Рабочая программа дополнительного образования «STEAM-ЗОДЧИЕ 21 ВЕКА» для 3 - 4 классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Никольская основная общеобразовательная школа

Программа

дополнительного образования

«STEAM-ЗОДЧИЕ 21 ВЕКА»

Направление: инженерно-техническое

Класс 3 - 4

59-60 часов

Составитель: О.Н. Иванова

2021-2022 уч. год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дополнительная общеразвивающая программа по курсу «STEAM-ЗОДЧИЕ 21 ВЕКА» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

1.Основной образовательной программы школы НОО.

2.Учебного плана по дополнительному образованию МБОУ Никольская ООШ на 2021 / 2022 уч. г.

3.Календарный учебный график на 2021-2022 учебный год

4.Положения о рабочей программе учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

5.Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования, с использованием методического педагога дополнительного образования Фёдоровой И. Н.

На изучение курса «STEAM-ЗОДЧИЕ 21 ВЕКА» в 3 классе отводится по 1 часу в неделю при 34 недельной работе; в 4 классе отводится 2 занятия в неделю при 34 недельной работе.

Содержание программы рассчитано на 59-60 часов (1 час в неделю, 34 учебных недели).

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ

Актуальность проекта обусловлена потребностью общества в технически грамотных специалистах в области инженерии, а также необходимостью повышения мотивации к выбору инженерных профессий и созданию системы непрерывной подготовки будущих квалифицированных инженерных кадров, обладающих академическими знаниями и профессиональными компетенциями для развития приоритетных направлений отечественной науки и техники. STEAM-образование является своеобразным мостом, соединяющий учебный процесс, карьеру и дальнейший профессиональный рост.

В основе образовательного процесса лежит проектный подход и командная работа обучающихся разных областей инженерных наук. В работе над проектом ученики получают не только новые знания, но также надпредметные компетенции: умение работать в команде, способность анализировать информацию и принимать решения, что представит возможность в будущем стать успешными специалистами в любой области технических разработок.

Практическая ориентация, междисциплинарный подход от общего к частному, проектная деятельность учебно-методического пособия «STEAM-ЗОДЧИЕ 21 ВЕКА» - это современный подход в образовании, который даст основу для успешной адаптации и самореализации учащихся в постоянно изменяющемся цифровом социуме.

Чему же необходимо учиться и учить, чтобы достичь личностного развития каждого ребёнка, которому предстоит жить в высоко технологическом мире. Важно, чтобы каждый ребёнок вовремя понял, какое направление ему интересно, чтобы он увлёкся ещё в школе и продолжил развитие в этом направлении. Поэтому в современном мире перед учителем стоит ответственная задача: научить детей устанавливать причинно-следственные связи, искать закономерности, решать открытые задачи.

ЦЕЛЬ

Развитие у младших школьников навыков практического междисциплинарного подхода в исследовательском и техническом творчестве при формировании ранней профориентации в направлениях перспективных профессий будущего.

ЗАДАЧИ

Образовательные задачи:

1. Способствовать формированию единой картины мира и перспектив его развития.

2. Формировать осознание роли и ответственности человека в развитии технического прогресса.

3. Развить навыки междисциплинарного подхода, стратегического мышления, критического анализа, естественно-научного и технического творчества, бизнес-инициативы.

4. Познакомить с 60 перспективными направлениями бизнеса через аналитические и практические проекты, создание и защиту стартапов.

Развивающие задачи:

1. Повышение мотивации к обучению, саморазвитию и раскрытию творческого потенциала у детей.

2. Развитие междисциплинарного подхода в решении научных, технических, творческих и бизнес-задач.

3. Развитие навыков критического анализа, поиска методов оптимизации.

4. Развитие эмоциональных качеств, инициативы, ответственности и навыков коллективного творчества.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать чувство ответственности, патриотизма, гражданскую позицию.

2. Воспитывать нравственные качества по отношению к окружающему миру (доброжелательность, чувство товарищества и т.д.).

3. Воспитывать и развивать художественный вкус.

4. Приобщать ребенка к здоровому образу жизни и гармонии тела.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

К концу реализации учебно-методического пособия «STEAM-ЗОДЧИЕ 21 ВЕКА» ученик будет знать:

*какие есть перспективные виды деятельности в том или ином направлении творчества, какие у них особенности, положительные и отрицательные стороны;

*какие практические продукты у данных видов деятельности, как их можно использовать и какие перспективы;

*составление три базовых бизнес-плана в каждом направлении и проведение презентаций.

Также ученик сможет:

*применять научно-технические знания в реальной жизни

*развивать навыки критического мышления и разрешения проблем

*повышения уверенности в своих силах

* умение работать в команде и активная коммуникация

*развитие интереса к техническим дисциплинам

*креативные и инновационные подходы к проектам

*подготовка учеников к технологическим инновациям жизни

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РАЗДЕЛАМ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ

ДЛЯ 3 – 4 КЛАССОВ