Презентация В.Осеева " Волшебное слово"

6 марта

Расчитка

Блиц опрос

• А 1.  Когда герой стихотворения Э. Мошковской «вышел из обиды»?
• [] 1) когда перед ним извинились
• [] 2) когда он помирился со всеми
• [] 3) когда он хорошо поел
• [] 4) когда он съел пирог и проспал два часа
• А2.  Какое произведение написал В. Лунин?
•          [] 1) «Я и Вовка»         [] 3) «Почему?»
•          [] 2) «За игрой»         [] 4) «Гляжу с высоты»
•  

• Н.М.Булгаков «Катя, не грусти»_______________________________________
• В.В. Лунин «Я и Петька»_____________________________________________

• А2. Кто написал стихотворение «За игрой»?
• 1) В. Берестов 3) В. Лунин
• э. Мошковская 4) А. Барто

Карточка

• Соедини автора и название произведения.
• «За игрой» Лунин
• «Я и Вовка» Мошковская
• «Я ушёл в свою обиду» Берестов
• «Два пирожных» Булгаков
• « Анна, не грусти!» Ермолаев

Проверка дом.задания

• 1. Выразительное чтение « Два пирожных»
• 2. Творч.работа . Рассказ « Как я общаюсь с мамою»

Назови произведение по картинке

Сообщение темы урока

Сообщение задач урока

Работа по теме

• 1. В.Осеева - детская писательница.

Проблема урока

Работа по теме

• 2. Чтение произведения.

Работа по теме

Работа по теме

• 3. Определение жанра произведения.
• 4. Выборочное чтение по картинкам.

Работа по теме

• 5. Вопрос

Работа в группе. Характеристика героя.

Работа в группе. Подбор пословицы и выделение главной мысли.

Рефлексия

Итог урока

• С каким рассказом мы познакомились?
• Кто автор?
• Чем вам понравился Павлик?

Домашнее задание

• С. 87-91 читать правильно, ответить на тест.

• Тест
• по рассказу В. Осеевой «Волшебное слово»
• Обведи кружком правильный вариант ответа.
• 1.С кем встретился Павлик в парке?
• А) с другом
• Б) с бабушкой
• В) со стариком
• Г) с волшебником
• 2.Какое лицо было у мальчика?
• А) веселое и доброе
• Б) красное и загорелое
• В) бледное и сердитое
• Г) красное и сердитое
• 3.Как дедушка советовал говорить волшебное слово?
• А) громко
• Б) тихо
• В) сердито
• Г) вежливо

• 4.Какие краски лежали перед сестрой?
• А) зеленые, синие, красные
• Б) белые, зеленые, синие
• В) зеленые, желтые, красные
• Г) синие, зеленые, желтые
• 5.Что сделала сестра, услышав вежливую просьбу брата?
• А) закрыла краски рукой
• Б) покраснела и заплакала
• В) широко раскрыла глаза
• Г) убежала к бабушке
• 6.Что произошло, когда за обедом Павлик вежливо попросил брата взять его покататься на лодке?
• А) За столом сразу все похвалили Павлика
• Б) Брат сразу согласился взять Павлика
• В )Все стали ругать Павлика
• Г) За столом сразу все замолчали

• II. Продолжи предложения.
• 1.Павлик засопел от _________________
• 2. «Я хочу тебе помочь. Есть такое __________________________»
• 3. «Лена, дай мне одну краску…_______________________»
• III. Письменно ответь на вопросы.
• 1. Из-за чего Павлик хотел сбежать из дома?
• Павлик хотел сбежать из дома, потому что_________________________________________________________________
• ____________________________________________________________________
• __________________________________________________________________
• 2.Как ты считаешь, почему Павлику все отказывали?
• __________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Был ли старик волшебником?__________________________
• 4. Почему, когда Павлик говорил «волшебное» слово, «Лена широко раскрыла глаза», «Бабушка выпрямилась», «Брат поднял брови»?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 5.Какое слово прошептал старик на ухо мальчику? Оно действительно волшебное?_________________________________________________________
• 6. Какие вежливые слова ты знаешь?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 7. Как изменилось поведение мальчика, когда он узнал «волшебное « слово?
• _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________