Проектная работа Правила орфографии (Подготовка к ОГЭ. Задание 5)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Сарсак-Омгинский лицей

Агрызского муниципального района

Республики Татарстан

Исследовательская работа-проект

Правила орфографии

(Подготовка к ОГЭ. Задание 5)

Тимофеев Никита Александрович,

ученик 9 класса

Руководитель Бадертдинова Инесса Ивановна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

2023 год

Оглавление

1. Введение.

II. Основная часть.

1.Кодификатор ОГЭ по русскому языку

2. Основные правила орфографии русского языка

3. Памятка для подготовки к заданию 5 ОГЭ по русскому языку

III. Заключение.

IV. Использованная литература.

Актуальность проекта. Тема моего проекта важна для меня и моих одноклассников-девятиклассников. В этом году мы сдаем ОГЭ по русскому языку. Там есть тестовая часть, которая состоит из семи заданий. Самое сложное из них задание пять, т.к. в нем собран материал по всей орфографии русского языка.

Цель проекта

-Обобщить изученный материал по орфографии

- Составить памятку по орфографии

Задачи проекта

- Работа с толковым словарем

- Сбор правил по орфографии

Методы и способы

- Поиск орфографических правил по учебникам, справочникам, энциклопедиям по русскому языку

- изучение материала по данной теме в интернете

Результат проекта

Составление памятки-шпаргалки для выполнения задания №5 ОГЭ по русскому языку

Введение

Каждый год 9классники сдают ОГЭ по русскому языку. Задания этого экзамена состоят из трех частей: первая часть – изложение, вторая часть – тестовая, третья – сочинение. Я хочу остановиться на второй части.

Тема моего проекта важна для меня и моих одноклассников- девятиклассников. В этом году мы тоже сдаем ОГЭ по русскому языку. Тестовая часть состоит из семи заданий. Самое сложное из них – пятое задание, т.к. в нем собран материал по всей орфографии русского языка.

5. Орфографический анализ. (3)

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1)  ПРЕВОЗМОГАТЬ  — приставка ПРЕ- пишется в значении ПЕРЕ-.

2)  МУЖЕСТВЕННО (поступить)  — в суффиксах наречий пишется -НН-.

3)  ЗАНИМАТЬСЯ (делами)  — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

4)  (поймал) МЯЧ  — в форме мужского рода имени существительного 1-го склонения после шипящего буква Ь не пишется.

5)  ВО-ПЕРВЫХ  — числительное пишется через дефис с приставкой ВО-.

Чтобы выполнить это задание и получить 1 балл, необходимо знать правила орфографии с 1 по 9 классы.

Основная часть

1. Кодификатор ОГЭ по русскому языку (4)

Существует демоверсия ОГЭ по русскому языку, которая включает в себя Кодификатор, Спецификацию и сам вариант КИМ.

Читаю в Кодификаторе следующее:

«…Орфография

6.1 Орфография. Понятие орфограммы

6.2 Правописание гласных и согласных в составе морфем и на стыке морфем

6.3 Правописание Ъ и Ь

6.4 Слитное, дефисное и раздельное написание слов разных частей речи

6.5 Слитное и раздельное написание НЕ (НИ) со словами разных частей речи

6.6 Н и НН в словах разных частей речи» Это дан весь материал, на основе которого построено пятое задание. Значит, при подготовке к экзамену надо повторить именно эти темы.

2. Основные правила орфографии русского языка для ОГЭ

Правописание приставок

1. Приставки, оканчивающиеся на 3 и С

Написание приставок, оканчивающихся на 3 и С (БЕЗ - БЕС, ВОЗ - ВОС, ВЗ - ВС, ИЗ - ИС, НИЗ - НИС, РАЗ - РАС, ЧРЕЗ - ЧРЕС, ЧЕРЕЗ - ЧЕРЕС), зависит от глухости – звонкости последующего звука:

 приставка оканчивается на 3:

- если первый согласный звук корня звонкий {раздать);

-  если корень начинается с гласного звука {разузнать).

приставка оканчивается на С:

- если первая согласная буква корня глухая {распилить).

Простое правило, но, к сожалению, иногда к концу девятого класса ученики забывают о звонких и глухих согласных.

ЗВОНКИЕ        ГЛУХИЕ

парные

Б        П

В        Ф

Г        К

Д        Т

3        С

Ж        Ш

непарные

Р, Л, М, Н, Й (сонорные)        X,        Ц,        Ч,        Щ

Примечание:

1.  Все глухие согласные звуки позволяет запомнить следующая фраза:  ФОКА, ХОЧЕЩЬ ПОЕСТЬ ЩЕЦ?

Если в данном предложении вычеркнуть все гласные, то останутся только глухие со- звуки.

1. Все звонкие согласные звуки позволяет запомнить другая фраза: ОЙ, МЫ ЖЕ НЕ ЗАБЫВАЛИ О ДРУГЕ!

Если в данном предложении вычеркнуть все гласные, то останутся только звонкие со- звуки.

1.  Приставка С относится к НЕИЗМЕНЯЕМЫМ приставкам (её написание не зависит от последующей согласной корня): сгиб, сделать, сбросить.

Если вы видите в слове приставку, состоящую из одной буквы, и выбираете между написанием С- и 3- в ней, смело пишите С, так как приставки 3 в русском языке нет:

Пусть никто никогда не забудет:

3 приставкой не была и не будет!

Примечание:

В словах ЗДЕСЬ, ЗДЕШНИЙ, ЗДАНИЕ, ЗДОРОВЬЕ, ЗГИ приставки: буква 3 в них является частью корня.

2. Приставки ПРИ- и ПРЕ-

Написание приставки ПРИ- и ПРЕ- зависит от лексического значения:

ПРИ-                                                                                                                  ПРЕ-

1. Близость, нахождение рядом с чем- то:        1)        =        очень: предлинный

           прибрежный, пришкольный.                                                   2)=пере: преградить

1.  Приближение: приехать, прибыть.

2.  Неполнота действия: привстать, присесть.

3.  Присоединение: приклеить, прибить.

4.  Действия, совершаемые в своих интересах: припасти.

Следует обратить особое внимание на омофоны («фонетические близнецы») - слов; которые произносятся одинаково, но пишутся с приставками ПРЕ- и ПРИ- по-разному в зависимости от значения слова.

Задание 5.

Правописание Н и НН в суффиксах слов различных частей речи.  Правописание суффиксов различных частей речи. Правописание личных окончаний глаголов.

1. Правописание Н и НН в суффиксах имён прилагательных, образованных oт имён существительных

2. Правописание Н и НН в отглагольных именах прилагательных и полных страдательных причастиях

ЗАПОМНИ:

1. В отглагольных прилагательных пишется Н: они образованы от ГЛАГОЛОВ ГОВЕРШЕННОГО ВИДА, НЕ ИМЕЮТ ПРИСТАВОК (исключение составляет приставка  НЕ), НЕ ИМЕЮТ ЗАВИСИМЫХ СЛОВ.

2. В полных страдательных причастиях пишется НН: они образованы от ГЛАГОЛОВ СОВЕРШЕННОГО ВИДА, или ИМЕЮТ ПРИСТАВКИ (кроме приставки НЕ), или ЗАВИСИМОЕ СЛОВО.

3. Отглагольные имена прилагательные с суффиксами ОВА, ЁВА пишутся с НН: МАРИНОВАННЫЙ. АСФАЛЬТИРОВАННЫЙ, ОРГАНИЗОВАННЫЙ. РИСКОВАННЫЙ, КОРЧЁВАННЫЙ. ЦИКЛЁВАННЫЙ.

Обратите внимание на правописание слов: КОВАНЫЙ, ЖЁВАНЫЙ (пишутся с одной буквой Н).

1. Следует запомнить правописание следующих слов:

1. Во второй части сложных слов, образованных повтором, пишется одна буква несмотря на наличие приставки ПЕРЕ (в значении «очень»):

ГЛАЖЕНЫЕ - ПЕРЕГЛАЖЕНЫЕ,

НОШЕНЫЙ - ПЕРЕНОШЕНЫЙ,

СТИРАНОЕ - ПЕРЕСТИРАНОЕ,

ШТОПАНОЕ – ПЕРЕШТОПАНОЕ.

1. В КРАТКИХ СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЯХ пишется одна буква Н:

ЗАДАЧА РЕШЕНА (краткое страдательное причастие),

ТЕТРАДИ НЕ ПРОВЕРЕНЫ (краткое страдательное причастие)

3) Правописание Н и НН в именах существительных и наречиях, образованных от причастий и отглагольных имён прилагательных

В существительных и наречиях, образованных от причастий и отглагольных прилагательных, пишется столько Н, сколько их было в производящей основе:

ВОСПИТАННИК (от ВОСПИТАННЫЙ), ИЗБРАННИК (от ИЗБРАННЫЙ), ВАРЕНИК (от ВАРЕНЫЙ), КОПЧЁНОСТИ (от КОПЧЁНЫЙ), МОРОЖЕНОЕ (от МОРОЖЕНЫЙ), БЕШЕНО ревновать (от БЕШЕНЫЙ), ВЕТРЕНО поступить (от ВЕТРЕНЫЙ),

ПУТАНО отвечать (от ПУТАНЫЙ).

Запомните написание следующих имен существительных: ТРУЖЕНИК, МАСЛЕНИЦА, ПУДРЕНИЦА, ГОСТИНИЦА, ПРИДАНОЕ.

4)Правописание глагольных суффиксов

5)Правописание суффиксов О, А на конце наречий с приставками ИЗ-, ДО-, С- НА-, ЗА-, В-.

1. Наречия с приставками НА-, ЗА-, В- имеют суффикс О:

НАПРАВО, ЗАДОЛГО, ВЛЕВО.

1.  Наречия с приставками ИЗ-, ДО-, С- имеют суффикс А:

ИЗДАВНА, ИЗРЕДКА, ДОСУХА, СНОВА.

6) Правописание суффиксов причастий

1. Суффиксы УЩ, ЮЩ пишутся в действительных причастиях настоящего времени,  образованных от глаголов I спряжения:

БОРЮЩИЕСЯ за независимость (от БОРОТЬСЯ, оканчивается не на -ИТЬ, не исключение, I спряжение).

СТЕЛЮЩИЙСЯ туман (от СТЕЛИТЬ, оканчивается на -ИТЬ, исключение, I спряжение).

2.Суффиксы АЩ, ЯЩ пишутся в действительных причастиях настоящего времени,  образованных от глаголов II спряжения:

СТРОЯЩИЙСЯ дом (от СТРОИТЬСЯ, оканчивается на -ИТЬ, II спряжение).

ДЕРЖАЩИЙ в руках (от ДЕРЖАТЬ, оканчивается не на -ИТЬ, исключение, II спряжение).

3.Суффикс ЕМ пишется в страдательных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов I спряжения:

ИЗМЕНЯЕМЫЙ (от ИЗМЕНЯТЬ, оканчивается не на ИТЬ, не исключение, I спряжение).

Исключение: ДВИЖИМЫЙ.

4.Суффикс ИМ пишется в страдательных причастиях настоящего времени, образе ванных от глаголов II спряжения:

НЕНАВИДИМЫЙ (от НЕНАВИДЕТЬ, оканчивается не на -ИТЬ, исключение, спряжение).

Примечание:

Обращаясь к теме «Правописание суффиксов причастий», нельзя не повторить спряжение глагола, потому что выбор суффикса причастий зависит от спряжения исходного глагола.

•  Чтобы определить спряжение глагола, надо узнать, ударным или безударным является его личное окончание.

•  Для этого следует поставить глагол в третье лицо единственного числа (он, она оно) и посмотреть, какая гласная отчётливо слышится.

•  Если отчётливо слышится гласная буква Е (Ё), это глагол первого спряжения плыть - плывёт.

•  Если отчётливо слышится гласная буква И, то это глагол второго спряжения лететь - летит.

• Если глагол с безударным личным окончанием, то его спряжение определяется по инфинитиву.

• Если мы определили, что глагол относится к I спряжению, в его безударных личных окончаниях пишутся гласные буквы Е, У, Ю:

единственное число                                                множественное число

1 лицо (я) – У,Ю                                                              (мы) – ЕМ

2 лицо (ты) – ЕШЬ                                                          (вы) – ЕТЕ

3 лицо (он, она, они) – ЕТ                                               (они) – УТ, ЮТ

• Если мы определили, что глагол относится ко II спряжению, в его безударных личных окончаниях пишутся гласные буквы И, А, Я:

единственное число                                                множественное число

1 лицо (я) – У,Ю                                                              (мы) – ИМ

2 лицо (ты) – ИШЬ                                                          (вы) – ИТЕ

3 лицо (он, она, они) – ИТ                                              (они) – АТ, ЯТ

Примечание:

Запомнить гласные буквы, которые пишутся в окончаниях глаголов первого и второго спряжения, помогают пароли и тайные знаки, по которым представители этой трудолюбивой опознают  друг друга.

У глаголов второго спряжения есть любимая игрушка - ослик ИА (в окончаниях глаголов второго  спряжения пишутся гласные, из которых состоит имя этого сказочного героя).

Глаголы второго спряжения опознают друг друга по секретному слову ЕдУ. Этот пароль  говорит другому при встрече (в окончаниях глаголов первого спряжения пишутся те же гласные,  что и в слове ЕдУ).

3. Памятка для подготовки к заданию 5 ОГЭ по русскому языку (5)

1. Внимательно прочитайте задание №5. Разберитесь, о чем идет речь.

2. Начинайте читать варианты ответов.

3. Вдумывайтесь в каждое слово.

4. Правильно определите часть речи, о которой говорится в версии ответа.

5. Вспомните правило орфографии.

6. Сделайте выбор.

Заключение

Каждый год 9классники сдают ОГЭ по русскому языку. Задания этого экзамена состоят из трех частей: первая часть – изложение, вторая часть – тестовая, третья – сочинение. Сегодня я подробно остановился на пятом задании, исследовал материал и создал Памятку.

Тема моего проекта важна для меня и моих одноклассников- девятиклассников. А также, я думаю, она будет полезна для всех ребят, которые желают быть грамотными. Ведь мы должны не только правильно говорить, но и правильно писать.

Использованная литература

1. https://rustutors.ru/oge/practicaoge/2038-praktika-ogje-2020-zadanie-5-orfograficheskij-analiz.html

2. https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2020/11/07/zadanie-5-oge-po-russkomu-yazyku

Памятка

для подготовки к заданию 5 ОГЭ

по русскому языку

1. Внимательно прочитайте задание №5. Разберитесь, о чем идет речь.

2. Начинайте читать варианты ответов.

3. Вдумывайтесь в каждое слово.

4. Правильно определите часть речи, о которой говорится в версии ответа.

5. Вспомните правило орфографии.

6. Сделайте выбор.

7. Перенесите ответ в бланк ответа.