Проект "Сказки А.С.Пушкина"

Литературный проект

«Сказки А.С.Пушкина»

1 класс.

Выполнила:

Учитель начальных классов МБОУ «ООШ п Тепловский Перелюбского муниципального района Саратовской области» : Марченко И.С.

2015/2016 гг

Содержание

1. Введение

2. Методический паспорт проекта                                      

3. Описание проекта

4. Заключение

5. Приложения

1. Введение

Александр Сергеевич Пушкин – самый любимый писатель в нашей стране. Его все знают, книги его все читают. Его стихи заучиваются наизусть. В нынешнем году исполняется 215 лет со дня рождения Пушкина, а память о нем не умирает, любовь к нему не проходит, и слава его все растет. Пушкина не только читают, но и старательно изучают. С самого раннего детства многие из нас слышат сказки от родителей. Становясь старше, мы узнаем и другие, более серьезные и трудные произведения Пушкина, а, перечитывая старые, с детства нам знакомые его вещи, начинаем видеть и понимать в них многое такое, чего раньше не понимали. И тогда нам еще ближе, еще дороже становится Пушкин.

Раньше или позже, в детстве или в зрелом возрасте, произведения этого писателя затронут сердце каждого. Сказки А. С. Пушкина – это универсальные произведения, которые будут интересны и взрослому и ребенку. Каждый найдет в них что-то для себя. Нам показалась интересной и увлекательной эта тема. Очень интересно открыть для себя что-то новое из того, что знакомо нам с детства.

2. Методический паспорт проекта

1. Название проекта -  «Сказки А.С.Пушкина»

2. Разработчик проекта – Учитель начальных классов Марченко Ирина Сергеевна

3. Название образовательного учреждения – МБОУ «ООШ п.Тепловский Перелюбского муниципального района Саратовской области»

4. Год разработки учебного проекта – 2015/2016 учебный год.

5. Опыт использования – предполагается использовать в учебной деятельности,  как в отдельном классе, так и в нескольких классах

6. Проблемная ситуация – классно-урочная система и рамки учебного плана не позволяют наиболее качественно изучить и познать литературное наследие классика русской литературы - великого сказочника А.С. Пушкина.

7. Форма организации детей – групповая работа

8. Ведущая деятельность – поисково – исследовательская

9. Сфера применения результатов - дополнительное учебное пособие при изучении сказок А.С. Пушкина на уроках литературного чтения

10. Форма представления проектной деятельности – итоговое мероприятие

11. Класс и возраст детей – 1 класс (7-8 лет)

12. Количество участников – 5 человек

13. Предметная область – литература, музыка, изобразительное искусство

14. Состав участников – одноклассный

15. Режим работы – внеурочный

16. Техническое оснащение –

• Компьютер для обработки материала

• Видеокамера, фотоаппарат для фиксации этапов работы

1. Учебно-методическое оснащение –

• Сказки А.С. Пушкина

• Энциклопедии

• Словари

• Учебные и справочные пособия

1. Информационное оснащение – печатные источники, Интернет

2. Кадровое оснащение – классный руководитель, библиотекарь, учитель ИЗО, учитель музыки

Цели проекта:

- помочь ребенку стать читателем-исследователем, подвести его к осознанию богатства мира отечественной литературы как искусства художественного слова;

- познакомить учащихся с новыми произведениями А.C.Пушкина;
- вовлечение каждого участника в активный познавательный

процесс; 
- воспитание у детей интереса к творчеству и жизни А.С. Пушкина. 

Задачи проекта:

• развитие творческого воображения, мышления; 
• развитие познавательных способностей; 
• развитие художественного эстетического вкуса; 
• формирование навыков по исследовательской деятельности; 
• развитие коммуникативных навыков.

 
Предметные области: 
1. Литературное чтение 
2. Изобразительное искусство

3. Музыка 

Возраст учащихся: 
Проект рассчитан на учащихся 1 классов начальной школы.

 
Время проекта: 
Проект рассчитан на учебный год. 

Вид проекта: Межпредметный (интегрированный) 

Современные технологии:

• игровые технологии;

• технологии проблемного обучения; исследовательской деятельности;

• технологии уровневой дифференциации;

• информационно-компьютерные технологии

Достигаемые компетенции и учебные результаты из государственной программы:

Литературное чтение:

• Владеет техникой чтения незнакомого текста вслух и про себя

• Характеризует героев на основе его поступков, взаимоотношений с другими персонажами

• Владеет культурой речевого поведения, пользуется формами речевого этикета

• Анализирует тексты, определяет тему текста, основную мысль

• Различает стили и типы речи

• Находит в тексте слова, характеризующие героя, его поступки, окружающую обстановку

• Выделяет события, устанавливает их последовательность, даёт собственную оценку

• Создаёт устные высказывания на репродуктивном и продуктивном уровне.

• Рисование:

• Умеет использовать художественные различные техники  для творческого самовыражения

• Умеет передавать характер героев, сюжет произведения посредством живописи

Музыка:

3. Описание проекта.

За основу проекта взяты 5 сказок А.С. Пушкина, изучаемые в начальной школе: 

1. «Сказка о попе и его работнике Балде»

2. «Сказка о рыбаке и рыбке»

3. «Сказка о царе Салтане.» 

4. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

5. «Сказка о золотом петушке»

Этапы работы над проектом:

1. Постановка цели проекта. 
2. Разработка плана достижения цели (обсуждение плана с родителями). 
3. Составление плана-схемы проекта. 
4. Привлечение специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта. 
5. Сбор, накопление материала. 

6. Итоговое мероприятие.

Работа над проектом:

План проекта

1. Чтение на осенних каникулах произведений А.С.Пушкина

2. Во второй четверти совместно с учителем по ИЗО организовать выставку детских работ по сказкам А.С.Пушкина «Там на неведомых дорожках»

3. Совместно с учителем музыки провести работу по ознакомлению детей с музыкальными произведениями по сказкам А.С.Пушкина

4. На зимних каникулах приготовить наизусть стихи А.С.Пушкина

5. В январе провести конкурс чтецов (победители конкурса станут участниками литературной гостиной, посвященной творчеству А.С.Пушкина)

6. В третьей четверти подбор материалов, оформление альбомов, уголка, посвященного А.С.Пушкину

7. На весенних каникулах подготовка к инсценировкам произведений А.С.Пушкина

8. В четвёртой четверти подготовка к итоговому мероприятию.

4. Заключение.

Деятельность учащихся в ходе работы над проектом:

1. Прочитали сказки А.С.Пушкина, которые изучаются в начальной школе.

2. Проработали справочную и энциклопедическую  литературу по творчеству Пушкина, по особенностям сказок Пушкина.

3. Познакомились с музыкальными произведениями

4. рисование .

5. Искали  необходимую информацию с помощью Интернет.

5. Приложения

• Фотографии

• Рисунки

• Книжки-малышки

• Информационный материал о биографии А.С.Пушкина