Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 19.04.2024 18:54

Грудачева Марина Сергеевна

Учитель ИЗО

46 лет

377 234

Местоположение

Россия, Бийск

Специализация

ИЗО

МХК

Искусство

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа по МХК в 10 классе

Категория: ОБЖ

16.04.2017 13:41

Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования, программы по мировой художественной культуре, автор Данилова Г.И. Программы по мировой художественной культуре – Москва: Просвещение, 2011.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по МХК в 10 классе»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 34»

«Рассмотрено»

Руководитель МО

___________/Н.И. Васильева/

Протокол № __ от 31.05.2016

«Принято»

Педагогический совет

Протокол № __от_______2016

«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ № 34»

____________/Т.И.Никитина/

Приказ № __ от _______2016

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Грудачевой Марины Сергеевны,

учителя по Мировой художественной культуре в 10 классе

(Данилова Г.И. Мировая художественная культура от истоков до XVII века

10 класс – Москва: Дрофа, 2011)

Бийск

2016 - 2017 учебный год

Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе

Для учебного предмета «Мировая художественная культура» на базовом уровне приоритетным является:

умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;
устанавливать несложные реальные связи и зависимости; оценивать, сопоставлять и классифицировать феномены культуры и искусства;
осуществлять поиск и критический отбор нужной информации в источниках различного типа (в том числе и созданных в иной знаковой системе - «языки» разных видов искусств);
использовать мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для оформления творческих работ;
владеть основными формами публичных выступлений; понимать ценность художественного образования как средства развития культуры личности;
определять собственное отношение к произведениям классики и современного искусства; осознавать свою культурную и национальную принадлежность.

В результате изучения мировой художественной культуры ученик должен:

знать / понимать

основные виды и жанры искусства;
изученные направления и стили мировой художественной культуры;
шедевры мировой художественной культуры;

особенности языка различных видов искусства;

уметь

узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением;
устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;
сравнивать художественные стили и соотносить их с определенной исторической эпохой, направлением, национальной школой, называть их ведущих представителей;
пользоваться искусствоведческими терминами;
осуществлять поиск, отбор и обработку информации в области искусства;
аргументировать собственную точку зрения в дискуссии по проблемам мировой художественной культуры;
пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;
выполнять учебные и творческие задания (доклады, презентации, сочинения, рецензии).

использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни:

для выбора путей своего культурного развития;
организации личного и коллективного досуга;
выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;
самостоятельного художественного творчества.

Содержание тем учебного курса

Общая тема	Тема разделов	Количество часов
От истоков до XVII века	1. Художественная культура древнейших цивилизаций	5
	2. Художественная культура Античности	6
	3. Художественная культура Средневековья	11
	4. Художественная культура Средневекового Востока	4
	5. Художественная культура Возрождения	9
Всего		35 часа

№ урока	Тема раздела, урока	Творческие и практические задания на уроке
	Раздел 1. Художественная культура древнейших цивилизаций
1	Искусство первобытного человека	Поиск древних образов, символов в фольклоре, в художественной литературе, в современной жизни (мифы политики, ТV и др.) и быте (привычки, суеверия и др).
2	Искусство Древней Передней Азии	Подготовить выставку-стенд, на которой были бы представлены основные виды искусства Древней Передней Азии.
3	Архитектура Древнего Египта	Разработать маршрут путешествия по долине в Гизе.
4	Изобразительное искусство и музыка Древнего Египта	Написать небольшое сочинение на тему «Мое необычное путешествие по Древнему Египту».
5	Художественная культура Мезоамерики	Выполнить эскизы одежды или предметов декоративно-прикладного искусства (изделия из перьев, маски, геометрические орнамент, аппликации из кожи) в традициях древнеамериканского искусства.
	Раздел 2. Художественная культура Античности
6	Эгейское искусство	Сделать эскизы росписей ваз или других предметов обихода в стиле Караманес.
7	Архитектурный облик Древней Эллады	Разработать маршрут экскурсии по Кносскому дворцу Попробовать спроектировать с помощью компьютерной графики архитектурное сооружение (храм).
8	Изобразительное искусство Древней Греции	Индивидуальное задание: Подготовить сообщение об одном из греческих ваятелей: Фидие, Поликлете, Мироне, Скопасе, Прасителе, Лисиппе, Леохаре.
9	Архитектурные достижения Древнего Рима	Подготовить сообщение для одноклассников об античном Риме на основе очерка Н.В.Гоголя «Рим», стихотворений И. Бродского, картин С. Щедрина («Колизей в Риме») и А. Иванова («Аппиева дорога при закате солнца»).
10	Изобразительное искусство Древнего Рима	Нарисовать эскизы костюмов, масок для различных актерских амплуа. Придумать фактуру декораций и их размещение.
11	Театр и музыка Античности	Разыграть на сцене один из эпизодов трагедии Эсхила «Прометей Прикованный».
	Раздел 3. Художественная культура Средневековья
12	Мир византийской культуры	Провести стилистический анализ отрывков из произведений Иоанна Златоуста, Иоанна Дамаскина. Подготовить сообщения.
13	Архитектура западноевропейского Средневековья	Архитектурное оформление портала средневекового собора. Нарисовать силуэты романского и готического храмов средствами компьютерной графики. Проект архитектурного сооружения в традициях готики.
14	Изобразительное искусство Средних веков	Сделать эскиз витража готического собора на один из библейских сюжетов, придумать композицию окна-розы.
15	Театр и музыка Средних веков.	Театральное выражение средневекового фарса, мистерии или литургической драмы.
16	Художественная культура Киевской Руси	Подготовить экскурсию по Московскому Кремлю и рассказать о сооружениях, определивших его облик.
17	Художественная культура Киевской Руси	Подготовить экскурсию по Московскому Кремлю и рассказать о сооружениях, определивших его облик.
18	Развитие русского регионального искусства	Подготовить презентацию по выбору: - искусство Великого Новгорода; - искусство Владимиро-Суздальского княжества; - искусство Московского княжества.
19	Развитие русского регионального искусства	Подготовить презентацию по выбору: - искусство Великого Новгорода; - искусство Владимиро-Суздальского княжества; - искусство Московского княжества.
20	Искусство единого Российского государства	Подготовить отзыв, рецензию по прочтению повести Н.С. Лескова «Запечатленный ангел».
21	Искусство единого Российского государства	Подготовить отзыв, рецензию по прочтению повести Н.С. Лескова «Запечатленный ангел».
22	Театр и музыка	Подготовить презентацию по выбору: - возникновение профессионального театра; - языческие и христианские традиции музыкальной культуры.
	Раздел 4. Художественная культура Средневекового Востока
23	Художественная культура Индии	Рецензия на один из народных индийских танцев, попытка прочтения танца с помощью языка символов.
24	Художественная культура Китая	Нарисовать силуэты китайских пагод средствами компьютерной графики.
25	Искусство страны восходящего солнца (Япония)	Написать сочинение-эссе «Мои размышления в японском саду камней».
26	Художественная культура исламских стран	Попробовать сочинить рубаи в стиле Омара Хаяма.
	Раздел 5. Художественная культура Возрождения
27	Изобразительное искусство Проторенессанса и Раннего Возрождения	Работа с учебником.
28	Архитектура итальянского Возрождения	Подготовить презентацию об архитектурном облике Венеции.
29	Титаны Высокого Возрождения	Подготовить экскурсию в музей.
30	Титаны Высокого Возрождения	Подготовить экскурсию в музей.
31	Мастера венецианской школы живописи	Подготовить сообщение об истории создания картины (на выбор)
32	Искусство Северного Возрождения	Подготовить экскурсию в музей
33	Искусство Северного Возрождения	Подготовить экскурсию в музей
34	Музыка и театр эпохи Возрождения	Подготовить сообщение об устройстве театра «Глобус».
35	Резервное время (закрепление изученного материала)	Игровая викторина- повторение

Календарно-тематическое планирование

по Мировой художественной культуре в 10 классе

на 2016-2017 учебный год

Количество недельных часов 1,

годовых часов 35

№ урока	Дата	Тема раздела, урока	Практическая часть	Перечень контрольно-оценочных средств	Примечания
		Раздел 1. Художественная культура древнейших цивилизаций (5 часов)
1		Искусство первобытного человека
2		Искусство Древней Передней Азии
3		Архитектура Древнего Египта
4		Изобразительное искусство и музыка Древнего Египта
5		Художественная культура Мезоамерики
		Раздел 2. Художественная культура Античности (6 часов)
6		Эгейское искусство
7		Архитектурный облик Древней Эллады
8		Изобразительное искусство Древней Греции
9		Архитектурные достижения Древнего Рима
10		Изобразительное искусство Древнего Рима
11		Театр и музыка Античности
		Раздел 3. Художественная культура Средневековья (11 часов)
12		Мир византийской культуры
13		Архитектура западноевропейского Средневековья
14		Изобразительное искусство Средних веков
15		Театр и музыка Средних веков.
16		Художественная культура Киевской Руси
17		Художественная культура Киевской Руси
18		Развитие русского регионального искусства
19		Развитие русского регионального искусства
20		Искусство единого Российского государства
21		Искусство единого Российского государства
22		Театр и музыка
		Раздел 4. Художественная культура Средневекового Востока (4 часа)
23		Художественная культура Индии
24		Художественная культура Китая
25		Искусство страны восходящего солнца (Япония)
26		Художественная культура исламских стран
		Раздел 5. Художественная культура Возрождения (8 часов)
27		Изобразительное искусство Проторенессанса и Раннего Возрождения
28		Архитектура итальянского Возрождения
29		Титаны Высокого Возрождения
30		Титаны Высокого Возрождения
31		Мастера венецианской школы живописи
32		Искусство Северного Возрождения
33		Искусство Северного Возрождения
34		Музыка и театр эпохи Возрождения
35		Резервное время (закрепление изученного материала)

Лист корректировки программы

№	Тема урока	Дата		Причина	Способ корректировки
№	Тема урока	план	факт	Причина	Способ корректировки