Признаки параллельности прямых

«Признак параллельности прямых»

урок геометрии

«Дорогу осилит идущий а геометрию мыслящий»

Це ль урока:

Закрепить знания видов углов, образованных в результате пересечения двух прямых секущей.

Задачи:

Образовательные: закрепить навыков решения задач на применение признаков параллельности прямых; отработать навыки нахождения накрест лежащих, односторонних и соответственных углов.

Развивающие: развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы.

Воспитательные: прививать умение слушать товарищей, взаимовыручке, самостоятельность; воспитывать аккуратность построений геометрических рисунков.

План урока:

• Вводно - мотивационный этап.
• Актуализация знаний учащихся. Разгадывание кроссворда.
• Блиц опрос.
• Упражнения для закрепления материала.
• Физкультминутка.
• Самостоятельная работа
• Подведение итогов урока, оценка знаний учащихся.
• Домашнее задание.
• Рефлексия.

5

2

1

7

9

6

3

8

4

П

а

р

а

л

л

е

л

ь

н

ы

е

А

к

с

и

о

м

а

С

о

о

т

в

е

т

с

т

в

е

н

н

ы

е

О

б

р

а

т

н

а

я

Е

в

к

л

и

д

о

в

а

Н к р е т

У

с

л

о

в

и

е

З к л ю ч е и е

д н с о р о н и е

Взаимное расположение прямых на плоскости

a

c

b

O

d

m a

n

а

b

f

d

c

c

c

1)

2)

a

a

1

1

b

b

2

2

c

3)

a

1

b

2

Соедини стрелками чертежи с их описанием.

m

a

a||b, так как соответственные углы равны

b

a

b

a||b, так как внутренние накрест лежащие углы равны

m

a||b, так как сумма внутренние односторонних углов равна

a

b

m

1) Выберите верные утверждения: Прямые a и b параллельны если …

с

2

1

a

3

4

6

5

8

7

b

2) Параллельны ли прямые a и b? Почему?

с

с

a

a

b

b

б )

a)

да

нет

с

a

b

в)

да

3) По данным рисунка найдите угол 1

1

a

b

2

3

с

d

3) Найдите градусную меру каждого угла, изображенного на чертеже

a

a

b

b

с

4

3

с

4

1

5

6

2

1

6

3

2

5

3

По рисунку выберите верные утверждения: если утверждения верны делаем данные действия.

с

6

1

a

3

8

7

5

4

2

b

Самостоятельная работа вариант 1 вариант 2

c

1)

a

1

2

3

4

b

5

6

Самостоятельная работа вариант 1 вариант 2

c

c

2 )

2 )

a

a

1

1

b

b

2

2

Самостоятельная работа вариант 1 вариант 2

d

d

3 )

3 )

1

1

2

b

2

b

c

c

3

3

Домашнее задание

Выучить п. § 2, п 2.1 Вопросы на странице 54.

Решить, № 176, № 180.

На уроке я работал активно / пассивно

Своей работой на уроке я доволен / не доволен

Урок для меня показался

коротким / длинным

За урок я

не устал / устал

Мое настроение

стало лучше / стало хуже

Материал урока мне был

полезен / бесполезен

интересен / скучен

Домашнее задание мне кажется

легким / трудным

интересно / не интересно