Презентация урока "Правописание приставок на -з и -с" в условиях реализации ФГОС.

Учитель русского языка и литературы АОУСОШ № 4 Савина Е. В.

• знакомство с условиями выбора букв в приставках на –з и –с;
• формирование умения правильно писать приставки на –з и –с;
• продолжить работу по формированию навыков учебного труда (система подчёркивания в тетради, графика выделения и обоснования орфограмм);
• воспитание добросовестности, уважительного отношения к труду, развитие культуры человеческих отношений.

Упражнение № 422

Умей взять, умей и о т дать.

С лодырем п о ведёшься – горя н а берёшься

• Емеля____с печки,_____ведра и топор. Вот и речка. Емеля _____лед,_______ ведра и _____ их, а сам глядит в прорубь. _______Емеля в проруби щуку.

Изловчился Емеля и ухватил щуку. А она просит его человеческим голосом отпустить ее, говорит, что исполнит все его желания, надо только сказать: “По щучьему велению, по моему хотению...”

РАБОТА В ГРУППАХ. МИНИ – ИССЛЕДОВАНИЕ.

звонкие

глухие

б

п

в

Ф

г

д

к

з

т

с

ж

ш

л

х

м

ч

н

ц

р

й

щ

к

г

ф

т

д

в

з

с

п

б

глухие

звонкие

ж

ш

щ

х

й

р

ц

н

л

ч

м

воскликнуть – возгорание,

расписать – разбить,

беспомощный – безвкусный,

исписать – изложить,

всплеск – взлом.

Слова – исключения:

З ДЕСЬ,

З ДОРОВЬЕ,

З ДАНИЕ

• а) и…целить раны;
• б) во…дать по заслугам;
• в) пере…дать экзамен;
• г) ра…теребить лён.

• а) …делать, во…дать, ни…вергнуть;
• б) ни…вести, бе…звучный, бе…защитный;
• в) бе…форменный, бе…вкусица, бе…звёздный;
• г) бе…тактный, ра…клепать, чре…мерный.

• а) и с целить раны;
• б) во з дать по заслугам;
• в) пере с дать экзамен;
• г) ра с теребить лён.

• а) с делать, во з дать, ни з вергнуть;
• б) ни з вести, бе з звучный, бе з защитный;
• в) бе с форменный, бе з вкусица, бе з звёздный;
• г) бе с тактный, ра с клепать, чре з мерный.

Вариант I Вариант II Вариант III

ра_лагать

ра_каиваться

ра_познать

в_дыхать

ра_топтать

ра_чистить

_делать

_жечь

в_помнить

и_зябнуть и_ключить и_следовать и_текать и_ход и_черпать ра_бросать ра_валивать ра_задорить

бе_трепетный бе_цензурный бе_человечный бе_шабашный в_будораженный во_звание во_создавать во_хитительный в_тревоженный

Вариант I Вариант II Вариант III

ра з лагать

ра с каиваться

ра с познать

в з дыхать

ра с топтать

ра с чистить

с делать

с жечь

в с помнить

и з зябнуть и с ключить и с следовать и с текать и с ход и с черпать ра з бросать ра з валивать ра з задорить

бе с трепетный бе с цензурный бе с человечный бе с шабашный в з будораженный во з звание во с создавать во с хитительный в с тревоженный

• Параграф 83, упражнение 426 или 427 по выбору, словарные слова.
• ЭОР Тест на определение уровня обученности по теме "Буквы з и с на конце приставок".
• http://www.fcior.edu.ru/card/1226/pravopisanie-russkih-i-inoyazychnyh-pristavok-pristavki-na-z-s-k2.html

Молодцы!

Используемые Интернет-ресурсы:

http://www.fcior.edu.ru/card/15728/pravopisanie-glasnyh-i-soglasnyh-v-pristavkah.html

http://www.fcior.edu.ru/card/12995/orfografiya-pravopisanie-glasnyh-i-soglasnyh-v-pristavkah-bukvy-z-i-s-na-konce-pristavok-i.html

http://www.fcior.edu.ru/card/7252/pravopisanie-russkih-i-inoyazychnyh-pristavok-pristavki-na-z-s-p1.html

http://www.fcior.edu.ru/card/12627/pravopisanie-russkih-i-inoyazychnyh-pristavok-pristavki-na-z-s-k1.html

http://www.fcior.edu.ru/card/1226/pravopisanie-russkih-i-inoyazychnyh-pristavok-pristavki-na-z-s-k2.html

http://fotki.yandex.ru/users/ludmila-kis/view/45905/?page=1

Картинка с сайта Uniform shirt

Фонограмма

Архив звуковых эффектов композитора Алексея Паркова http://parkov3.narod.ru/