Проект по внеурочки

№

Компоненты паспорта

Описание проекта

ФИО участника

Темапроекта

Пульс человека

Актуальностьпроекта

Тема проекта является актуальной потому что сердце является одним из важных органа человека позволяющий ему жить и от того насколько бережно мы к нему относимся зависит его работоспособность.

Объект исследования

Пульс человека

Цель проекта

Для учителя: создание условий для расширения и углубления знаний у обучающихся о частоте сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений.

Задачи:

1. Научить обучающихся самостоятельно находить информацию и отвечать на вопросы;

2. Развивать коммуникативные навыки в групповой работе;

3. Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Для ученика: изучение зависимости частоты сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений.

Задачи:

1. Изучить кровеносную систему человека;

2. Проведение опыта;

3. Создать информационный буклет.

Тип проекта

Исследовательский, групповой, краткосрочный

Этапы реализации проекта (включая исследовательский), краткое их описание

1. Организационно – подготовительный этап. Задачи:

1. Формирование мотивации к проектной деятельности ;

2. Определение темы, цели, проблемы, гипотезы проекта;

3. Планирование работы;

4. Определение вида продукта.

1. Этап реализации проекта. Задачи :

1. Работа с научной информацией по изучению кровеносной системы и определить частоту сердечных сокращений при выполнении физических нагрузок;

2. Проведение эксперимента для подтверждения или опровержения гипотезы;

3. Формулировка выводов и оформление результата;

4. Создание продукта проекта – информационный буклет «Пульс».

1. Рефлексивно – оценочный этап. Задачи:

1. Подготовка презентационных материалов;

2. Подготовка публичного выступления;

3. Презентация проекта;

4. Стимулирование учащихся к самооценке и к самоанализу.

Исследовательский этап проекта (полное описание)

Цель исследования: измерение пульса при выполнении физических нагрузок.

Гипотеза исследования: если повышается физическая активность, то частота сердечных сокращений увеличивается.

Методы исследования:

Теоретические: изучение научной литературы; анализ, синтез.

Практические: эксперимент.

Проблема исследования: что происходит с частотой сердечных сокращений во время физической активности?

Оборудование для проведения исследования:

1. ЛабДиск

2.Щуп для измерения пульса

3.Раздаточный материал (таблица для заполнения результатов, ручки, шаблон для продукта, таблица комплексов умеренных и активных упражнений для 3 класса.)

4.Интерактивная доска.

Ход исследования

- «Что такое пульс?»;

- «Как работает кровеносная система?»;

- «Влияние физических упражнений на частоту сердечных сокращений»;

-проводят эксперимент с использованием ЛабДиска и определяют пульс во время физических упражнений;

-совместно с учителем заполняют таблицу результатов и делают выводы о подтверждении или опровержении гипотезы;

-создают продукт проекта – информационный буклет «Пульс».

Продукт проекта

Информационный буклет «Пульс».

Перспектива проекта

Разработка мероприятий по профилактике и сохранению здоровья школьников.