Презентация "Современные образовательные технологии"

Современные образовательные технологии

Плохой учитель

преподносит истину,

а хороший –

учит ее находить.

А. Дистервег.

«Как не «потеряться» в дебрях педагогических технологий»

«Без стремления к научной работе учитель неизбежно попадает во власть трех демонов: механичности, рутинности, банальности.

Он деревенеет,каменеет, опускается».

А. Дистервег.

Вопросы для анализа

• Кто главные действующие лица?
• Какую проблему школьного образования вы видите в споре героев ситуации?
• Какие тенденции в содержании образования прослеживаются в этой ситуации?
• Какой позиции придерживается каждый из действующих лиц?
• Какой точки зрения придерживаетесь вы? Почему?

Компетенция – (от лат. competo – добиваюсь, соответствую, подхожу

Ключевые компетенции:

• Коммуникативность;
• Гуманизация;
• Информационные технологии;
• Исследовательские технологии;
• Проектные технологии;
• Умение учиться;
• Работа в группах;
• Личностные технологии;
• Решение проблем;
• Работа с числами и т.д.

Понятие педагогической технологии

• Пед. технология – совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т. Лихачев).
• Пед. технология – это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П. Беспалько).
• Пед. технология – это описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П. Волков).
• Пед. технология – это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя (В.М. Монахов).

Критерии технологичности

• Концептуальность (опора на научную концепцию)
• Системность (целостность, взаимосвязь всех частей, логика процесса)
• Управляемость (проектирование процесса обучения, поэтапная диагностика, коррекция результатов)
• Эффективность (гарантия достижения стандарта обучения)
• Воспроизводимость (возможность применения, повторения, воспроизведения)

Классификация педагогических технологий

• Современное традиционное обучение.
• Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса.
• Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся.
• Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса.
• Технологии развивающего обучения.