Программа: МУЗЫКА ( «Весёлые нотки») Для подготовительной группы детей перед школой

Программа: МУЗЫКА

( «Весёлые нотки»)

(Подготовительная группа)

Данная программа, её содержание, специфика обусловлены той методико-педагогической базой, на которой основывается деятельность детского творческого объединения школы №168 с углублённым изучением предметов художественно - эстетического цикла. В своей работе я ориентируюсь на следующие цели:

• Создание условий для детского коллективного творчества;

• Развитие индивидуальных способностей учащегося, его творческого потенциала, образного мышления и эмоциональной отзывчивости;

• Сплочение детского коллектива.

Ориентируясь на цели, я обозначила для себя следующие задачи:

• Дать детям как можно больше музыкальных впечатлений при исполнении произведений путём эмоциональной насыщенности звучания;

• Способствовать раскрытию средствами музыкальной деятельности индивидуальности ребёнка, его артистических качеств;

• Развивать у детей самостоятельность, инициативность при решении выдвинутых творческих задач.

Музыкальное воспитание включает такие доступные виды музыкальной деятельности, как:

1. Слушание музыки (в том числе и в исполнение педагога);

2. Простейшее исполнительство- пение;

3. Усвоение первых сведений о музыке;

4. Элементарная нотная грамота;

5. Приобщение к творчеству в музыкальных играх, хороводах, песенных импровизациях.

Музыкальные занятия целесообразно проводить один раз в неделю по 30 минут. Ниже приводится перспективное планирование музыкальной деятельности детей подготовительной группы.

Всего планируется провести (за период 2013-14г.) - 30 занятий.

1. Развитие творческих способностей (9часов):

• Звуковой колорит в цветовых ассоциациях;

• Времена года в песенном творчестве. Праздники ;

• Творчество при восприятии музыки – «Рисую музыку»;

• «Сказка в музыке»;

• Музыка о животных.

1. Развитие слухового внимания (6 часов ):

• Музыкальные игры для развития восприятия;

• Развитие динамического слуха;

• Тембровый слух;

• Музыкальные жанры, куплетная форма;

• Музыка разного эмоционального содержания;

1. Развитие музыкальных способностей в пении:

(11 часов)

• «Зарядка» для голоса;

• Работа над интонацией;

• Работа над фразировкой и дыханием;

• Элементарная нотная грамота;

• Мелодические импровизации;

• Имповизация ритмо-мелодий в заданном настроении музыки;

1. Звуки в нашей жизни (4 часа):

• Звуки шумовые и музыкальные;

• Звукоподражание;

• «Театр» звуков.