Презентация "Зачем нужна гигиена"

У р о к по окружающему миру
Зачем нужна гигиена

Цели: воспитывать в детях потребность соблюдать правила гигиены, способствовать формированию потребности вести здоровый образ жизни.

Оборудование: таблицы по гигиене, толковый словарь С. И. Ожегова, карточки с пословицами.

Ход урока

I. Анализ проверочной работы.

II. Изучение нового материала.

1. С о о б щ е н и е т е м ы у р о к а.

– Прочтите тему урока. Что сегодня будет главным на уроке?

2. П р а к т и к а п о д р у к о в о д с т в о м у ч и т е л я.

1) Выяснение понятия.

– А что такое гигиена? (Выслушиваются ответы детей.)

– А теперь послушайте, какое определение этого понятия даёт
С. И. Ожегов в толковом словаре. (Зачитывает ученик.)

Гигиена – раздел медицины, изучающий условия сохранения здоровья, а также система действий, мероприятий, направленных на поддержание чистоты, здоровья.

– Слово гигиена пришло к нам из греческого языка и означает здоровый. И это неслучайно. Ведь именно в Древней Греции существовал культ здорового тела.

Запишите это понятие в «Мой словарь и справочник» (рабочая тетрадь).

2) Работа в микрогруппах.

Народы всего мира уделяют большое внимание вопросам гигиены. Об этом говорят пословицы разных народов мира.

Каждая группа получает карточки с пословицами, обсуждает их смысл и сообщают свои объяснения.

1-я г р у п п а – Болезнь с грязью в дружбе. (Дагестанская.)

2-я г р у п п а – В трёх водах лучше мыть, чем в одной. (Сербская.)

3-я г р у п п а – Вода и мыло – большая сила. (Русская.)

4-я г р у п п а – Чисто жить – здоровым быть. (Удмуртская.)

5-я г р у п п а – Руки моют не после обеда. (Армянская.)

6-я г р у п п а – Чистота – лучшая красота. (Китайская.)

В ы с л у ш и в а ю т с я с о о б щ е н и я г р у п п.

– Что общего у этих пословиц? (Все о том, как важно соблюдать правила гигиены.)

– О чём это говорит? (Гигиена важна для всех народов мира.)

– Расскажите, как вы следите за чистотой своего тела.

– Какое это имеет значение для вас?

3) Самостоятельная работа в парах.

Чтение текста, с. 74–76. Прочитать текст, подготовиться ответить на вопросы.

4) Рефлексия.

– Почему именно Греция стала родиной Олимпийских игр?

– Откуда к нам пришло слово гимназия?

– Почему чистая кожа считается залогом безопасности нашего здоровья? Обоснуйте свой ответ.

– Почему баня всегда считалась лучшим средством для очищения, обеззараживания и лечения некоторых болезней?

– Кто такие «моржи»? Что вы о них знаете?

5) Чтение и обсуждение стихотворения.

– Закаливание очень важно для организма. Послушайте стихотворение И. Семёнова «Всем, кто хочет быть здоров». (Читают заранее подготовленные дети.)

1-й ученик. Говорил я им зимой:

Закалялись бы со мной.

Утром бег и душ бодрящий,

Как для взрослых, настоящий!

На ночь окна открывать,

Свежим воздухом дышать.

Ноги мыть водой холодной.

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет.

Не послушались – болеют!

2-й ученик. Поздно поняли мы, братцы,

Как полезно закаляться.

Кончим кашлять и чихать –

Станем душ мы принимать

Из водицы ледяной.

3-й ученик. Погодите! Ой-ой-ой!

Крепким стать нельзя мгновенно.

Закаляйтесь постепенно.

– Что можете сказать о стихотворении?

– В чём смысл этого стихотворения?

– А вот послушайте, как о своём секрете долголетия рассказывает известный учёный-медик Г. Н. Сперанский: «Часто меня спрашивают: вот вы прожили долгую жизнь и ни разу серьезно не болели. В чем заключается ваш секрет? И я отвечаю на это: есть у меня «тайное оружие», и оружие это – физическое воспитание. Спорт вошел в мою жизнь достаточно рано. Мне нравилось кататься на коньках. Лишнего времени не имел, так что иной раз выходил на лед ночью и катался в одиночестве. А лыжи! Вообще я считаю их идеальным видом спорта. Лыжня, вьющаяся между елями, – это дорога здоровья. Я занимался фактически всеми видами спорта. Например, ездой на велосипеде… Сегодня мне 95 лет, и у меня достаточно сил, чтобы работать без оглядки на себя, с полной отдачей. Кто-нибудь, видимо, скажет: это исключительная работоспособность. Нет, не исключительная. Каждый человек обязан бороться за долголетие, обязан думать о том, чтобы в преклонном возрасте сохранить бодрость, хорошее настроение, спортивную форму.

Если кто-то из вас еще не дружит со спортом, измените скорее свою позицию: начинайте заниматься спортом уже сегодня, не откладывайте даже на понедельник! Помните только об одном: любая система тренировок заключается в постепенном увеличении нагрузок, поэтому осторожно повышайте нагрузки и не спешите переходить к более сложным физическим упражнениям».

– О каком секрете сохранения работоспособности рассказывает академик Г. Н. Сперанский?

– Какими правилами тренировки пользовался ученый?

III. Итог урока.

Р е ф л е к с и я д е я т е л ь н о с т и.

– При подведении итогов урока поработаем с таблицами. Какие правила личной гигиены в них отражены? (Высказывания детей.)

Домашнее задание.

С. 74–76, нарисовать свои плакаты по гигиене в виде знаков.