Проект: "Моя малая Родина"

Моя малая Родина Проект к уроку «Окружающий мир» по теме: «Моя малая Родина»

Подготовили: учащиеся 1 класса Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Новониколаевская средняя школа Купинского района руководитель: Кольмай Надежда Ивановна

Содержание:

1.Моя деревня.

2.Моя жизнь в деревне.

а)торжественные моменты

б) мой дом

в) детский сад

д) школа

г) окрестности

е)заключение

Цель проекта:

Воспитание идей

патриотизма, национальной

самоидентификации и

гордости за свою малую Родину.

Задачи

• 1.Развитие у учащихся интереса к изучению и сохранению культурного наследия.
• 2.Развитие интереса к проектно-исследовательской деятельности.
• 3. Создание первоклассниками и наполнение страницы в рабочей тетради по ОМ "Моя малая Родина".

Герб, флаг Купинского района

Золотая осень. Так красиво у нас в лесу осенью!

Моя школа

Солёное озеро Новоключи

Герб Флаг России

Мы живём в небольшой, но красивой деревне.

Она хороша зимой и летом

Днём и вечером

В любую погоду!

Первый раз, в первый класс

Торжественная линейка, посвященная ко Дню знаний.

Отзыв руководителя

• Результат проекта должен быть положительным для всех.
• Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению качества социальной среды.

Актуализация знания культурно-исторического наследия своего родного края направлена на обогащение духовного мира и повышение культурного уровня подрастающего поколения . 

Проект служит объединению, сплочению людей с целью сохранения культурного наследия для будущих потомков и играет огромную роль в формировании мира и согласия среди людей.

В результате этой работы также изменится роль и функции учителя и ученика: учитель - проводник, советчик и помощник ученика в мире знаний, ученик – соратник, союзник, друг. 

Работа над проектом будет способствовать развитию у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитию самоуправления.

Ожидаемые результаты

• Результат проекта должен быть положительным для всех.
• Сохранение наследия и использование его в воспитании и формировании личности подрастающего поколения приведет к улучшению качества социальной среды.

В результате этой работы также изменится роль и функции учителя и ученика: учитель - проводник, советчик и помощник ученика в мире знаний, ученик – соратник, союзник, друг. 

Работа над проектом будет способствовать развитию у учащихся интереса к истории, исследованиям, к научно-познавательной деятельности, развитию самоуправления

Проект служит объединению, сплочению людей с целью сохранения культурного наследия для будущих потомков и играет огромную роль в формировании мира и согласия среди людей.

Рефлексия. Самооценка

• Что надо было сделать?
• Получилось или нет?
• Как себя оценишь?