Презентация урока по литературному чтению "Сказка о рыбаке и рыбке" 2 класс

Урок литературного чтения

Учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 9» А. М. Гильмутдинова

г. Троицк Челябинская область

2 класс

Тема: А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Задачи:

• познакомить учащихся со сказкой, воспитывать интерес к творчеству и произведениям А.С.Пушкина;
• развитие речи и словарного запаса учащихся, совершенствование навыков правильного, выразительного и осознанного чтения;
• развитие умения анализировать характер героев, доказывать свой ответ, основываясь на тексте произведения;
• воспитание потребности вырабатывать положительные качества характера для успешного существования в социуме.

Ход урока

• Организационный момент
• Проверка домашнего задания
• Постановка цели урока
• Изучение нового материала

• Физкультминутка
• Изучени e нового материала
• Итог урока
• Домашнее задание

Проверка домашнего задания

-Какие сказки и стихи А. С. Пушкина вы читали дома?

-Какие читали самостоятельно?

Постановка цели урока

Сегодня на уроке мы познакомимся со сказкой А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

А. С. Пушкин не писал специально для детей, но в его произведениях много ценных строк,

• Сегодня на уроке мы познакомимся со сказкой А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». А. С. Пушкин не писал специально для детей, но в его произведениях много ценных строк,

которые должны знать дети. Создавая свои сказки, он собирал и обрабатывал

наиболее яркие мотивы между светлым и тёмным миром, между добром и злом.

-Можно по названию сказки сказать, о каких героях пойдёт речь?

-Перелистайте страницы, какая большая сказка, поделена сказка на части. Каждая часть сказки – это новая картина, которые происходят в жизни героев.

Изучение нового материала

1.Первичное чтение с комментированием.

По ходу чтения обращаем внимание на выделенные слова (словарная работа).

1 часть

ветхая землянка - старый дом, вырытый в земле;

невод - большая рыболовная сеть;

откуп - плата;

простофиля - глупый человек.

Вопросы после чтения

- Как жили старик со старухой?

-Какое чудо произошло?

-Как отнеслась старуха к рассказу старика?

-Какой вам представляется старуха?

-Каким вам представляется старик?

2-3 части

По ходу чтения - словарная работа.

• корысть - выгода, польза;
• кликать - звать;
• пуще - больше;
• бранится - ругается.

-Что теперь захотелось старухе?

-Как отнеслась к просьбе старика рыбка?

Физкультминутка

• Рыбки плавали, ныряли в тёплой чистенькой воде, то сожмутся-разожмутся, то зароются в песке.

Продолжение изучения нового материала

Вопросы после чтения

-Успокоилась старуха?

-Что ей теперь захотелось?

-Какой вы теперь представляете старуху?

-Изменилось ли отношение к ней?

-Стала ли она добрее?

6 - 9 части

-Кем теперь захотела стать старуха?

-Почему это желание испугало старика?

-Выполнил ли он приказ старухи?

-Как изменилась старуха?

-Почему народ над стариком насмехался и говорил «Не садися не в свои сани!»

-Когда так говорят?

Чтение 10-11 части (после чтения- вопросы)

-Чем теперь недовольна старуха?

-А старик попытался остановить старуху?

-Чем закончилась сказка?

-Почему ничего не сказала рыбка?

Анализ текста после чтения

• Каким в сказке показан старик, а какой старуха? Опиши их. Найдите строки, которые подтверждают ваш ответ.
• Подумайте, на чьей стороне симпатии автора. Как мы можем понять?
• Можно ли рыбку назвать благодарной, справедливой, доброй?
• Какая основная мысль сказки? Соотнеси её пословицами. Какое выражение из сказки стало крылатым?

Характеристика героев

1)Где живёт герой?

2) Чем занимается?

3) Какие поступки совершает?

4) Какой характер у героя?

5) Что думает о нём автор?

6) Что вам понравилось или не понравилось в сказке?

Проследи как менялось настроение моря

Море слегка разыгралось;

помутилось синее море;

Почему так происходило?

неспокойно синее море;

почернело синее море;

на море чёрная буря.

Итог урока

В сказке Пушкин высмеивает богатых и бедных. В образе старика показан народ. Старик подчиняется жадной старухе, но не испытывает к ней почтения. Как во всех сказках, добро наказывает зло. Сказка поучительная, так как жадная старуха была наказана: осталась у «разбитого корыта».

Домашнее задание

• Представьте себя художниками-оформителями и нарисуйте обложку для книги «Сказка о рыбаке и рыбке».
• Прочитать сказку.