Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Игры народов Севера»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 22»

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности «Игры народов Севера»

1 класс

Составитель:

Ефимова Анна Николаевна,

учитель начальных классов

Нижневартовск

Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Игры народов Севера» разработана в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.2012 г. No273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Письмом Минобрнауки РФ от 12.05.2011 No03-296 «Оборганизации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования». Данная программа составлена на основе программы по внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению для 1 класса. Программа рассчитана на 33 часа для 1 Дкласса (1 час в неделю).

Цель курса внеурочной деятельности:

• содействие укреплению здоровья;

• приобщению детей к культуре народов Севера в процессе активного их участия в народных играх и состязаниях;

• формирование устойчивых мотивов к занятиям физической культурой;

• обогащение духовных и социальных качеств детей.

Результаты курса внеурочной деятельности

Личностными результатами являются следующие умения:

 Оцениватьпоступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

 Выражатьсвои эмоции;

 Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

• Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

• определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;

• проговаривать последовательность действий во время занятия;

• учиться работать по определенному алгоритму;

Познавательные УУД:

• умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:

• планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;

• постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

• разрешение конфликтов - выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;

• управление поведением партнёра —контроль, коррекция, оценка его действий;

• умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормамиродного языка, современных средств коммуникации.

• формирование навыков позитивного коммуникативного общения.

В результате освоения программного материала по внеурочной деятельности обучающиеся 1 класса должны иметь представление:

о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;

о режиме дня и личной гигиене;

о способах изменения направления и скорости движения;

о народной игре как средстве подвижной игры;

об играх разных народов;

о соблюдении правил игры.

Уметь:

• выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки;

выполнять комплексы упражнений утренней зарядки и физкультминуток;

играть в подвижные игры;

выполнять передвижения в ходьбе, беге, прыжках разными способами;

выполнять строевые упражнения;

соблюдать правила игры.

.

Содержание курса внеурочной деятельности

с указанием форм организации и видов деятельности

Календарно-тематическое планирование