Проверочная работа по литературному чтению 6 класс

КОУ «Шербакульская адаптивная школа-интернат»

Проверочная работа по литературному чтению 6 класс.

Разработала учитель М.Н. Ковалик

1. Назови художественное произведение и автора по именам героев:

1. Гренадёр Шапкин.

2. Ваня Малявин, Карл Петрович.

3. Бурундук и медведь.

4. Слони, Мур.

5. Дедушка Гордей, Сергунька.

6. Торопыжка, Авоська.

2. Угадай по монологу или диалогу, из какого художественного произведения даны отрывки.

Укажи автора.

• - Пока сам работать не начнёшь, ключа не найдёшь.

• - Ой, наш дом еле видно! – И хотела реветь.

Я сказал:

- Рёва, зато старичков домик близко.

• - А шкаф вам не нужен?

- Это же очень дорого!

- А комод?

- Нет, комод мне не по карману.

3. Назови героя, художественное произведение и автора по описанию внешности этого героя:

Рядом с Петром сидит человек. Ростом – как царь, только в плечах шире.

4. Назови художественное произведение и автора по описанию животных:

• И вдруг впереди между рельсами вижу, какой-то серый клубок катится, не прямо, а зигзагами: то к одному рельсу, то к другому жмётся и так ловко через шпалы прыгает.

5. Из какого художественного произведения взята пейзажная зарисовка?

Листья чуть шумели над моей головой. По одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не весёлый, смеющийся трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам.

6. Угадай художественное произведение и его автора по заключительным абзацам:

 Тут и мама б перестала

Говорить, что я лентяй.

 - Я больше не заплачу. Никогда!

И все, кто это слышал, поверили ему.

 Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину.