Профориентационная игра "Путешествие по морям профессий"

Игра – викторина

«Путешествие по морям профессий»

(для обучающихся 5-6 классов)

Цель: Расширение знаний и представлений обучающихся о профессиях.

Задачи: 1. формировать интерес к профессиям;

2. развивать логическое мышление, память, связную речь;

3. воспитывать уважительное отношение к сопернику, умение работать в

команде.

Оборудование: интерактивная доска, презентация Рower Point, листы бумаги для выполнения заданий, ручки.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

2.Вступление. Сообщение темы и цели занятия.

- Чтение стихотворения обучающимся (Какие на свете профессии есть?)

Какие на свете профессии есть? 
Их много, их море, их просто не счесть: 
Учитель, водитель, врач, адвокат, 
Политик, чиновник и депутат, 
Бухгалтер, банкир, композитор, поэт, 
Юрист, парикмахер, разносчик газет… 
Их много, их море, их просто не счесть! 
Разные в мире профессии есть!

- Сегодня мы отправимся в путешествие по морям профессий (1 слайд)

- Наше путешествие не простое, это игра-викторина, где вы узнаете много нового о профессиях, поразмышляете о профессиях, попытаетесь изобразить какую-нибудь профессию.

- Игра проходит между 2 командами. В каждой команде 6 человек.

- Командам нужно выбрать капитана, придумать название. (в течение 1 минуты)

- Для успешной игры необходимо соблюдать правила, они таковы: (слайд 2)

1. Искренность в общении;

2. Активное участие каждого в игре;

3. Уважение  друг к другу;

4. Дисциплина в команде;

5. Не перебивать говорящего;

6. С места не выкрикивать.

- Ответы оцениваются баллами, за правильно выполненное задание .

- Прежде чем мы отправимся в плавание, давайте помечтаем, и скажем, а кем бы вы хотели стать через несколько лет, в какой профессии вы себя представляете?

(3 слайд)

- Ученик читает стихотворение:

Я не знаю пока, кем я стану

И куда я работать пойду.

То мне хочется стать капитаном,

То командовать башенным краном,

То возить на машине руду

Я хочу быть шофером, актером,

Взрывником и электромонтером,

А еще маляром, кузнецом

И всемирно известным певцом!

Сколько в мире различных профессий,

Необычных и важных работ?

И бурильщиком быть интересно,

И водить грузовой самолет.

Я позднее решу, кем я буду.

Столько разного в мире всего…

Не люблю только мыть я посуду

И не делать совсем ничего!

- Итак, начинаем нашу игру, отправляемся в путешествие по морям профессий.

(звучит музыка с шумом моря).

3.Этапы игры

1) Причал «ПРОФЕССИЯ» (4 слайд)

- Ребята, мы приплыли к причалу «Профессия». Здесь вы узнаете, откуда появилось это слово.

- Слово «профессия» произошло от латинского «profiteer» , что переводится как «объявлять своим делом», «говорить публично», «заявлять». Профессия означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником существования. Почему появились разные профессии? Один человек не в состоянии справиться со всем тем, что ему необходимо сделать для того, чтобы жить. Поэтому уже с древних времен возникло разделение труда и появился многообразный мир профессий.

2) «Мозговой ШТОРМ» (5 слайд) -

- Продолжаем путешествие (звучит музыка)

- На пути нас ждет шторм, но это не простой шторм, а «мозговой».

Задание: соберите пословицы о труде

Время выполнения – 2 минуты.

За каждую правильно собранную пословицу – 1 балл.

- Пока участники команд выполняют задание, болельщики поиграют с нами. Задание: назвать профессии на букву «П», «О» (можно взять другие буквы).

- Команды справились успешно с первым испытанием и отправляются в путь (звучит музыка).

3) Остров «ЗАГАДОЧНЫЙ» (слайд 6)

- Мы подплываем к острову, он не простой, это Загадочный остров.

- Каждой команде - загадка о профессии, нужно дать правильный ответ, если такового нет, право ответа имеет другая команда. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Защищать в суде всех рад

Наш умелый ... (Адвокат.)

2. От вирусов злобных компьютер наш чист:

Программы и файлы спас ... (Программист.)

3. Вот вам чертёж, где каждый размер

Новой детали дал ... (Инженер.)

4. Дупло и берлогу, дом лисий и птичий

Всегда охраняет надёжно ... (Лесничий.)

5. Мы землю глубоко копаем,
И в глубине земли
Мы людям уголь добываем,
Чтоб дом топить могли. (Шахтеры)

6. Печь гудит, как самовар,

Сталь в ней варит ... (Сталевар.)

7.До работы он охотник,

День-деньской с рубанком ... (Плотник.)

8. Наведёт стеклянный глаз,
Щёлкнет раз - и помним вас.(Фотограф)

9.Слёзо-носо-вытиратель

В группе вашей - ... (Воспитатель.)

10. В фирме прибыль он считает,
Всем зарплату начисляет.
И считать ему не лень
Все налоги целый день.(Бухгалтер)

11. Под весенний птичий свист

Пашет землю ... (Тракторист.)

12.Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам ... (Продавцы.)

13. Как воздушная принцесса,

В форме лётной ... (Стюардесса.)

14.Тепловозы я вожу,

Пассажирам я служу.

Я не токарь, не горнист,

Я весёлый ... (Машинист.)

15. Почерком быстрым исписан весь лист -

Очерк в газету строчит ... (Журналист.)

16. Несет он службу, и притом
Вооружен водой, багром.
Он на посту в мороз и в зной.
Скажите, кто же он такой? (Пожарный)

17. Он, собираясь в свой обход,
Халат врачебный надевает,
Лекарства в саквояж кладёт,
На скотный двор потом шагает. (Ветеринар)

18. Встанем мы, когда вы спите,
И муку просеем в сите,
Докрасна натопим печь
Чтобы хлеб к утру испечь.(Пекарь)

19. В цирке он смешнее всех.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся.(Клоун)

20. В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан.
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам! (Библиотекарь)

- Команды справились и с этим заданием, молодцы. Плывем дальше.

4) Порт «ПРЕДМЕТНЫЙ» (слайд 7)

- Перечислить все предметы труда представленных профессий и записать на листок.

За каждое правильно названное слово команда получает 1 балл.

Профессии: парикмахер, повар. Работаем 4 минуты.

5) Бухта «ПАНТОМИМА» (слайд 8, 9)

- Мы очутились в бухте «Пантомима». Кто скажет, что такое пантомима?

Пантомима – это вид сценического искусства, в котором основным средством создания художественного образа является пластика человеческого тела (жесты, движения, мимика) без использования слов.

- Команды должны изобразить профессию, а команда соперника должна отгадать изображаемую профессию. Команды готовятся 3 минуты

1 команда – врач, плотник

2 команда – швея, продавец

- Молодцы наши команды, они проявили смекалку, выдумку и актерские качества.

- Плывем дальше, ребята!

6) Залив «ПУТАНИЦА» (слайд 10)

- Мы оказались с вами в заливе «Путаница». Посмотрите, здесь запутались слова, которые являются названиями профессий.

- Соберите буквы в слова, и вы узнаете, какие профессии запутались в этом заливе. Время на выполнение – 3 минуты.

ОЕГДЛОП - логопед

ДТАВКАО – адвокат

РИПМГАМСРОТ- программист

ОМЗКТИРОПО – композитор

ЧЕВПРЕКОДИ - переводчик

ВЬТАСИПОЛЕТ - воспитатель

4. Подведение итогов игры. Порт «ИТОГИ» (слайд 11)

- Ребята, наше увлекательное путешествие по морям профессий завершилось. Участники команд преодолели все преграды, справились с заданиями. Сейчас жюри подведет итоги игры, а мы подведем итоги нашего путешествия.

- Ребята, какие профессии встретились нам во время путешествия?

- Что нового и интересного вы узнали, путешествуя по морям профессий?

- О какой профессии вам хотелось бы получить больше информации?

Слово жюри (итоги игры)

- Каждая профессия почетна и необходима в нашей жизни. Хочется закончить наше путешествие словами поэта: (слайд 12)

Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии – слава и честь !

Стихи для учеников

Какие на свете профессии есть? 
Их много, их море, их просто не счесть: 
Учитель, водитель, врач, адвокат, 
Политик, чиновник и депутат, 
Бухгалтер, банкир, композитор, поэт, 
Юрист, парикмахер, разносчик газет… 
Их много, их море, их просто не счесть! 
Разные в мире профессии есть!

Я не знаю пока, кем я стану

И куда я работать пойду.

То мне хочется стать капитаном,

То командовать башенным краном,

То возить на машине руду

Я хочу быть шофером, актером,

Взрывником и электромонтером,

А еще маляром, кузнецом

И всемирно известным певцом!

Сколько в мире различных профессий,

Необычных и важных работ?

И бурильщиком быть интересно,

И водить грузовой самолет.

Я позднее решу, кем я буду.

Столько разного в мире всего…

Не люблю только мыть я посуду

И не делать совсем ничего!

Приложения

Остров «ЗАГАДОЧНЫЙ» Задание: составить пословицы

Порт «ПРЕДМЕТНЫЙ» Задание: перечислить предметы труда указанных профессий

Бухта «ПАНТОМИМА»

Врач Плотник

Швея Продавец

Залив «ПУТАНИЦА» Задание: составить слова, обозначающие профессии