Рабочая программа по астрономии 10-11класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №5 г. Искитима

Новосибирской области

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая рабочая программа базового курса «Астрономия» для 10-11 класса составлена на основе:

• Федерального компонента государственного образовательного стандарта (приказ МО РФ от 05.03.2004 №1089);

• авторской программы : Астрономия. Базовый уровень. 11 класс к УМК Б. А. Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута : учебно-методическое пособие /Е. К. Страут. — М. : Дрофа, 2017. — 39 с.

Рабочая программа по астрономии ориентирована на использование базового учебника Астрономия 11 класс, Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут 2018 г.

Программа предназначена для базового изучения астрономии в 10-11 классах, составлена в полном соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего общего образования.

Изучение курса рассчитано на 35 часов: во втором полугодии в 10 классе 0,5 ч и в первом полугодии в 11 классе 0,5 ч.

Общая характеристика учебного предмета

Астрономия в российской школе всегда рас­сматривалась как курс, который, завершая физико-математическое образование выпускников среднейшколы, знакомит их с современными представлени­ями о строении и эволюции Вселенной и способству­ет формированию научного мировоззрения.

Важную роль в освоении курса играют проводи­мые во внеурочное время собственные наблюденияучащихся. Специфика планирования этих наблю­дений определяется двумя обстоятельствами. Во-первых, они (за исключением наблюдений Солнца)должны проводиться в вечернее или ночное время.Во-вторых, объекты, природа которых изучается натом или ином уроке, могут быть в это время недо­ступны для наблюдений. При планировании наблю­дений этих объектов, в особенности планет, необхо­димо учитывать условия их видимости.

Основной целью изучения учебного предмета «Астрономия» на базовом уровне среднего общего образования является:

• осознание принципиальной роли астрономии в познании фундаментальных законов природы и формировании современной картины мира;

• приобретение знаний о физической природе небесных тел и систем, строения и эволюции Вселенной, пространственных и временных масштабах Вселенной, наиболее важных астрономических открытиях, определивших развитие науки и техники;

• овладение умениями объяснять видимое положение и движение небесных тел принципами определения местоположения и времени по астрономическим объектам, навыками практического использования компьютерных приложений для определения вида звездного неба в конкретном пункте для заданного времени;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по астрономии с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

• использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни;

• формирование научного мировоззрения;

• формирование навыков использования естественнонаучных и особенно физико- математических знаний для объективного анализа устройства окружающего мира на примере достижений современной астрофизики, астрономии и космонавтики.

В настоящее время важнейшими задачами астрономии являются:

• формирование представлений о единстве физических законов, действующих на Земле и в безграничной Вселенной,

• формирование представлений о непрерывно происходящей эволюции нашей планеты, всех космических тел и их систем, а также самой Вселенной;

• приобретение знаний и умений для использования в практической деятельности и повседневной жизни;

• овладение способами познавательной, информационно-коммуникативной и рефлексивной деятельностей;

• освоение познавательной, информационной, коммуникативной, рефлексивной компетенций.

Требования к уровню подготовки учащихся

должны знать:

• смысл понятий: активность, астероид, астрология, астрономия, астрофизика, атмосфера, болид, возмущения, восход светила, вращение небесных тел, Вселенная, вспышка, Галактика, горизонт, гранулы, затмение, виды звезд, зодиак, календарь, космогония, космология, космонавтика, космос, кольца планет, кометы, кратер, кульминация, основные точки, линии и плоскости небесной сферы, магнитная буря, Метагалактика, метеор, метеорит, метеорное тело, дождь, поток, Млечный Путь, моря и материки на Луне, небесная механика, видимое и реальное движение небесных тел и их систем, обсерватория, орбита, планета, полярное сияние, протуберанец, скопление, созвездия (и их классификация), солнечная корона, солнцестояние, состав Солнечной системы, телескоп, терминатор, туманность, фазы Луны, фотосферные факелы, хромосфера, черная дыра, эволюция, эклиптика, ядро;

• определения физических величин: астрономическая единица, афелий, блеск звезды, возраст небесного тела, параллакс, парсек, период, перигелий, физические характеристики планет и звезд, их химический состав, звездная величина, радиант, радиус светила, космические расстояния, светимость, световой год. сжатие планет, синодический и сидерический период, солнечная активность, солнечная постоянная, спектр светящихся тел Солнечной системы;

• смысл работ и формулировку законов: Аристотеля, Птолемея, Галилея, Коперника, Бруно, Ломоносова, Гершеля, Браге, Кеплера, Ньютона, Леверье, Адамса, Галлея, Белопольского, Бредихина, Струве, Герцшпрунга-Рассела. Амбарцумяна, Барнарда, Хаббла, Доплера, Фридмана, Эйнштейна;

должны уметь:

• использовать карту звездного неба для нахождения координат светила;

• выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

• приводить примеры практического использования астрономических знаний о небесных телах и их системах

• решать задачи на применение изученных астрономических законов;

• осуществлять самостоятельный поиск информации естественно-научного содержания с использованием различных источников, ее обработку и представление в разных формах;

• владеть компетенциями: коммуникативной, рефлексивной, ценностно-ориентационной, смыслопоисковой, а также компетенциями личностного саморазвития и профессионально-трудового выбора.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Астрономия, ее значениеи связь с другими науками (2 ч)

Астрономия, ее связь с другими науками.Структура и масштабы Вселенной. Особенностиастрономических методов исследования. Телеско­пы и радиотелескопы. Всеволновая астрономия.

Практические основы астрономии(7 ч)

Звезды и созвездия. Звездные карты, гло­бусы и атласы. Видимое движение звезд на различ­ных географических широтах. Кульминация све­тил. Видимое годичное движение Солнца. Эклип­тика. Движение и фазы Луны. Затмения Солнца иЛуны. Время и календарь.

Строение Солнечной системы (8 ч)

Развитие представлений о строении мира.Геоцентрическая система мира. Становление гели­оцентрической системы мира. Конфигурации пла­нет и условия их видимости. Синодический и сиде­рический (звездный) периоды обращения планет.Законы Кеплера. Определение расстояний и раз­меров тел в Солнечной системе. Горизонтальныйпараллакс. Движение небесных тел под действиемсил тяготения. Определение массы небесных тел.Движение искусственных спутников Земли и кос­мических аппаратов в Солнечной системе.

Природа тел Солнечной системы (8 ч)

Солнечная система как комплекс тел, имею­щих общее происхождение. Земля и Луна — двой­ная планета. Исследования Луны космическимиаппаратами. Пилотируемые полеты на Луну. Пла­неты земной группы. Природа Меркурия, Венерыи Марса. Планеты-гиганты, их спутники и кольца.

Малые тела Солнечной системы: астероиды, плане­ты-карлики, кометы, метеороиды, метеоры, боли­ды и метеориты.

Солнце и звезды (5ч)

Излучение и температура Солнца. Состави строение Солнца. Источник его энергии. Атмосфера Солнца. Солнечная активность и ее влияниена Землю. Звезды — далекие солнца. Годичный па­раллакс и расстояния до звезд. Светимость, спектр,цвет и температура различных классов звезд. Диа­грамма «спектр — светимость». Массы и размерызвезд. Модели звезд. Переменные и нестационар­ные звезды. Цефеиды — маяки Вселенной. Эволю­ция звезд различной массы.

Строение и эволюция Вселенной (5ч)

Наша Галактика. Ее размеры и структура.Два типа населения Галактики. Межзвездная сре­да: газ и пыль. Спиральные рукава. Ядро Галакти­ки. Области звездообразования. Вращение Галак­тики. Проблема «скрытой» массы. Разнообразиемира галактик. Квазары. Скопления и сверхско­пления галактик. Основы современной космоло­гии. «Красное смещение» и закон Хаббла. Неста­ционарная Вселенная А. А. Фридмана. Большойвзрыв. Реликтовое излучение. Ускорение расшире­ния Вселенной. «Темная энергия» и антитяготение.

Проблема существования жизни вне Зем­ли. Условия, необходимые для развития жизни.Поиски жизни на планетах Солнечной системы.Сложные органические соединения в космосе. Со­временные возможности космонавтики и радио­астрономии для связи с другими цивилизациями.Планетные системы у других звезд. Человечествозаявляет о своем существовании.

Тематическое планирование

астрономии 10-11 класс (базовый уровень)

20