Прием письменного деления многозначного числа на однозначное

Прием письменного деления многозначного числа на однозначное

Сейдаметова Зарема Зейдиновна

учитель начальных классов

МОУ «Стальновская школа»

с. Стальное Республика Крым

Устный счёт

• Поставьте знаки действий так, чтобы равенства были верными.

462 … 70 = 392 7 108 … 0 = 7 108

65 … 4 = 260 478 … 1 = 478

714 … 7 = 102 824 … 8 = 103

Устный счёт

• Задание «Арифметические ребусы».
• Вместо букв поставьте цифры так, чтобы записи были верными (одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры).

Письменный приём деления:

Делимое

:

делитель

=

частное

972

4

Письменный приём деления:

Пример 1

2

9

7

4

неполное делимое

Письменный приём деления:

4

9 72



8

Остаток меньше делителя 4!

2

1

Письменный приём деления:

4

9 72

2



8

3

2

4

1

7



16

1



12

0

Алгоритм деления:

• Выделяем неполное делимое.
• Делением находим цифру частного.
• Умножаем, узнаем, сколько разделили.
• Вычитаем, находим остаток.
• Остаток сравниваем с делителем.

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали!

Вверх на солнце посмотрели,

И их лучики погрели.

Бабочки летали,

Крылышками махали.

Дружно хлопнем: р аз, два, три, четыре, пять,

Нам пора букет собрать.

Раз присели, два присели,

В руках ландыши запели.

Пример 2

1

9

9

8

0

9

●

●

●

●

неполное делимое

9

89 190



81

9

●

●

●

●

8

1

9

9

89190

Если новым неполным делимым является 0 , то его переписываем в частное.



81

1

9

0

9

●

●

●

8



81



9

0

Самостоятельная работа.

II вариант

I вариант

93865 : 2 =

8984 : 8 =

840•6-795:3=

907•9-852:3=

9•(1010-235)=

8• (739+564)=

Проверь себя

I вариант

II вариант

1123

4693

7879

4775

6975

10424

Рефлексия.

Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над чем ещё надо поработать?

Что удалось…

- Научились находить первое неполное делимое?

- Научились определять количество цифр в частном?

- Сумеете найти цифру для каждого разряда, то есть определить цифру в частном?

Надо ещё поработать…

Самооценка учебной деятельности.

Спасибо за хорошую работу