Применение ИКТ как способ формирования познавательной активности младших школьников

Применение ИКТ как способ формирования познавательной активности младших школьников

Бойченко Людмила Владимировна

МАОУ «Гимназия № 8»

Результат психолого-педагогической диагностики

• невысокий уровень развития мотивации учащихся класса
• средний уровень развития познавательной деятельности

• развитие наглядно-образного мышления- ниже среднего

• средний уровень активности и инициативности учеников на уроке

Основная цель применения таких информационно-коммуникативных технологий

- повышение качества образования

Решаем задачи:

• сделать уроки разнообразнее, ярче и привлекательнее, используя больше наглядности, в том числе анимацию, музыку, видеоматериалы;
• вместить в урок гораздо больше дидактического материала для объяснения и закрепления темы;
• уменьшить количество времени для проведения контроля и проверки знаний обучающихся;
• привить обучающимся навыки контроля и самоконтроля.

Конструктор интерактивных заданий Learning Apps  

• Русский язык и литература

• https:// learningapps.org/6524924

• https :// learningapps . org / display ? v = po 6 nbdjx 223

• https:// learningapps.org/display?v=pa8eete2k22

• https:// learningapps.org/1082376

Окружающий мир

• https:// learningapps.org/display?v=p55sw7rct22

• https:// learningapps.org/display?v=p6sq69i6t22

• https://learningapps.org/display?v=p6ie05fg522

Математика

• https:// learningapps.org/display?v=ppzhcsd5c22

• https:// learningapps.org/5112758

https:// learningapps.org/view3462127

• https://learningapps.org/20017856

Wordwall  

  WordWall

• https :// wordwall.net/ru/resource/38909895
• https:// wordwall.net/ru/resource/52520344
• https:// wordwall.net/ru/resource/38859971
• https:// wordwall.net/ru/resource/38955485
• https:// wordwall.net/ru/resource/38955432

Русский язык. Род имён существительных

Окружающий мир. Рыбы Байкала

Математика. Таблица умножения

Русский язык. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

Русский язык. Части речи

Google формы

• https :// docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4yJnwE3Y5Mp1oPU54vSbH7H_FtV1v_ZWdalNp3e-8-oc3PA/viewform?usp=sf_link

• https:// docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeYQ4CsI2hJevsZNaw8VnNwvmeEkWxRoAeR02Hng4ZHSABAPA/viewform?usp=sf_link

Использование ИКТ позволяет:

• развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;
• организовать одновременно детей, обладающих различными возможностями и способностями;
• овладевать практическими способами работы с информацией, развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств;
• активизировать познавательную деятельность учащихся;
• индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания.

Результаты класса

• повышение мотивации к учению;
• активизация познавательной деятельности, повышение качественной успеваемости школьников;
• развитие информационного мышления;
• повышение активности и инициативности учеников на уроке;
• повышение уровня комфортности обучения.