ОГЭ по математике направлена на проверку знаний ученика в области алгебры, геометрии ,реальной математики, умение применять их к решению различных задач, а также на выявление уровня владения различными математическими языками и навыков решения нестандартных задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма.
Курс составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы. Элективный курс направлен на подготовку учащихся к сдаче экзамена по математике в форме ОГЭ. Основной особенностью этого курса является отработка заданий арифметики, алгебры, статистике и теории вероятностей, геометрии.
Просмотр содержимого документа
«Программа элективного курса по математике ОГЭ 9 класс»
МКОУ «ст.Карланюртовская СОШ»
Программа
элективного курса для 9 класса
«Подготовка к ОГЭ по математике»
Составила: учитель математики
Магомедова Раисат Абдурахмановна
ОГЭ по математике направлена на проверку знаний ученика в области алгебры, геометрии ,реальной математики, умение применять их к решению различных задач, а также на выявление уровня владения различными математическими языками и навыков решения нестандартных задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма.
Курс составлен на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы. Элективный курс направлен на подготовку учащихся к сдаче экзамена по математике в форме ОГЭ. Основной особенностью этого курса является отработка заданий арифметики, алгебры, статистике и теории вероятностей, геометрии.
Элективный курс рассчитан на 34 часа для работы с учащимися 9 классов. Предусматривает повторное рассмотрение теоретического материала по математике и умение применять при решении примеров и задач.
Цель данного курса: подготовить обучающихся к сдаче экзамена по математике в форме ОГЭ в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми образовательными стандартами; оказание индивидуальной и систематической помощи девятикласснику при повторении курса математики и подготовке к экзаменам.
Задачи курса:
дать ученику возможность проанализировать свои способности;
повторить, обобщить и углубить знания за курс основной общеобразовательной школы;
научить, максимально эффективно распределять время, отведенное на выполнение задания
Подготовить к успешной сдачи ОГЭ по математике.
Функции элективного курса:
Методы и формы обучения
обучение через опыт и сотрудничество;
учет индивидуальных особенностей и потребностей учащихся;
интерактивность (работа в малых группах, ролевые игры, тренинги)
личностно-деятельностный подход
Для работы с учащимися применимы такие формы работы, как лекция и семинар. Помимо этих традиционных форм рекомендуется разделить учащихся по группам: сильные, средние и слабые. Возможны различные формы творческой работы учащихся, как например ,онлайн – тестирование ,возможны различные формы творческой работы учащихся-проекты, учебные исследования. При изучении курса учащихся вовлекаются в индивидуальную, групповую работу, создаются условия для реализации дифференцированного подхода.
Основная функция учителя в данном курсе состоит в «сопровождении» учащегося в его познавательной деятельности, коррекции ранее полученных учащимися ЗУН.
Ожидаемый результат
учащийся должен
знать/понимать:
основные правила, формулы и свойства;
как используются математические формулы, уравнения и неравенства; примеры их применения для решения математических и практических задач;
как математически определенные функции могут описывать реальные зависимости; приводить примеры такого описания;
как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;
значение математики как науки;
значение математики в повседневной жизни, а также как прикладного инструмента в будущей профессиональной деятельности
уметь:
решать задания, по типу приближенных к заданиям ОГЭ
работы с информацией, в том числе и получаемой посредством Интернет
Основным дидактическим средством для предлагаемого курса являются тексты рассматриваемых типов задач, которые могут быть выбраны из разнообразных сборников, различных вариантов ОГЭ или составлены самим учителем.
| Календарно-тематическое планирование
|
| № | Тема занятия | Кол-во часов | Дата |
| 1 | Числовые выражения. Стандартный вид числа. Округление и сравнение чисел | 1 | 4.09 |
| 2 | Дроби. Основное свойство дроби. Арифметические действия с дробями. | 1 | 11.09 |
| 3 | Рациональные числа. Арифметические действия. | 1 | 18.09 |
| 4 | Квадратный корень. Иррациональные числа. | 1 | 25.09 |
| 5 | Зависимость между величинами. Пропорция. Округление чисел. | 1 | 2.10 |
| 6 | Единицы измерения длины, площади, объема, массы, времени, скорости. | 1 | 9.10 |
| 7 | Алгебраические выражения. Буквенные выражения. Формулы сокращенного умножения | 1 | 16.10 |
| 8 | Степень с целым показателем. Свойства степени с целым показателем. | 1 | 23.10 |
| 9 | Многочлен. Разложение многочлена на множители. Формулы сокращенного умножения. | 1 | 30.10 |
| 10 | Алгебраическая дробь. Действия с алгебраическими дробями. | 1 | 13.11 |
| 11 | Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях. | 1 | 20.11 |
| 12 | Уравнение с одной переменной. Линейное уравнение. Квадратное. | 1 | 27.11 |
| 13 | Рациональное уравнение. Система уравнений. Решение системы. | 1 | 4.12 |
| 14 | Числовые, линейные, квадратные неравенства. Системы неравенств. | 1 | 11.12 |
| 15 | Текстовые задачи. Решение текстовых задач. | 1 | 18.12 |
| 16 | Задачи на движение .Задачи на совместную работу |
| 25.12 |
| 17 | Числовые последовательности. Арифметическая и геометрическая прогрессии. | 1 | 15.01 |
| 18 | Исследование функции и построение графика. Область определения функции. Наибольшее и наименьшее значения функции |
| 22.01 |
| 19 | Координаты на прямой и плоскости. Координатная прямая. Изображение чисел точками координатной прямой. | 1 | 29.01 |
| 20 | Уравнение прямой, окружности. Координаты середины отрезка. | 1 | 5.02 |
| 21 | Начальные понятия геометрии. Угол, прямая, отрезок. Треугольник. Признаки равенства и подобия треугольников | 1 | 12.02 |
| 22 | Решение прямоугольных треугольников. Внешний угол треугольника. Теорема Пифагора. | 1 | 19.02 |
| 23 | Четырехугольники. Площади фигур. | 1 | 26.02 |
| 24 | Окружность и круг. Окружность вписанная и описанная. | 1 | 5.03 |
| 25 | Центральный угол. Вписанный угол. Касательная к окружности. |
| 12.03 |
| 26 | Измерение геометрических величин. Площади, объемы фигур. | 1 | 19.03 |
| 27 | Статистика и теория вероятности. | 1 | 2.04 |
| 28 | Статистика и теория вероятности. | 1 | 9.04 |
| 29 | Решение комбинаторных задач. | 1 | 16.04 |
| 30 | Задания с параметром | 1 | 23.04 |
| 31 | Равенство треугольников, подобие треугольников | 1 | 30.04 |
| 32 | Решение тренировочных вариантов из учебных пособий и заданий из открытого банка заданий ОГЭ-9 | 1 | 7.05 |
| 33 | Решение тренировочных вариантов из учебных пособий и заданий из открытого банка заданий ОГЭ-9 | 1 | 14.05 |
| 34 | Решение тренировочных вариантов из учебных пособий и заданий из открытого банка заданий ОГЭ-9 | 1 | 21.05 |
Литература:
1. Демонстрационный вариант ОГЭ 2019
2. Распечатай и реши: ОГЭ
3. Ященко И.В. " ОГЭ математика" Типовые тестовые задания.2019.14 вариантов, 36 вариантов
4. Генератор вариантов ОГЭ Алекс Ларин
5.Сайт. Сдам. ОГЭ. Обучающая система Дмитрия Гущина
6.Сайт ФИПИ, открытый банк заданий.
7. Прототипы заданий ОГЭ
Информационно - техническое обеспечение:
Демоверсии 2018 - 2019 учебного года находятся на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) (http://fipi.ru).
Регламент по итоговой аттестации обучающихся 9 классов по всем предметам можно скачать здесь http://saripkro.ru/itog_att.html
http://www1.ege.edu.ru/content/view/763/201/
http://alexlarin.net/ege.html
https://www.time4math.ru/oge
9 класс. Открытый банк заданий ОГЭ по математике. ОГЭ 2019
Варианты тестов. http://www.ctege.info/content/category/15/67/48/
Тестирование http://www.mathtest.ru/
Тестирование https://oge.sdamgia.ru
4 403
9 949 
