Рабочая программа 6 класс география

Данная рабочая программа составлена на основании:

-   Программно-методических материалов по географии для общеобразовательных учреждений. География 6-9 классы.  Программа по географии./ Под редакцией Душиной И.В. – М.: Издательство «Дрофа», 2007.Начальный курс географии. 6 класс. /Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюева. – М.: Издательство «Дрофа», 2008.

-Примерной программы по учебным предметам, (стандарты второго поколения).  География 5-9 кл.  Москва, «Просвещение», 2012 г.

- Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных  учреждениях, реализующих программы общего образования.

Данная программа предназначена для обучающихся 6А, 6Б, 6В, 6Г классов на 2014-2015 учебный год. Рассчитана на 34 часа.

Цели и задачи курса. 

Начальный курс географии — первый среди систематических курсов этой дисциплины. Главная цель курса — формирование представлений о Земле как природном комплексе, об особенностях земных оболочек и их взаимосвязях. При изучении этого курса начинается формирование географической культуры и обучение географическому языку; изучая его, школьники овладевают перво­начальными представлениями и понятиями, а также умениями, связанными с использованием источников географической информации, и, прежде всего карты. Большое внимание уделяется изучению своей местности для накопления знаний (в форме представлений), которые будут использоваться в дальнейшем при изучении географии.

Общие цели и задачи изучения  географии 6 класса:

Освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющем­ся мире, о взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных      уровнях, о географических аспектах  глобальных проблем человечества и путях их решения; о методах изучения географического прост­ранства, разнообразии его объектов и процессов;

овладение умением сочетать глобальный, региона­льный и локальный подход для описания и анализа природных, социально-экономических, геоэкологи­ческих процессов и явлений;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомлением с важнейшими географическими особенностями и проблема­ми мира, его регионов и крупнейших стран;

воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде;

использование в практической деятельности и повседнев­ной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации;

нахождение и применение географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационые системы и Интернет - ресурсы, для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов междуна­родной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, а также тенденций их возможного развития;понимание географических специфики крупных регионов и стран  мира в условиях стремительного развития международного туризма и    отдыха