Рабочая программа по МХК для 10 класса, ФГОС.

Пояснительная записка.

Рабочая программа разработана на основе авторской программы Г.И. Даниловой, соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (Г. И. Данилова, «Мировая художественная культура». 10 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2012г) и основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «Леонтьевская СОШ».

В соответствии с учебным планом, курс мировой художественной культуры в 10 классе рассчитан на 34 часа (1 час в неделю). 

Рабочая программа ориентирована на использование учебника: учебник для общеобразовательных учебных заведений Г. И. Данилова, «Мировая художественная культура». 10 кл.: М.: Дрофа, 2012г.

1. Планируемые результаты освоения курса:

Учащиеся научатся:

• ориентироваться в культурном многообразии окружающей действительности, наблюдать за разнообразными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности, различать истинные и ложные ценности;

• организовывать свою творческую деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать и применять на практике способы их достижения;

• мыслить образами, проводить сравнения и обобщения, выделять отдельные свойства и качества целостного явления;

• воспринимать эстетические ценности, высказывать мнение о достоинствах произведений высокого и массового искусства, видеть ассоциативные связи и осознавать их роль в творческой и исполнительской деятельности.

• аккумулировать, создавать и транслировать ценности искусства и культуры (обогащая свой личный опыт эмоциями и переживаниями, связанными с восприятием, исполнением произведений искусства); чувствовать и понимать свою сопричастность окружающему миру;

• использовать коммуникативные качества искусства; действовать самостоятельно при индивидуальном выполнении учебных и творческих задач и работать в проектном режиме, взаимодействуя с другими людьми в достижении общих целей; проявлять толерантность в совместной деятельности;

• участвовать в художественной жизни класса, школы; анализировать и оценивать процесс и результаты собственной деятельности и соотносить их с поставленной задачей

• воспринимать явления художественной культуры разных народов мира, осознавать в ней место отечественного искусства;

• понимать и интерпретировать художественные образы, ориентироваться в системе нравственных ценностей, представленных в произведениях искусства, делать выводы и умо­заключения;

• описывать явления музыкальной, художественной культуры, используя для этого соответствующую терминологию;

• структурировать изученный материал и информацию, полученную из других источников; применять умения и навыки в каком-либо виде художественной деятельности; решать творческие проблемы. 

1. Тематическое планирование

1. Проверочные и контрольные работы

4. Календарно-тематическое планирование

5.Лист внесения изменений

15