Проверочная работа на тему «Виды сказуемых»

Проверочная работа на тему «Виды сказуемых»

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы (орфограммы подчеркивать не нужно) и знаки препинания.

1)Как (то) утром выйдя на б_лкон и окинув взглядом птиц я увид_л что случил..сь б..да. 2)Старый турман Хмель с_дел на св..ей полочк_ вяло опустив крылья нахохлившись буд (то) его знобило. 3)Я взял птицу в л..донь. 4)Открыл ей клюв и у меня сразу з..ныл.. сер_це: на языке были сильные налёты. 5)Это бе.. всякого с_мнения была страшная для г..лубей дифтерийная оспа. 6)По м.ей про..ьбе в ..птеке пр_готов_ли л..карство. 7)Начнём л_чить. 8)Через несколько дней птиц.._ кажется стало луч?ше и я выпуст..л её на волю.

9)Турман наш_л в себе силы и стал подн_мат_ся (в)верх. 10)Это были (не)прежние стремит..льные петли а тяж..лый верт большой стар..сти. 11)Но всё(таки) это был верт потребн..сть сер_ца жажда риска (не)сломле..ые хворью! 12)Это было т..ржество птиц.. торжество её храбро..о сер_ца.

1 вариант:

Из предложений 1-6, выпишите все сказуемые и определяете их вид (ПГС,СГС,СИС).

1. Из предложений 1-6 взять любое простое глагольное сказуемое и заменить его на составное глагольное сказуемое.

2. Найдите предложение, соответствующее схеме:

[ = ], и [ - = ].

1. Произведите синтаксический и разбор 1-го предложения.

2. Разберите по составу слово сломленные.

2 вариант:

1. Из предложений 7-12, выпишите все сказуемые и определяете их вид (ПГС,СГС,СИС).

2. Из предложений 7-12 взять любое простое глагольное сказуемое и заменить его на составное глагольное сказуемое.

3. Найдите предложение, соответствующее схеме:

[ - = ] и [ = ].

1. Произведите синтаксический и разбор 10-го предложения.

2. Разберите по составу слово стремительные.