Программа кружка "Юный журналист"

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ

«СОШ им. Р. Г. Карманова»

с. Усть-Нем Уляшева Н.И.

/_________/

Программа кружка

для учащихся

«Юный журналист».

Автор-

учитель коми языка и литературы

высшей категории

Нестерова Е.Ф.

2012-2013 г

Пояснительная записка

Интересно организовать досуг школьников, развить их интерес к различным областям творческой деятельности, в частности, к журналистике, дать возможность проверить правильность выбора профиля, познакомиться с особенностями профессии журналиста-помогут занятия кружка «Юный журналист».

Курс рассчитан на 17 часов .

Цель курса-развитие творческих способностей учащихся, ориентация школьников на выбор гуманитарного профиля.

Задачи курса:

1)Формировать приёмы и способности познавательной, коммуникативной, игровой деятельности;

2)Активизировать ценностно-смысловой компонент сознания и личности учащихся, побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей и выработке личного отношения к ним, собственной внутренней позиции, собственных ценностных ориентаций;

3)Формировать навыки самоуправления, самоорганизации, саморазвития личности;

4)Развить культуру речи, информационную культуру учащихся;

5)Выработать умения, необходимые в профессиональной деятельности журналиста:

-Брать интервью;

-Писать статьи, заметки, рассказы, очерки ;

-Проводить опрос;

6)Знакомиться со смежными профессиями: редактор, корректор, дизайнер, маркетолог.

Основным направлением деятельности кружка является подготовка и публикация школьной газеты, участие в творческих конкурсах различного уровня. Члены кружка учатся делать заметки о школьной жизни, писать статьи, рассказы, очерки, готовить анкеты для опроса и вопросы для тестов. В результате работы кружка у школьников возрастает познавательная активность, вырабатывается интерес к литературно-публицистической деятельности, развивается речь, повышается информационная культура.

Тематический план кружка «Юный журналист».

Содержание программы

1.Что такое школьная газета?

Историческая справка Как появилась стенная печать.

Стенгазеты прошлых лет.

Знакомство с компьютерным вариантом школьной газеты.

2.Экскурсия в редакцию районной газеты «Парма гор».

Ознакомление с работой журналиста, редактора и корректора.

Наблюдение, сбор материала об одной из профессий.

3.Жанры публицистики.

Знакомство с разными жанрами: очерк, статья, рассказ, репортаж, интервью..

Оформление собранного материала в одном из предложенных жанров.

Творческое задание: подобрать интересный материал о школьной жизни.

4.Компьютерная обработка материала. Набор и макетирование газеты.

Знакомство с возможностями компьютера.

Подготовка своего материала к печати.

Макетирование газеты.

5.Подведение итогов работы.

Распространение газеты. Сбор откликов. Рефлексия. Награждение авторов работ, получивших признание профессиональных журналистов (работы печатались в газетах или приняли участие в творческих конкурсах).