Путешествие в страну Геометрия. Знакомство с Весёлой Точкой.

Наша школьная страна.

Не крутите пестрый глобус,

Не найдете вы на нем

Той страны, страны чудесной,

О которой речь пойдет.

В той стране живут фигуры,

Точки, линии, тела,

Треугольники, квадраты,

Вот такие, брат дела!

Пусть в эту страну

Не идут поезда.

Страна Геометрия

Рядом с нами всегда.

Сегодня ты отправляешься в путешествие – в чудесную страну

под названием Геометрия.

Что такое геометрия ?

В переводе с греческого это слово означает «землемерие»

«гео» - земля

«метрио» - измерять

На уроках геометрии ты научишься:

представлять и сравнивать

чертить

рисовать

конструировать

И мы думаем, что ты полюбишь уроки занимательной геометрии.

Рассмотрим карту страны Геометрия

Познакомьтесь с жителями страны Геометрия

Палочка волшебная

Есть у меня, друзья.

Палочкою этой

Могу построить я

Башню, дом и самолет,

И большущий пароход

В тетради я бываю

Косая и прямая.

В другом совсем значении

Я планка для черчения.

И, наконец, порою

В шеренгу вас построю.

Сговорились две дуги,

Делать дуги и круги.

Два конца, два кольца,

Посредине гвоздик.

Весёлая точка

Верным помощником и экскурсоводом в стране геометрии будет Веселая Точка .

Из таких вот точек состоят линии .

Точки рисуют или изображают легким прикосновением карандаша, а обозначают одной буквой латинского алфавита.

A - а D - дэ M – эм P – пэ T – тэ

B – бэ E – е K – ка N – эн R – эр X – икс

C – цэ F – эф L – эль O – о S – эс Y - игрек

Практическая работа №1

1. С помощью линейки отметьте одну за другой четыре точки. Дайте им имена.

Проверка:

2. Отметьте красным карандашом две точки. Приложи к ним линейку. Отметь синим карандашом три точки, расположив их между красными точками.

Проверка:

3. Срисуй

4. Нарисуй точки и по ним нарисуй такую же фигуру.

Подведем итоги:

- что означает слово «геометрия»?

- перечислите инструменты, которые нужны для работы на уроке.

Лист ученика

Занятие 1.

• С помощью линейки отметьте одну за другой четыре точки.

2. Отметьте красным карандашом две точки. Приложи к ним линейку. Отметь синим карандашом три точки, расположив их между красными точками.

3. Срисуй . . . . .

. . . . .

. . .

4. Нарисуй точки и по ним нарисуй такую же фигуру.