Рабочая программа "Основы композиции и дизайна в деревообработке"

Виды учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

10

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

10

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и практические работы, самостоятельная работа учащихся

Объем часов

Уровень освоения

1.

2.

3.

4.

Тема 1.Основные принципы, правила и приемы построения композиции

10

1.1.Основные принципы, правила построения и приемы построения композиции

Содержание учебного материала

1.Правила построения композиции

1.Создание композиции с учетом правила (форма, равновесие, контраст, гармония и центр композиции, пропорционирование, масштабность, статика, динамика, симметрия, асимметрия)

2

Тема 2.1. Основные принципы композиционно-художественного формообразования

Содержание учебного материала

1.Основные принципы композиционно-художественного формообразования: рациональность, тектоничность, структурность

2

Тема 3.1.Художественные средства построения композиции

Содержание учебного материала

1.Влияние технических и художественных возможностей материала на

особенности композиции (дерево).

2

Тема 4.1.Основные принципы композиционно-художественного формообразования

Содержание материала

1.Принципы композиционно-художественного формообразования: гибкость, органичность, образность, целостность

2

Тема 5.1. Композиция в декоративно-прикладном искусстве

С Содержание материала

1.Специфические черты композиции в декоративно-прикладном искусстве. Орнамент. Стилизация. Содержание материала

2

10

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- Различать функциональную, конструктивную и эстетическую ценность объектов дизайна;

 Создавать эскизы и наглядные изображения объектов дизайна;

 Использовать художественные средства композиции, цветоведения, светового дизайна для решения задач дизайнерского проектирования;

 Выстраивать композиции с учетом перспективы и визуальных особенностей среды;

 Выдерживать соотношения размеров.

оценка уровня профессионализма деятельности обучающихся при выполнении практических работ и других видов текущего контроля.

Знания:

 Основные приемы художественного проектирования резного изделия

 Принципы и законы композиции;

 Средства композиционного формообразования: пропорции масштабность, ритм, контраст и нюанс.

 Специальные выразительные средства: план, ракурс, тональность, колорит, изобразительные акценты, фактуру и текстуру материалов и др.;

 Принципы создания симметричных и ассиметричных композиций;

 Виды художественных изделий из дерева;

 Виды орнамента.

оценка уровня усвоения обучающимися материала тем при защите практических работ и других видах промежуточного и итогового контроля

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участие в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях.

Наблюдение и оценка достижений, обучающихся на лабораторных и практических занятиях, внеурочной деятельности.

Организовывать собственную деятельность исходя из целей и способов ее достижения.

Выбор и применение методов и способов решения поставленных

задач. Оценка эффективности и качества выполнения.

Наблюдение и оценка достижений, обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной

деятельности, ответственность за результаты своей работы.

Организация самостоятельных занятий при изучении данной дисциплины.

Наблюдение и оценка достижений, обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Эффективный поиск необходимой информации по данной дисциплине. Использование различных источников, включая электронные

Наблюдение и оценка достижений, обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применение информационно - коммуникационных технологий при организации самостоятельной работы по данной дисциплине.

Наблюдение и оценка достижений, обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Взаимодействие обучающихся с мастерами, преподавателями в ходе обучения.

Наблюдение и оценка достижений, обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Демонстрация профессиональных знаний и умений необходимых для исполнения воинской обязанности.

Наблюдение и оценка достижений, обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.