Программалық қамтамасыз ету

Сабақ тақырыбы:

Программалық қамтамасыз ету

Осы сабақта қол жет-кізілетін оқу мақсат-тары

5.1.2.1 «Программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар . Программалық қамтамасыз ету ұғымын түсіну.

Оқушылардың басым бөлігі: Программалық қамтамасыз етудің түрлерін, құрылымын, мүмкіндіктерін меңгеру.

Кейбір оқушылар: Программалық қамтамасыз ету бойынша драйверді орната алу.

Бағалау критерийлері

Программалық қамтамасыз ету ұғымын түсінеді. Программалық қамтамасыз етуді жүйелік ПЖ, қосымшалар мен қолданбалы программаларды мақсатына қарай жіктей алады. Программалық қамтамасыз ету бойынша драйверлерді орната алады.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, ойлау, қолдану, жинақтау, жіктеу

Тілдік мақсат

Термин сөздер:

Операциялық жүйе, жүйелік программалық жүйе,қолданбалы программалық жүйе, драйвер, утилит, интерфейс

Құндылықтарды баулу

Оқушылардың танымдық қызығушылығын, адамгершілік қасиеттерін арттырып, тиянақтылыққа тәрбиелеу. Бүгінгі сабақта білгендерін өмірде қолдану.

Пәнаралық байланыс

Математика, ағылшын тілі, орыс тілі

Алдыңғы білім

Программа ұғымын біледі. Программаларды бір –бірінен ажырата алады.

Жоспар

Жоспарлаған

уақыт

Жоспарлаған жаттығулар (төмендегі жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

Ұйымдастыру.

1) оқушылармен сәлемдесу;

2) сыныпта ынтымақтастық атмосфераны орнату;

Оқушылар шеңбер болып тұрып бір - біріне, жақсы тілектер айтады.

Суреттер арқылы Астана қаласын «дейін- кейін» суретін салыстыра отырып, топқа біріктіру «Пазл» әдісі, қима қағаздар.

Әр топтың мүшелері өздерінен бір спикер, бір бағалаушы сайлап алады.Топ бағалаушыларына бағалау парақшалары беріледі..

«Қарлы кесек» әдісі арқылы алдыңғы сабақты қайталау.

-Ақпарттың қандай өлшем бірліктері бар?

-Хабарламаның ақпартың көлемі деген не?

-Бит дегеніміз не?

-Ақпартты жеткізу жылдамдығы дегеніміз не?

-Не үшін компьютерде ақпараттар 0 мен 1 сандары арқылы беріледі?

-Неліктен жыл өткен сайын әлемдегі ақпарттар саны жылдам көбейуде?

Сабақ ортасы

30 минут

Жаңа тақырыпты презентация арқылы түсіндірдім.

Программалық қамтамасыз ету - компьютерде белгілі командаларды орындауға арналған программалар жиынтығы

Программалық жабдықтамалар:

Жүйелік ПЖ

Операцялық жүйе драйверлер. Қосымшалар. Офистік қосымшалар; деректер қоры; желілік қосымшалар; энциклопедиялар; анықтамалар: мәтінді тану пргораммалары; шетел тілдерінен аударушы программалар; ойындар.

Жүйелік ПЖ:

• Операциялық жүйе-компьютердің кондырғылары мен программалық жабдықтамаларының жұмысын басқарады.

• Драйверлер – компьютерге қосылған түрлі құрылғылардың жұмыс істеуі үшін қажетті программалар

• Утилиттер-компьютерге мұрағаттау, дискілердегі ақпараттың бұзылмауын тексеру, қажетті файлдарды іздеу сияқты қызметтер көрсететін шағын программа

Жаңа тақырыпқа сай оқушыларға тапсырмалар беріледі.

1-тапсырма:

1. Көрсетілген компьютерлік бағдарламаларды қамтамасыз ету типіне сәйкес бөліп жазыңыз. (Топтағы бағалаушы оқушылар бағалау парағын толтырып барады.)

Дескриптор

1. Компьютерлік бағдарламаларды типіне қарай ажыратады.

2. Жүйелік және қолданбалы бағдарламалардың қызметін ажырата алады.

2-тапсырма:

1. Программалық қамтамасыз ету мен қолданбалы жүйелік программаларды міндетіне қарай жіктеңіздер. (Топтағы бағалаушы оқушылар бағалау парағын толтырып барады.)

Дескриптор

1. Программалық қамтамасыз етудің жұмыс істеу міндетін біледі.

2. Қолданбалы программалардың міндетіне қарай ажырата алады.

3-тапсырма. (практикалық жұмыс)

1. Сыныпта орналасқан принтердің драйверін орнатып, құжатты баспадан басып шығару

(Топтағы бағалаушы оқушылар бағалау парағын толтырып барады.)

Дескриптор

1. Интернеттен принтер драйверін таба алады;

2. Принтер драйверін көшіріп ала алады;

3. Драйверді орнатуды біледі;

4. Құжатты баспаға беру жолын біледі

Сабақты «Өрмекші торы» әдісімен пысықтаймын. Мен өзім жіптің ұшын ұстап тұрып бір балаға сұрақ қою арқылы лақтырамын. Ол сұраққа жауап бере отырып келесі балаға сұрақ қойып лақтырады. Осылай жалғаса береді. Балалардың барлығы сұрақ қойып және жауап бере алады.

1. Операциялық жүйе деген не?

2. Антивирустық бағдармаларды ата.

3. Драйверлер деген не?

4. Графикалық редактор деген не?

5. Утилиттер дегеніміз не?

6. Құрылғылардың жұмыс істеу үшін қажетті программаларын ата.

Сурет қиындылары, оқулық, жұмыс дәптері

Интербелсенді тақта слайд

А4 парақшалары

Компьютер

Сабақтың соңы

7 минут

Кері байланыс

«Бағдаршам» әдісі

«Бағдаршам» әдісі: үш түрлі стикерге оқушылар осы сабақтан алған әсерлерін жазады. 

Түсінбедім-қызыл параққа

Енді түсініп келемін – сары параққа

Барлығын түсіндім-жасыл параққа

Үй тапсырмасы

§11-12 оқу

Түрлі-түсті қағаз

оқулық, интернет

материалдары

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Қауіпсіздік және денсаулықты сақтау ережелері

Барлық оқушылардың білетінін тексеру мақсатында «Қарлы кесек» әдісін пайдаланамын.

Жаңа тақырыпты түсіну кезеңінде «Айналмалы бекет» әдісі арқылы оқу мотивациясы жоғары оқушылар өзін дамыта отырып, оқу мотивациясы орта және төмен оқушыларға қолдау беретін жағдай жасаймын.

Оқушыларға жеке қолдау көрсету, оқу материалдары мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып, тәжірибелік тапсырмада жеңілден қиынға қарай деңгейлік тапсырма орындауды ұйымдастырамын.

Топтағы бағалаушы оқушылардан бағалау парақтарын жинап алып, жиынтық бағаны өзім қоямын.

Тапсырмалар дескриптор арқылы бағаланады.

«Бағдаршам» әдісі арқылы топ бағаланады.

Көзге арналған жаттығулар. Арақашықтықты сақтау. Дұрыс отыра білу

Қорытынды бағалау.

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1: топтық жұмыс

2: диалог арқылы оқушылар бір-бірімен ақпарат алмасты.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)

1: бағалау

2: деңгейлік тапсырмалар

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Кері байланыста жазылған ұсыныстар мен сұраныстарға негізделемін.