Рабочая программа по элективному курсу "Право. Основы правовой культуры", 11 класс

№

п/п

Наименование темы

Кол

часов

Характеристика основных видов деятельности учащихся

(предметные результаты освоения) на уроках.

Дата

Тема1. Гражданское право

10

1.

Гражданское право как отрасль российского права

1

Знать, что:

- имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения регулируются нормами гражданского права;

- гражданские правоотношения обладают определённой структурой;

- источником гражданского права является Гражданский кодекс РФ;

- аргументировать с опорой на собственные взгляды значение норм гражданского права для развития отношений в обществе и государстве;.

- обладать знаниями об основных правовых принципах гражданского права;

Уметь:

- характеризовать основные принципы правового регулирования в сфере гражданского оборота;

- определять виды отношений, регулируемых нормами гражданского права;

- приводить примеры использования норм гражданского права.

-

2

Субъекты гражданско-правовых отношений

1

Знать:

- в гражданских правоотношениях в качестве физических лиц выступают граждане, неграждане, иностранные граждане;

- для участия в гражданских право-отношениях человек должен обладать правосубъектностью, дееспособностью;

- аргументировать значение норм гражданского права;

- уважительно относиться к нормам права.

Уметь:

- определять виды обстоятельств, влияющих на объём дееспособности человека;

- характеризовать гражданскую дееспособность несовершеннолетних;

- владеть навыками использования права в решении правовых задач;

3

Понятие и сущность договора. Виды договоров.

1

Знать:

-договор- распрастрённый вид сделок;

-участники гражданского оборота свободны в заключении договоров;

- договор вступает в силу с момента его заключения;

- изменение и расторжение договора возможны по соглашению сторон, если иное не предусмотрено договором, законом;

-обязательства должны исполняться должным образом.

Уметь:

- характериховать порядок заключения, изменения, расторжения договора;

- характеризовать отдельные виды договоров;

- использовать нормы договорного права в жизненных ситуациях

-

4

Право собственности и его виды.

1

Знать:

- содержание права собственности складывается из правомочий владеть, пользоваться и распоряжаться;

- основания возникновения права собственности могут быть первоначальными и производными;

Заключение договора может стать основанием перехода права собственности от одного лица к другому;

- прекращение права собственности в определённых случаях у одного субъекта может стать основанием возникновения права собственности..

Уметь:

- характеризовать формы и виды права собственности;

- определять объекты права интеллектуальной собственности

-, характеризовать правомочия их обладателей;

- использовать нормы, определяющие право собственности в жизненных ситуациях;

- владеть навыками использования норм гражданского права в решении правовых задач.

-

5

Общая собственность и порядок защиты права собственности. Защита неимущественных прав

1

Знать:

-имущество, находящееся в собственности двух или нескольких лиц, называется общей собственностью;

- общая собственность может возникать вследствие любых допускаемых законом или договором;

- выделять два вида общей собственности: общая долевая собственность и общая совместная собственность.

Уметь:

6

Гражданско-правовая ответственность и способы защиты гражданских прав.

1

Знать:

-имущественные права, как разновидность гражданских прав, могут быть

защищены судебным и внесудебным способами;

- при причинении имущественного вреда имущественные права могут быть защищены путём возложения на причинителя ущерба гражданско-правовой ответственности;

- гражданско-правовая ответственность может быть предусмотрена договором и законом;

-наступление гражданско-правовой ответственности возможно лишь при наличии гражданского правонарушения (деликта)

Уметь:

- характеризовать виды гражданско-правовой ответственности;

- объяснять ситуации нарушения и защиты имущественных прав с юридической и моральных точек зрения;

- определять особенности самозащиты гражданских прав;

- владеть навыками использования норм гражданского права в решении правовых задач.

;

7

Предпринимательство и предпринимательское право

1

Знать:

- предпринимательское право регулирует отношения, которые возникают в обществе в сфере предпринимательской деятельности;

- предпринимательская деятельность может осуществляться физическими и юридическими лицами;

- предпринимательская деятельность может охватывать разные сферы жизни и удовлетворять потребности людей;

- предприниматели наделены правами, которые могут быть защищены в суде;

Уметь:

-характеризовать признаки предпринимателя, виды предпринимательская деятельность;

-приводить примеры организационно- правовых форм предпринимательской деятельности

-

8

Организационно- правовые формы предпринимательской деятельности. Правовое регулирование защиты предпринимательской деятельности и прав предпринимателей.

1

Знать:

-распространённые формы предпринимательства- индивидуальное, партнёрское и корпоративное;

-педпринимателю необходимо зарегистрироваться;

-для осуществления предпринимательской деятельности субъект должен иметь имущество и имущественную самостоятельность.

Уметь:

-характеризовать формы предпринимательской деятельности;

-приводить примеры организационно-правовых форм коммерческих организаций как участников предпринимательской деятельности;

-объяснять ситуации нарушения закона и защиты прав предпринимателей;

9

Права потребителей.

1

Знать:

-зашита прав потребителя регулируется нормами Гражданского права, других законов;

- потребитель обладает правом на информацию о товаре и на возмещение вреда в полном объёме вреда ( имущественного и морального);

- требования по поводу скрытых недостатков могут предъявляться в течение месяца.

Уметь:

-характеризовать виды прав потребителя

- приводить примеры реализации прав потребителей при приобретении товара, получении услуг и принятии на работу;

-объяснять ситуации нарушения закона и защиты прав потребителя;

- владеть навыками использования норм гражданского права в решении правовых задач, анализа правовой информации,необходимой для осуществления и защиты прав потребителя.

10

Наследственное право.

1

Знать:

- наследственное право регулирует отношения, которые возникают после смерти наследодателя в связи с переходом его имущества, прав и обязанностей к наследнику;

.- наследуется только то имущество, которое находилось в собственности умершего;

-наследование может осуществляться по закону и ли по завещанию;

- наследнику нужно заявить о принятии наследства в течение 6 месяцев

Уметь:

-характеризовать сущность наследия, правила наследования4

-приводить примеры наследования по закону согласно очереди призвания к наследованию;

- различать порядок и условия наследования по закону и по завещанию;

Тема 2. Семейное право.

3

11-12

Правовые нормы института брака. Семейные правоотношения. Брак.

2

Знать:

- отношения, возникающие в связи с появлением семьи согласно норм Семейного права являются в семейных правоотношениях;

- участниками семейных правоотношений могут быть только физические лица;

- субъектом семейных правоотношений могут стать люди, обладающие правосубьектностью;

- семейным законодательством определены условия и порядок заключения и расторжения брака;

- иущество супругов может находиться в личной и совместной собственности;

Уметь:

- определять виды семейных правоотношений;

- характеризовать права субъектов семейных правоотношений;

- приводить примеры имущественных и личных неимущественных семейных правоотношений;

- характеризовать условия вступления в брак и порядок заключения брак, расторжения брака ;имущественные права и обязанности супругов.

13.

Родители и дети: правовые основы взаимоотношений.

1

Знать:

- родители – законные представители своих детей и обязаны защищать права своих детей;

- родители несут равные права и обязанности в отношении своих детей;

- все вопросы, касающиеся их детей , родители решают взаимно;

- родители не должны нарушать права детей, которым представлены личные неимущественные и имущественные права.

Уметь:.

- определять условия и порядок возникновения и прекращения родительских прав и обязанностей;

- характеризовать алиментные обязанности родителей и детей;

- владеть навыками использования прав в решении правовых задач.

Тема 3. Жилищное право.

1

14

Жилищные правоотношения

1

Знать:

- каждый человек имеет право на жилище;

- жилищное право определяет порядок взаимоотношений по использованию жилья; источник правового регулирования – Жилищный кодекс РФ;

- гражданам гарантировано право однократной бесплатной приватизации;

Уметь:

- определять виды обстоятельств , влияющих на приобретение прав на жильё;

- характеризовать жилищные права собственника, основания приобретения права на жильё.

- приводить примеры реализации лицами своих жилищных прав и исполнения обязанностей вжилищно-правовой сфере.

Тема 4 .Трудовое право.

3

15

Трудовое право в жизни людей

1

Знать:

- каждый в РФ имеет равные возможности для реализации права на труд;

- трудовые отношения регулируются трудовым законодательством;

- источником трудового права является Трудовой кодекс РФ, коллективный договор и трудовое соглашение;

- субъектами трудовых отношений являются работник и работодатель;

- уважительно относиться к нормам права.

Уметь:

- характеризовать принципы и источники трудового права , виды договоров и их значение, правила, устанавливающиеся порядок взаимоотношений между работниками и работодателями;

- владеть навыками использования права в решении правовых задач;

16

Занятость и трудоустройство. Порядок взаимоотношений работников и работодателем

1

Знать:

- приём на работу заключается путём заключения трудового договора, этому предшествует подача заявления работодателю и других документов;

- если трудовой договор заключается впервые, то трудовая книжка и страховое свидетельство оформляет работодатель;

- прием на работу оформляется приказом, трудовой договор – это важный юридический документ, регулирующий порядок взаимоотношений работника и работодателя;

Уметь:

- характеризовать правила, устанавливающие порядок приёма на работу;

- характеризовать содержание трудового договора. Требования к его оформлению и заключению, основания расторжения трудового договора по инициативе работника и увольнение по инициативе работодателя;

17

Правовое регулирование труда несовершеннолетних. Льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством.

1

Знать:

-нормы трудового права устанавливают особые условия труда несовершеннолетним;

- труд несовершеннолетних запрещается в ряде сфер;

- несовершеннолетним предоставляются льготы в рабочем времени. Льготы трудового права защищают права и интересы их;

Уметь:

- характеризовать требования установленные трудовым законодательством.

- владеть навыками использования норм Трудового права.

- объяснять содержание льгот.

18

Контрольно-проверочный урок

1

Тема 5. Административное право и административный процесс.

2

19

Адинистративные правонарушения и административная ответственность.

1

Знать:

- административное право- публичное право, регулирует отношения в сфере государственного управления, используются методы: предписания, убеждения, принуждения.

-взаимоотношения субъектов строятся на основе отношений власти и подчинения;

- первичным элементом системы исполнительной власти является государственный орган;

Уметь:

- характеризовать источники административного права, методы государственного управления, формы государственного принуждения;

- владеть навыками исполнения права в решении правовых задач

- определять обстоятельства, смягчающие и отягчающие адинистративную ответственность.

20

Как разрешить административный спор? Производство по делам об административных правонарушениях

1

Знать:

- участники производство по делам об административных правонарушениях наделены правами и обязанностями, которые закреплены в Кодексе РФ об

Адинистративных правонарушениях .

- к участникам производства по делам об административных правонарушениях могут применяться меры государственного принуждения;

- понимать суть административных правонарушений

Уметь:

- характеризовать права и обязанности участников производства по делам об административных правонарушениях;

- - владеть навыками исполнения права в решении правовых задач, требующих базовых знаний в области административного права.

Тема6. Уголовное право и уголовный процесс.

6

21-22

Понятие и сущность уголовного права.

Понятие и признаки преступления

2

Знать:

- нормы уголовное права направлены на охрану прав и свобод человека, собственности, общественного порядка, общественной безопасности. окружающей среды, конституционного строя РФ от преступлений;

- уголовное право- публичное право, источник – уголовный кодекс РФ

- преступление- это осознанные, запрещённые законом деяния людей ;

- понимать суть Уголовного права ,преступления, деяния, состава преступления, объекта преступления, субъективная и объективная сторона преступления.

Уметь:

- характеризовать принципы уголовного права, принципы уголовного права, структуру уголовного закона, признаки преступления;

- объяснять содержание состава преступления, приводить примеры его признаков;

- владеть навыками исполнения права в решении правовых задач, требующих базовых знаний в области уголовного права.-

23-24

Уголовная ответственность. Наказание..

2

Знать:

- уголовная ответственность- это неблагоприятные последствия для нарушителей уголовного закона;

- основания освобождения от уголовной ответственности – обстоятельства, при которых лицо может быть освобождён от уголовного наказания;

- Уголовное наказание- это мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда, к лицу. признанному виновным в совершении преступления;

- уголовное наказание преследует цель- перевоспитание, установление социальной справедливости, предупреждение совершения новых преступлний;

Уметь:

- определять сходства и различия уголовной ответственности от иных ранее изученных;

- характеризовать признаки уголовной ответственности, уголовного наказания и приводить примеры их назначения;

- характеризовать особенности привлечения к уголовной ответственности;

- владеть навыками исполнения права в решении правовых задач, требующих базовых знаний в области уголовного права.-

25-26

Уголовный процесс. Особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних.

2

Знать:

- порядок и правила возбуждения, расследования и рассмотрения уголовных дел в суде, закреплены в уголовно-процесуальном кодексе РФ;

- стадии уголовного прцесса- досудебные, и рассмотрение уголовного дела в суде;

-понимать, что такое уголовно-процессуальное право, уголовный процесс, принципы уголовного процесса ; Уметь:

- характеризовать стадии уголовного прцесса;

- приводить примеры процессуальных действий участников уголовного процесса;

- определять различия видов уголовного преследования

Тема 7 . Правовое регулирование в различных сферах общественной жизни

4

27

Пенсионная системаи страхование.

1

Знать

- управление финансами пенсионного обеспечения осуществляет Пенсионный фонд РФ;

- социальная поддержка граждан государством путём денежных выплат;

- понимать суть пенсионной реформы.

:

Уметь:

- характеризовать виды пенсий и социальной помощи, различать виды пенсий

- объяснять основания выплаты пенсии и оказания социальной пенсии и социальной помощи;

28-29

Экологическое право.

Экологические правонарушения и экологическая ответственность

2

Знать:

-экологическое право – это совокупность юридических норм, предназначенных для регулирования поведение людей по отношению к природе;

- структура экологического права.

- нарушение правовых мер в области экологи – наступает юридическая ответсвенность

Уметь:

- характеризовать суть правовой охраны природы. Приводить примеры объектов охраны природы.

- приводить примеры объектов охраны окружающей среды от загрязнений4

- приводить примеры негативного воздействия на природу и прав на благоприятную окружающую среду;

30

Правовое регулирование отношений в области образования

1

Знать:

- отношения в области образования регулируются нормами права, называются образовательными правоотношениями;

Государственная политика в области образования основывается на принципах, закреплённых в законе:

- образовательные услуги оказываются по обязательным программам при наличии лицензии;

- образование осуществляются в соответствии с федеральными образовательными стандартами.

Уметь:

- характеризовать принципы образовательных правоотношений;

- определять уровни образования;

-характеризовать формы обучения;

- приводить примеры прав и обязанностей обучающихся4

- объяснять ситуации нарушения и защиты прав участников образовательных отношений;.

Тема8. Международное право.

3

31

Международное право как основа взаимоотношений государств

1

Знать:

- . международное право.- это система юридических норм, регулирующих международные отношения между государствами, международными организациями и другими субъектами при установлении прав и обязанностей сторон;

- субъектами междунароно-правовых отношений являются государства;

- международные нормы регулируют отношения государств в мирное и в военное время.

Уметь:

- определять различия международного публичного и частного права4

- приводить примеры источников международного права;

- характеризовать и приводить примеры международных организаций;

- владеть навыками использования норм международного права в решении правовых задач.

32-33

Международная защита прав человека. Международная защита прав ребёнка

2

Знать:

-современная система защиты прав человека включает 3 уровня: национальный, региональный, международный;

- нарушение прав человека приводит к международно- правовой ответственности

- международное право признаёт индивидуальную уголовную ответственность физических лиц.

Уметь:

- приводить примеры международных правовых актов

- характеризовать систему защиты прав человека

34

Международное гуманитарное право и права человека.

1

Знать:

-современная система защиты прав человека включает 3 уровня: национальный, региональный, международный;

- нарушение прав человека приводит к международно- правовой ответственности

- международное право признаёт индивидуальную уголовную ответственность физических лиц.

Уметь:

-- приводить примеры международных правовых актов

- характеризовать систему защиты прав человека

итого

34