Профессиограмма

Профессиограмма

Тема: Профессиограмма

Максаты: Профессиограмма жөнүндө түшүнүк жана аны кесип тандоодо колдонуу.

Уюштуруу жүрүм-туруму жана персоналды башкаруу биздин ар бир кесиптик чөйрөнүн структурасын жана мүнөздөмөлөрүн изилдөөгө мүмкүндук туулду. Бул жерде эң маанилүү ролду профессиограмма ойнойт. Алардын түшүнүктөрү жана түзүлүшү эмнени ачып бергенин кененирээк карап чыгалы.

Профессиограмма - ар кандай кесиптик ишмердүүлүктүн түзүмүн жана мүнөздөмөлөрүн, ошондой эле адамдын социалдык-экономикалык, өндүрүштүк, техникалык жана психофизиологиялык шарттарын жана кесиптин талаптарын сүрөттөө.

Бул кесиптик талаптарды натыйжалуу аткарууга, кызматкердин инсандыгын өркүндөтүүгө шарт түзүүгө жана коом үчүн керектүү көнүмдү алууга мүмкүндүк берет.

Ошондой эле ал психологиялык сапаттарга ээ болуунун, кесиптик даярдоо жана кайра даярдоонун, квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоонун, ошондой эле бул кесип үчүн зарыл болгон учурда кайрадан багытталышын көрсөтөт. Демек, профессиограмма адистин жекече өзгөчөлүгүн аныктаган, кесиптик иш-аракеттерди жүргүзүү жана ишти ийгиликтүү жүзөгө ашыруу жолунда турган адамдык сапаттардын тизмесин чагылдыруучу жана жол көрсөтүүчү механизм.

Профессиограмманын түзүлүшү төмөнкүчө:

так дареги, б.а., белгилүү бир кесип, анын ичинде эмгек предметинин же таасир объектинин өзгөчөлүктөрүндө айырмаланган белгилүү бир адистиктер;

кадрларды даярдоо же кайра даярдоо үчүн талап кылынган көндүмдөрдүн, билимдердин жана көндүмдөрдүн көлөмү.

Мазмун тарабы төмөнкүлөрдү камтыйт: окутууга коюлган талаптар жана шарттар;

белгилүү бир адистик боюнча окутуунун мазмуну;

ар бир адамдын кесиптик, моралдык жана таанып-билүүчүлүк багыттарын чагылдырган мүнөздөмөлөр жана касиеттер;

окутуунун курамы жана көлөмү;

психофизиологиялык каршы көрсөтүүлөр жана кесипке карата талаптар.

Профессиограмма кесиптик иш-аракеттерди жүзөгө ашырууга тоскоол болгон психофизиологиялык жана инсандык мүнөздөмөлөрдү чагылдырууга мүмкүндүк берет;

кесиптик коркунучтар - кызматкерлер менен болгон чыр-чатактар, ар дайым чыңалуу, иштин монотондугу жана кызматкердин кесиптик деформациясына алып келиши мүмкүн болгон нерселер;

кесиптик иш талап кылган учурда квалификациясын жогорулатуу же кайра даярдоо мүмкүнчүлүгү;

адиске түрткү берген моралдык эмгек стимулдары;

белгилүү бир адистик боюнча билим берүүнү камсыз кылган окуу жайлары…..