"Прощай, школа"

11 лет назад первый звонок собрал вас вместе в нашей школе и позвал в дорогу. Дорога была нелегкой, с ухабами, резкими поворотами, можно сказать «гонки на выживание».

Вот и прозвенел он, последний Ваш звонок, которого мы так долго ждали. И хочу вам честно сказать, что вы его ждали гораздо больше, чем я, потому что весь этот год я жила в страхе: а что же я буду делать, когда вы уйдете от меня, как я буду без вас? И мне очень грустно сегодня, в этот прощальный день…

Звенит звонок

Итак, начнем наш последний урок. Сначала давайте проверим наш настрой.

Хоть все мы уже взрослые, предлагаю вспомнить детство.

Надо правильно закончить фразу.

Где нужно, надо сказать «девочки» или «девушки», а где нужно – «мальчики» или «мальчишки». И еще одно условие. Мальчики и папы должны говорить только слово «мальчики». А девочки и мамы должны говорить слово «девочки». Можно начинать? Все приготовились слушать внимательно? Поехали!!!

1.На финал по мотогонкам

Стремятся в основном… (мальчики)

2.Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только… (девочки)

3.Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у … (мальчишки)

4.Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли… (мальчики)

5.Болтали час без передышки

В цветастых платьицах… (девчонки)

6.При всех померяться силенкой,

Конечно, любят лишь… (мальчишки)

7. Носили форменные фартушки

1

В старинной школе только… (девочки)

Молодцы! (выхожу из класса и вхожу ( разыгрывая рассеянного учителя) и говорю: « Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли…)

Сажусь на стул, на котором, якобы лежит большая кнопка, которую вынимаю из-под стола и говорю: «Все ясно, Желавский пришел в школу. Ура!!!»

-Что это вас так мало сегодня? (открываю журнал, начинаю перекличку)

-Букреев? Здесь… Клец ?

-Спит еще. Она вчера приходила!

-Мерзликин?

-Ну что Вы, Ирина Николаевна! Уже второй урок! Он к первому приходит и после него же уходит!

-Ах! Да,да – Вакалова ?

-Вакалова готовится поступать в пединститут и практикуется дома на племянниках…

-Ааа!

-Палажченко, Юлечка! Ты здесь !

- Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем.

-Хорошо, хорошо… Ворожейкин?

-Он не может прийти, у него машина сломалась.

-Но ведь он в соседнем доме живет?

-У него стресс… он переживает…

-Павлов?

-Павлов уже зачислен в академию, зачем ему в школу ходить? Будьте осторожны, Ирина Николаевна. СБУ все-таки!!!

-Бородина?

- У Бородиной заболели ноги и руки, а Долженко, Журавлева, Миронова, Щепачева, Татаринова, Боровик во главе с Салаховым пошли ее к врачу провожать…

2

-Ну, оказывается у всех уважительные причины. Запишем тему урока…

(Звенит звонок)

-Не поняла?? Что-то я сегодня мало успела…

Самое страшное испытание в этом году – экзамены. Мы начали готовиться к ним с первого сентября! Учителя сделали все возможное и невозможное для того, чтобы вы научились чему-нибудь и как-нибудь. Проводя свои уроки, что только не говорили учителя!

Школьные будни

Вашему вниманию представляются некоторые высказывания учителей:

«Не надо делать удивленных движений руками»

«Мозги шевелятся молча»

«Первый пойдет по-большому, второй – по-маленькому» (кругу кровообращения)

«Включите, пожалуйста, минуту молчания!»

«Подошва-лицо ученика»

«Если одному непонятно, то и другому тоже должно быть ясно»

«Глаза и уши сюда!» (учительница входит в класс)

«У тебя что, языка нет постучаться?»

«Одним глазом смотрим в тетрадь, другой рукой пишем»

«Вам только дай повод во что-нибудь вляпаться, так вы начинаете получать от этого удовольствие»

«Три дня в школе не был, а уже в туалет захотел»

«Ты мне глазки-то не закатывай, они тебе, кстати, не идут»

«Выровнять стулья в затылок друг другу!»

«Как в курятнике: и каркают, и каркают, и каркают»

«Построиться в верхнем правом углу зала»

3

«Посмотрите на формулу, которую я стерла»

«Давленые раны наносят тяжелым тупым предметом, как-то колесо автомобиля, станок, электропоезд…»

Высказывания учеников:

«Люди тронулись миллионами»

«Он был влюблен два раза: один раз в Германии, другой раз в Любовь Дмитриевну»

«Правая рука достаточно широко используется в физике»

«Хлебозаводы прекратили выплавку хлеба»

«Сталин никогда не был ни во Франции, ни в Германии, ни в Англии, а вот Хрущев наоборот очень много ездил по СССР»

«…продавался бесплатно»

«В Крыму под Харьковом»

«Вопрос номер следующий»

«Родион Раскольников убил старушку – наложницу»

Из записей в дневниках:

«Списывал у двоечника»

«Двусмысленно смотрит на доску»

«Огрызался вместе с учителем»

«Тов.родители! Научите вашего ребенка прыгать через козла!»

«Ваш ребенок боится козла больше, чем меня. Физрук»

«Кувыркался без мата»

«Написал на парте нецензурное слово в честь одноклассницы»

4

«Дергал за косички учеников начальных классов»

Но все – таки вас многому научили на своих уроках учителя.

Разминка перед экзаменом (слайды 1 ,2)

Давайте немного поиграем. Я буду задавать всякие каверзные вопросы, а вы – отвечать. На каждый вопрос я сама же буду давать три ответа – только выбери нужный. Вот мы и проверим, кто не зря ходил в школу все эти годы.

Начали.

1. Выберите слово, каким называют обшлаг рукава рубашки и деталь сантехники: отворот, манжет, воротник (манжет)

2. Выберите второе слово. Как называется деталь автомобиля и кухонная одежда домохозяйки: фартук, передник, слюнявничек (фартук)

3. Что можно одновременно делать с обедом, и с газовой трубой: жарить, кушать или варить? (варить)

4. Как называется гребень треугольной крыши и сильное увлечение человека какой-либо деятельностью: конек, собачка или кошечка (конек)

5. Каким словом называют сорт сливочного мороженого и щипцы, которыми ставят печати на дверях: эскимо, пломбир, пассатижи? (пломбир)

Вы отлично справились с вопросами. Это говорит о том, что в школе вы получили много полезных знаний, которые, несомненно, пригодятся вам в жизни.

Самое страшное испытание в этом году – экзамены. Популярной формой подготовки к экзамену – тестирование. Давайте вспомним некоторые тесты (слайды 3,4)

ПО ЛИТЕРАТУРЕ: Укажите правильный вариант ответа:

Грибоедов написал поэму «Горе…

а) от ума; б)луковое;в) от изжоги; г) от нечего делать

Поэму-роман «Мертвые души» написал:

а) Гоголь; б) Гегель; в) Цигель; г) Ай-лю-лю

5

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК:

«а car»

а)Катя; б)кот; в)Катин сын; г) сукин кот

ИСТОРИЯ: Лошадь Александра Македонского звали:

а)Буцефал; б)Децибел; в)Цедебал; г)Задолбал

МАТЕМАТИКА:

Перед вами формула: а) Ньютона-Лейбница;б) Исаева-Штирлица;в)Какая вам разница.

Молодцы. С тестами вы справились.

Послушайте мудрые советы, без которых не обойтись при подготовке к экзаменам.

Совет 1. Соблюдайте режим дня. Если в процессе изучения предмета вам захотелось спать, не надо себя насиловать. Надо спать!

Совет 2. Не отказывайтесь от встреч с друзьями: вдруг они уже что-нибудь выучили?!

Совет 3.Многие любят заниматься в компании. У этого способа подготовки есть безусловный плюс: пока объясняешь другу, может сам что-нибудь поймешь!

Совет 4. Некоторые ребята при подготовке привыкли записывать мысли на листок. Не забудьте взять этот листок на экзамен!

Экзамен

В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? («Колобок»)

В каком произведении говорится о древнем общедоступном способе реанимации? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

О сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? («Сказка о золотой рыбке»)

В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? («Три поросенка»)

Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны (плюс)

6

Имена людей и клички животных пишутся с … (большой буквы)

Земной шар величиной с мяч? (глобус)

В конце повествовательного предложения ставится…? (точка)

Пифагоровы штаны …? (на все стороны равны)

Место, куда не пойдет умный (гора)

Единица строения организма, шахматной доски и тетради (клетка)

Геометрическая фигура на бампере автомобиля «Рено» (ромб)

Выправленный ромб (квадрат)

Угол падения равен… (углу отражения)

В середине каждого цветка есть пестик и… (тычинки)

Молодцы!!! Уже приближаемся к выпуску из школы.

В школе вы изучали два языка: английский и французский. Это очень хорошо. Но сейчас в моде знание языков стран восходящего солнца.

Поэтому, предлагаю вам попробовать литературно перевести на русский «Детские стихи – хайку». Внимательно слушайте. (слайды 5-7)

1.Жили у старой женщины

Две рыбы фугу.

Одна белая, другая – серая – две веселых рыбы.

(Жили у бабуси

Два веселых гуся

Один серый –другой-белый

Два веселых гуся)

2.Сын серого козла жил у старой женщины

В бамбуковую рощу ушел пастись

Изменчиво все в этом мире, вечны лишь рожки да ножки.

(Жил-был у бабушки серенький козлик

Бабушка козлика очень любила

3.Братья Эникэ и Беникэ

Лакомились суши.

Чем бы не тешилось дитя, лишь бы не пило сакэ.

(Эники,беники ели вареники…

7

4.Пожилая женщина

Сеяла горох на склоне Фудзи.

Ох.

(Баба сеяла горох и сказала баба : «Ох»)

5.Рисовую лепешку испек самурай.

Кого угостить?

Самурай, самурай, кого хочешь выбирай.

(Как на … именины испекли мы каравай

Каравай, каравай

Кого хочешь-выбирай.)

6.Потеряла лицо Таня-тян

Плачет о мяче, укатившемся в пруд

Возьми себя в руки, дочь самурая

(Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик

Тише, Танечка, не плачь

Не утонет в речке мяч)

6.Сын быка движется неровной походкой.

Вздохни полной грудью – кончаются татами,

Падения не избежать.

(Идет бычок качается

Вздыхает на ходу

Вот досочка кончается

Сейчас я упаду)

7.Девочка и мальчик вместе гуляют по саду камней.

Тили-тили-рисовая похлебка,

Будущий муж и жена.

(Тили-тили-тесто

Жених и невеста.)

8

8.Пляшут на одной ножке довольные торговцы рисом –

Обманули неумного человека

На четыре кулака.

(Обманули дурака на четыре кулака)

9.Внимательно вглядись в траву-

Здесь сидел зеленый кузнечик, похожий на плод огурца

Ай да лягушка

(В траве сидел кузнечик…)

10.Поведай нам о своих странствиях, Чижик-пыжик-сан –

Видел ли дальние реки?

Пил ли горячий сакэ?

(Чижик-пыжик, где ты был

На базаре водку пил)

11.Ить,ни, сан, си, го- беспечен гуляющий заяц.

Попадал под удары охотничьих нунчак

Шлеп, шлеп, ой-ой-ой.

(Раз, два, три, четыре, пять вышел зайчик погулять

Вдруг охотник выбегает

Прямо в зайчика стреляет

Пиф-паф, ой-ой-ой

Умирает зайчик мой.)

12.Игривая летняя муха

Села на варенье из сакуры.

Вот и закончилась хайку.

(Муха села на варенье

Вот и все стихотворенье)

Испытательный срок вы прошли, поэтому заслушайте отчет об эксперименте, который проводился сегодня.

9

В результате обследования было установлено следующее. В Артемовской специализированной школе I-III ступеней № 8 установлено наличие органической формы жизни в виде 11 класса. Серия экспериментов, проведенных учителями школы, показала высокую жизнеспособность и приспособляемость упомянутого сообщества организмов.

Положительные рефлексы и реакции на внешние раздражители позволяют утверждать, что данный вид пригоден для существования во внешней среде и может быть выпущен на свободу в течение ближайшего месяца.

Мы с родителями желаем вам успехов в дальнейшей жизни. А чтобы получить образование, продолжая учебу, вам необходим «Эликсир везения», которым я вас и причащаю.

А чтобы не расслабляться и с новыми силами вступать в завтрашний день, примите участие в ритуале «Очищения головы от дурных мыслей». Для этого нужно почесать голову двумя руками, а затем «сбросить» то, что «прилипло» к рукам, на землю. И так три раза.

А еще вам нужен будет «Бальзам усердия». Даю детям кусочек обыкновенного мела, один на целый класс. Пусть просто проведут по ладони каждый, а потом разотрут прилипший мел по ладошке. Кто тщательнее растирает – быстрее всех станет ученым, академиком, преуспевающим бизнесменом, старательной хозяйкой.

Теперь вы готовы к самостоятельной жизни. Я спокойна за вас.

Ну а сейчас, самый трудный момент нашего последнего урока. Это настоящее прощание!

Дорогие ребятушки!

В этот торжественный момент я хочу сообщить вам одну страшную истину: я не всегда была права! Сегодня прилюдно я прошу прощения у всех тех, кто пострадал, попал под мою горячую руку, был обижен, унижен, растоптан, распят и превращен в прах. Пришло время признать, что я задавала нечеловеческие задания, постоянно пугала и терроризировала детей плохими отметками. Уверяю, что все это было из добрых побуждений и для вашего же блага. Но что ж поделать, если я не всегда соразмеряла свои требования с вашими неподготовленными ослабленными головками. Простите меня! Искренне ваша Ирина Николаевна, или просто МАМА.

10

Удачи, взлеты и ненастья

Как у других, так и у нас…

Мой пик учительского счастья,

Пришелся он на этот класс.

К вам сердцем к сердцу прикасаясь,

На мысли я себя ловлю:

Я не лукавлю и не каюсь,

Я вас безумно всех люблю.

Любимые мои, не забывайте

Два года вместе - чудная пора!

Меня, прошу вас, вспоминайте,

И школу нашу посещайте иногда!

А теперь, мои дорогие, я бы хотела остаться с вами наедине. Для этого, конечно, никому никуда не надо уходить. Просто хочу, чтобы вы смотрели на меня, слушали меня.

Вот и выпуск. Вы все его ждали…

Почему же сейчас не смеетесь?

Лишь на лицах улыбка печали:

Это с детством вы расстаетесь…

Остается за этим порогом

Детство радостное и беспечное.

Вы уйдете своею дорогой…

Только верить хочу: не навечно…

Лица близкие, и родные,

И смешливые, озорные…

Мне бы в ваших улыбках купаться,

Тяжело мне с вами расставаться!

Пришел, увы, для нас прощальный час,

И время выбирать свои дороги…

Беспечное время останется здесь,

Взрослая жизнь вас ждет за порогом!

Спасибо вам за то, что… вы есть!!!

В добрый путь!!! (слайд 8)

11