Проверочная работа по творчествам Державина, Лермонтова и древнерусской литературе для 7 класса

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТВОРЧЕСТВУ М.Ю.ЛЕРМОНТОВА,

Г.Р.ДЕРЖАВИНА, ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ, 7 класс

2 вариант

1. Что называется поэмой? В чем своеобразие поэмы М.Ю.Лермонтова «Песня про

царя Ивана Васильевича , молодого опричника и удалого купца Калашникова»?

1. Лермонтов использует в поэме многие фольклорные приемы. Один из них – прием

параллелизма, т.е. сопоставления мира природы и мира человека. Попробуйте найти параллелизмы в приведенном отрывке.

Вот нахмурил царь брови черные

И навел на него очи зоркие,

Словно ястреб взглянул с высоты небес

На молодого голубя сизокрылого,-

Да не поднял глаз молодой боец.

Вот об землю царь стукнул палкою,

И дубовый пол на полчетверти

Он железным пробил оконечником -

---------------------------------------------------

А из роду ты ведь Скуратовых,

И семьёю ты вскормлен Малютиной!..

1. Что можно сказать, прочитав этот отрывок, о характере героя - царя Ивана Васильевича? С помощью каких художественных средств поэт создает такой характер?

2. Найдите в описании зари над Москвой перед кулачным боем фольклорные приемы.

3. Перечитайте отрывок, повествующий о бое Калашникова с Кирибеевичем. Как рисуются характеры обоих героев? Как показано отношение к ним автора?

4. Г.Р.Державина часто называют родоначальником русской философской лирики. Вспомните, что изучает наука философия. Какие вопросы, поставленные в оде «Фелица», можно считать философскими?

5. Какие слова и выражения из оды «Фелица» Державина можно отнести к высокому стилю? Зачем они нужны автору?

6. Как автор в «Повести о Петре и Февронии Муромских» относится к своим героям? В чем это проявляется?