Программа профессионального модуля "ПМ 02 Участие в организации работ по производству дорожно-строительных материалов"

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Участвовать в организации работ в организациях по производству дорожно-строительных материалов.

ОК 1.

Понимать сущность и национальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оцени­вать их

ОКЗ.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности

Наименование разделов про­фессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (про­ект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень ос­воения

1

2

3

4

Раздел 1 Про­изводство дорожно-строительных материалов.

120

МДК 02.01. Производственные организации дорожной отрасли

120

Тема 1.1 Карьеры

Содержание

38

I.

Горнотехнические понятии и терминология.

2

2

Подготовка месторождения к разработке.

2

3

Вскрышные работы в карьерах.

2

4

Добычные работы в карьерах.

2

5

Принципы проектирования карьеров.

2

6

Охрана окружающей среды и техника безопасности при разработке карьера.

2

Практические занятия 16

1

Составление документов, входящих в состав проекта на разработку карьера

4

2

Принципы проектирования карьера

4

3

Определение параметров уступа (высоты и ширины) в зависимости от выбранного механизма

4

4

Использование нормативной литературы по вопросам ох­раны окружающей среды, техники безопасности и охраны труда на карьерах.

4

Тема 1.2. Буровзрывные ра­боты

Содержание

12

1.

Технологические требования к буровзрывным работам

2

2

Способы бурения взрывных выработок

2

3

Понятие о взрыве и взрывчатых веществах

2

2

4

Средства и способы взрывания

2

2

5

Методы взрывных работ. Классификация методов взрывных работ. Технология вы­полнения работ при методе накладных зарядов, шпуровом и скважинном методах. Условия их применения.

2

2

6

Технология, механизация и организация буровзрыв­ных работ

2

2

Тема 1.3

Производственные пред­приятия дорожной отрасли

Содержание

70

1

Дробление и сортировка горных пород

Сущность процесса дробления. Способы разрушения гор­ных пород в дробилках. Классификация дробилок и их на­значение. Сущность процесса сортировки. Виды сортиро­вок.

Классификация грохотов, технология грохочения каменных материалов. Мокрое грохочение. Технологические схемы переработки каменных материалов на камнедро­бильных заводах.

6

2

Лабораторные занятия

8

1

Проверка качества используемых для приготовления бетонных смесей компонентов. (Рассев, определение дробимости щебня, плотности компонентов)

4

2

Приготовление асфальтобетонных смесей

4

2

Базы хранения и приготовления органических вяжу­щих материалов

Типы, назначение и классификация битумных и эмульсий

6

2

3

Типы, назначение и классификация битумных и эмульси­онных баз. Технологические процессы подготовки орга­нических вяжущих. Основные узлы баз, их характеристика и назначение.

Классификация битумохранилищ их устройство. Способы подогрева битума в битумохранилищах. Приготовление битумных эмульсий. Передовые технологии приготовле­ния органических вяжущих материалов. Контроль качест­ва

2

4

Асфальтобетонные заводы

Классификация заводов и особенности их размещения. Генеральный план АБЗ. Технологические процессы. Вы­бор технологического оборудования

Устройство и назначение основных узлов. Особенности приготовления литого асфальта, щебеночно-

мастичного асфальтобетона (ЩМА). Особенности приготовления полимерно-битумного вяжу­щего (ПБВ). Асфальтобетонные установки. Переработка старого асфальтобетона (регенерация) на АБЗ. Автомати­зация технологических процессов АБЗ и контроль качест­ва.

14

2

5

Цементобетонные заводы

Классификация заводов и особенности их размещения. Технологические процессы производства и оборудование. Основные узлы и агрегаты. Их расположение на генплане цементобетонного завода.

Технологическая последовательность приготовления це- ментобетонной смеси. Классификация смесительных установок.

Особенности организации складов каменных материалов, Склады цемента и минерального порошка. Автоматизация технологических процессов и контроль качества продукции

8

2

6

Базы и установки для обработки грунта вяжущими.

Притрассовые грунтосмесительные установки (ГРУ). Ос­новные узлы установки. Технологические процессы.

6

2

7

Полигоны изготовления элементов железобетонных конструкций

Назначение заводов и полигонов изготовления элементов железобетонных конструкций, их классификация. Основ­ные узлы, их расположение на плане заводов. Технология изготовления изделий. Формование изделий и способы тепловлажной обработки. Контроль качества из­делий.

6

2

Практические занятия

8

2

1

По заданной годовой потребности в битуме определить

емкость и размеры битумохранилища

4

2

2

Определить площадь склада минеральных материалов для приготовления асфальтобетонной смеси на заданный уча­сток строящейся дороги.

4

2

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической лите­ратуры ( по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем) Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций препода­вателя. оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

60

тематика домашних заданий основные условия применения экскаваторов, их классификацию;

параметры работы экскаваторов; способы размыва породы гидромонитором, их водоснабже­ние, транспортирование пульпы, организацию отвалов;

Производственная практика по профилю специальности

Виды работ

• подготовка месторождения;

• вскрышные работы;

• ограждение карьера от затопления;

• рекультивация карьерных выработок:

• приготовление забоя в открытых горных разработках;

• крепление выработок:

• обеспечение добычи песчано-гравийных материалов средствами механизации;

• переработка камня на щебень; -обогащение гравийных материалов;

• обслуживание складов хранения материалов;

• приготовление асфальтобетонных смесей;

- приготовление цементобетонных смесей;

контроль качества материалов, используемых для приготовления асфальтобетонных и цементныхсмесей;

• контроль качества готовой продукции;

• лабораторные испытания материалов и смесей; -работа в арматурном цехе;

• подготовка опалубок: -

. обслуживание автоматизированных процессов производства железобетонных изделии

144

Всего часов

324

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и мето­ды контроля и оценки

Участвовать в организации работ

-ориентация в основных этапах

подготовки месторождения к раз­

работке;

-обоснованный выбор схемы работы горного оборудования;

-определение по схемам технологической последовательности приготовления асфальтобетонных,

цементобетонных и других смесей;

применение передовые технологий

добычи и переработки дорожно-строительных материалов;

-соблюдать основные задачи по

экологии окружающей среды;

-соблюдать условия безопасности

и охраны труда;

Текущий контроль в форме:

- защиты практических и лабораторных занятий;

Зачеты по производственной

практике профессионального модуля.

Квалификационный экзамен замен по модулю.

на предприятиях по производств

дорожно-строительных материалов

лов.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- Соответствие профессиональной деятельности требованиям квалификационной характеристики;

- портфолио студента содержит свидетельства о достижениях в области будущей профессиональной деятельности: участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях и др.

-интерполяция наблюдения за деятельностью студента на производственной практике

-оценка на экзамене (квалификационном)

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

-своевременность выполнения профессиональной задачи;

-рациональность распределения времени на выполнение профессиональной задачи;

-аргументированность выбора методов и способов выполнения профессиональных задач;

-адекватность оценки эффективности и качества выбранных методов и способов выполнения профессиональных задач достигнутым результатам

- накопительная оценка на производственной практике ;

- экспертизная оценка анализа результатов производственной практики

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

-адекватная оценка рисков нестандартной ситуации ;

• -обоснованность выбора решения проблемы, нестандартной ситуации

Оценка на производствеенной практике

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

-соответствие содержания разработанных нормативных и организационно-методических материалов (планов, программ, диагностик, актов, …) поставленным профессиональным задачам;

-обоснованность содержания рефератов, социальных проектов результатами анализа и оценки информации;

• -наличие в списках литературы разработанных материалов современных источников и действующих интернет-ссылок

- накопительная оценка на производственной практике

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

• использование разнообразных средств программного обеспечения компьютера для разработки проектов, обработки, презентации профессиональных материалов,

-оценка на производственной практике

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

• соответствие поведения будущего специалиста командным формам взаимодействия;

• соответствие проведения будущего специалиста своему профессиональному статусу

• эффективность общения с коллегами, руководством

• -своевременность выполнения профессиональных обязанностей;

-интерполяция наблюдения за студентом на производственной практике

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- обоснованность целей и способов деятельности подчиненных их должностными обязанностями и конкретной проблемой клиента;

- своевременность координации деятельности подчиненных

-оценка на экзамене(квалификационном);

-интерполяция наблюдения за студентом на производственной практике

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- правильность формулирования задач профессионального и личностного развития в плане самообразования;

наличие в плане самообразования пункта о повышении квалификации

Оценка на производственной практике

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

-наличие в плане самообразования пункта об освоении новых технологий

Оценка производственной практике