева и др.; науч. рук. Н. А. Федосова]. — 2-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2015.
2 052
24 727 
