Презентация "Профессии человека"

Профессиональное самоопределение и профориентация.

Конспект открытого  внеурочного мероприятия

«В мире профессий»»

Цель: Формирование  у воспитанников готовности к осознанному социальному и профессиональному самоопределению.

Задачи:

• Расширять знания воспитанников о мире профессий
• Актуализировать проблему выбора профессии
• Помочь воспитанникам сделать выводы:

- правильный выбор профессии – необходимое условие профессионального  и социального роста личности;

 - работа должна человеку приносить радость.

Оборудование:

• Музыкальное сопровождение;
• Мультимедийный комплекс;
• Карточки с заданиями

Ход мероприятия

Под тихую спокойную музыку все проходят в зал, усаживаются, выходят игровые персонажи.

Профессор: Да зачем она вам нужна? Сейчас компьютеры есть: выдадут все, что нужно.

Научный сотрудник: Ах, профессор,  моя машина гораздо проще в эксплуатации, а результаты точнее. Например, она может сейчас проанализировать и подсчитать, сколько в 2020 году понадобится юристов, экономистов, биологов или, скажем, сантехников и поваров. И мы сможем планировать выпуск специалистов, расширять или сворачивать колледжи и институты. А также оказывать помощь тем, кто уважает труд и делает свой профессиональный выбор.

Профессор: Вы думаете, что сегодня это кому-то нужно? Расчеты, научный подход, уважительное отношение к труду, к выбору будущей профессии?! Перестаньте, коллега! Современная молодежь живет одним днем, а до проблем выбора профессии им и дела нет!

Научный сотрудник: Да профессор, возможно, вы и правы. Но посмею не согласиться с вами. Выбор профессии – это очень актуально и наши ребята серьезно интересуются этой проблемой. А чтобы убедиться в этом, я предлагаю вам присоединиться к ребятам и работать вместе с нами.

Здравствуйте дорогие ребята,  уважаемые взрослые, гости!

Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека (слайд№2).

Рождается человек. И мир, многообразный и многотрудный, сложный и противоречивый, мятежный и прекрасный, принимает его, юного гражданина, надеясь видеть в нем созидателя, веря в него, как в творца будущего. Проходят годы, и мы подходим к возрасту самоопределения, возрасту, когда должны уже сознательно и уверенно ответить на поставленный вопрос — кем быть и каким быть?

Эпиграфом нашей встречи я взяла слова К. Д. Ушинского, который говорил: “Если вы удачно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само вас отыщет”. Справедливы ли эти слова? Если да, то почему?

Однажды, на вопрос: "Что же такое счастье?" прозвучал такой ответ: "Счастье - это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой", а известный советский педагог Константин Дмитриевич Ушинский написал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет». Значит, одной из составляющих счастья является правильный выбор своей профессии. Эта проблема рано или поздно встаёт перед любым человеком, в том числе и перед вами.

 Спасибо, молодцы.

 Ребята, вы уже, конечно, догадались, что разговор у нас  с вами сегодня пойдет о профессиях (слайд№3) Это не случайно. Недалек тот час, когда многие из вас получат аттестаты об образовании и вступят в новую пору своей жизни.  Многие из вас уже сейчас задумываются над тем, какую профессию выбрать? Как не ошибиться, выбрать среди большого количества профессий ту, с которой начнется твоя трудовая деятельность? Выбрать ту, которая понравиться.  В вашем возрасте это сделать нелегко. Ведь сегодня в таком многообразие профессий выбрать что – то по душе не так- то просто! И чтобы правильно выбрать будущее дело необходимо знать и владеть полезной информацией о профессиях.

Так что же такое профессия? (ответы детей)

Профессия – это основное занятие человека или род трудовой деятельности, требующий  специальных теоретических знаний и практических навыков, опыта.

А какие профессии вы знаете? (ответы детей)

Я помогу вам правильно назвать профессии, для этого проведем разминку.

Кто так говорит?

-Сейчас я буду произносить фразу, а вы должны вспомнить и сказать человек какой профессии так говорит. Задание понятно? Слушайте внимательно.

-Кому добавки (ПОВАР)

-Какой зуб вас беспокоит (СТОМАТОЛОГ)

-Большое спасибо за покупку (ПРОДАВЕЦ)

-Вам посылка распишитесь (ПОЧТАЛЬОН)

-В мою сеть попало много рыбы (РЫБАК)

-Тема сегодняшнего урока - полезные ископаемые (УЧИТЕЛЬ)

-Присаживайтесь, как будем стричься (ПАРИКМАХЕР)

Молодцы, ребята!

Давайте проведем игровую разминку.

Игра: К, Р, О, П (представитель команды вытягивает карточку с буквой) надо придумать профессии или специальности, начинающиеся на заданную букву.  Время выполнения 3 минуты.

О К Р П

Окулист Контролер Разведчик Проводник

Орнитолог Киноартист Рыбак Плотник

Ортопед Крановщик Редактор Пилот

Обходчик железнодорожных путей  Кочегар Радиоведущий Пожарный

Оператор  Киномеханик Рентгенолог Полицейский

Оператор связи Космонавт Радист Полярник

Оператор ЭВМ Кабельщик Репортер Пограничник

Кровельщик Печник

Каменщик Пиротехник

Кутюрье Повар

Кондитер Пекарь

Кондуктор Портной

Молодцы! Посмотрите, сколько профессий вы назвали!

Профессор: А у меня для ребят есть свое задание. Я буду предлагать некоторые необычные характеристики профессий, а ребята должны по очереди называть те профессии, которые, по их мнению, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Назовите профессии:

Самая зеленая (садовод, лесник, специалист по ландшафтному дизайну, цветовод-декоратор ...)

Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)

Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)

Самая волосатая (парикмахер...)

Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)

Самая смешная (юморист, клоун, пародист...)

Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

Самая серьезная (не имеет право на ошибку,  хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

Самая опасная (сапер, каскадер…..)

Самая бумажная (бухгалтер, экономист, библиотекарь…)

Да, на рынке труда сейчас очень много профессии.

Есть профессии востребованные, которые чаще всего выбирают выпускники (слайд№4)

Есть профессии престижные (слайд№5)

А мне хотелось бы уточнить, что вы знаете о современных профессиях и будущих.

Я попрошу вас обратить внимание на экран

 (слайд№5 – 9) Вам необходимо выбрать ту букву ответа, которая на ваш взгляд, является верной.

Ответы и комментарии

1. Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы базовое экономическое образование и курсы специализации.

2. Веб-мастер – работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадает, но веб-мастеру можно легко переквалифицироваться в менеджера информационных сетей, специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь образование в области экономики и управления.

3. Фандрайзер – ищет деньги и возможности для дальнейшего развития организаций. Спрос на профессию постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей: умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция. Курсы по фандрайзенгу (дополнительное образование) часто работает при крупных научных центрах.

4. РR-агент – специалист по рекламе и связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование, например, “политолог” или “журналист”. В России эта профессия часто называется “пресс – секретарь” и пользуется неизменным спросом, как на предприятиях, так и в различных общественно – политических объединениях.

Сегодня в мире существует более 10000 профессий.

А чтобы не путаться в таком огромном количестве, профессии квалифицируют  по предмету труда, т. е. с чем взаимодействует человек в процессе трудовой деятельности.  Все профессии подразделяют  на  5 типов.  Сегодня мы с вами будем учиться квалифицировать эти профессии (слайд№ 10 - 15; 5категорий)

Первая категория ЧЕЛОВЕК -  ПРИРОДА. В этой группе человек тесно связан с природой. Ведущий предмет труда – живая  природа (растительные организмы, микроорганизмы, животные организмы). К ней относятся такие профессии как плодовод, зоотехник, животновод, доярка, ветеринар. Когда будете выбирать эти профессии, важно, как вы относитесь к природе, заботитесь ли вы о растениях и животных.

Вторая категория ЧЕЛОВЕК -  ТЕХНИКА. Это самое большое подразделение, т.к. с техникой связаны почти все профессии. Главный предмет труда -технические объекты (материалы, машины механизмы) . Как вы думаете какие профессии сюда относятся (ткач, швея, шофер, столяр, слесарь, сборщик часов, электросварщик, инженер - технолог)

Сюда же относятся профессии по ремонту машин и зданий, по сборке электрооборудования, производству металлов - механик, электрик, металлург.

Третья категория ЧЕЛОВЕК - ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ. Профессии этой группы связаны с изобразительной деятельностью, музыкальной литературной, художественной, сценической. А какие профессии будут относиться сюда? (артист, композитор, писатель настройщик пианино, режиссер и художник)

Четвертая категория ЧЕЛОВЕК - ЧЕЛОВЕК. Здесь главный предмет  труда – люди. Перечислите, какие профессии относятся сюда? (учитель, воспитатель, продавец, врач парикмахер) Какими качествами должны обладать люди, занятые в этих профессиях? Устойчивое хорошее настроение в общении с людьми, находить общий язык с разными людьми.

Пятая категория ЧЕЛОВЕК - ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА. В этом типе профессий главный, ведущий предмет труда – условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки. Современный человек находится в мире знаков и  знаковых систем – тексты, чертежи, схемы, карты, таблицы, формулы, дорожные знаки.  Это программисты, компьютерщики, экономисты, научные работники, бухгалтера.

Профессор: А пусть ребята, попробуют угадать, к какой категории относится профессия. Я буду называть профессии, а ребята определять тип.

Доярка  (человек – природа); 

тракторист (человек – техника); 

писатель  (человек – художественный образ);

врач  (человек – человек);

бухгалтер (человек – знаковая система).

 Вед.: Играя, мы с вами освежили свою память и вспомнили множество профессий  и специальностей. Но каждая профессия требует определенного набора качеств, которыми должен обладать представитель данной профессии.

Вот,  например: Скажите, какими качествами должен обладать человек, который собирается стать врачом?

Ответы детей: Он должен любить людей, быть добрым, потому что дело врача – облегчить страдания больных и спасти человека.

Вед.: А нужно ли врачу быть смелым? Зачем?

Ответы детей: Врачу первому приходится идти туда, где есть эпидемия.

А военные специальности, например, летчик – испытатель? Какими качествами должен обладать человек этой профессии? Обратите внимание на экран.  Выберете те качества, которые присуще представителю данной профессии.

 (слайд№17)

Ответы детей: ( физическая подготовка, дисциплина, решительность, ответственность, собранность, сила воли, отвага, память, знание техники и оружия, патриотизм, переключаемость внимания, находчивость).

Да, действительно, человек должен быть не просто профессионально подготовленным, но должен быть всесторонне развитым.

Для того, чтобы правильно выбрать себе профессию нужно:

1.Определить каковы ваши профессиональные интересы и склонности, мечты о профессии, т.е., то, что я «Хочу»

2.Оценить, каковы ваши профессионально – важные качества: способности, состояние здоровья, характер, темперамент и т.д  или проще сказать – это наше «Могу.

3.Узнать какие профессии пользуются спросом у работодателя на рынке труда, иначе говоря, каково сегодня «Надо».

Например, если ваши мечты, т. е что я «Хочу» (хотите стать космонавтом), соответствуют вашим способностям: ( состоянию здоровья или характеру),     т. е что я «Могу», (например, вы выбираете профессию космонавт, а это – высокие требования к умственным и физическим способностям, здоровью),  а также ваша выбранная профессия пользуется спросом на рынке труда, т. е «Надо», (востребованна), то вот эта «золотая середина» говорит о том, что вы правильно выбрали ту или иную профессию.

Для того, чтобы добиться успеха в профессиональном самоопределении, сначала нужно всесторонне и объективно оценить личные запросы и потребности, определить те личные качества, которые нужно сформировать.

Вот над этим  я вам советую уже сейчас задуматься и работать над собой, развивать необходимые качества.

Ребята, давайте немного отдохнем, предлагаю вам попробовать свои силы в разных профессиях. 

Игровая разминка.

«Быстрые дворники»

Желающие есть? Лучшими будут те, кто первым справится с заданием.

«Забьем гвоздь»

Мы с вами уже знаем, что существует более 10000 профессий. Не раз говорили, что именно « труд человека кормит, а лень портит». Для того, чтобы получить профессию нужно много трудиться – ведь учеба – это тоже труд.

Существует более 100 пословиц о труде и ученье, вот некоторые из них:

• С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.
• Усердная мышь и доску прогрызет.
• С охотой можно и в камень гвоздь вбить.

Сейчас ваша задача закончить пословицу, которую я буду предлагать.

• Умение и труд все… (перетрут)
• Дело мастера…(боится)
• Маленькое дело лучше большого… (безделья)
• Больше дела – меньше….(слов)
• Не откладывай на завтра то, что можно сделать…(сегодня)
• Землю красит солнце, а человека…(труд)

Молодцы ребята!

 Вед.: «Посмотрите ребята, у нас в гостях мышонок Профи. У него необычное имя. Назовите слова похожие на имя мышонка».

Ответы детей: - «Профессия, профессионалы».

Вед: «Как вы думаете, почему мышонка зовут Профи?»

Ответы детей: - «Его имя похоже на слово профессия, и он умеет, наверное, все делать хорошо».

Вед.: «Мышонок Профи предлагает разгадать кроссворд о профессиях людей. Профи приготовил вам загадки, а я их прочитаю! Вы отгадываете загадки, и если ответ будет правильным, то он появится на экране!»

Загадки к кроссворду:

1. Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

пахучие котлеты,

салаты, винегреты

все завтраки,  обеды? (повар)

1. Кто в дни болезней

Всех полезней?

И лечит нас от всех болезней? (врач)

1. Вот на краешке с опаской                                                                                       Он железо красит краской,                                                                

У него в руках ведро,                                                                   

Сам расписан он  пестро (маляр)

1. Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу (шофер)

1. Мы учим детишек

читать и писать,

Природу любить,

Старших уважать (учитель)

Выбор профессии  — одна из самых сложных жизненных задач, в решении которой каждый из нас должен проявить ответственность и самостоятельность.

Хочет стать кораблик быстрым кораблем,

Рыжий жеребенок смелым скакуном.

Ручеек мечтает стать большой рекой,

А тропа дорогой звонкой и прямой.

Я мечтаю тоже, кем  хочу я стать

100 профессий разных я могу назвать.

Кем я в жизни стану? Стать могу врачом,

Или капитаном или скрипачом

Устремиться к звездам –

космос изучать,

я могу хорошим агрономом стать.

Вед.: Правильный выбор – необходимое условие профессионального и социального роста личности.

Каждый человек должен избрать ту профессию, которая соответствует его природным способностям и наклонностям, тогда он будет работать, как говорится, не за страх, а за совесть. Любимому делу человек отдаёт все силы, всю энергию, все знания, и тогда это дело будет выполняться лучше, отдача будет больше. В труде человек имеет возможность проявить свои способности  и развить все лучшие черты своего характера, совершенствовать свои знания и умения. И тогда труд на благо общества становится источником личного счастья. Мне хочется, чтобы вы сегодня унесли с собой одну мысль: какую бы человек ни выбрал профессию, он должен выполнять свою работу добросовестно, с любовью, ведь хорошая работа приносит людям радость.

Закончить наше занятие хочется такими словами:

Профессий много на земле.

И каждая - важна.

Решай, мой друг, кем быть тебе.

Ведь жизнь у нас одна.

Вед.: Дорогие ребята и уважаемые взрослые, наша встреча подошла к концу. Я благодарю всех, кто принял участие в ней.

Благодарю ребят, моих помощников, в проведении мероприятия.

Похлопаем ребятам, спасибо им.

Надеюсь, что данная встреча помогла подробнее узнать о некоторых профессиях, о профессионально-значимых качествах, о том, как не ошибиться с выбором, как найти свою профессию, которая даст вам возможность чувствовать себя уверенным и счастливым.

Я вам желаю правильного выбора профессии, которая станет вашей судьбой.

Спасибо за внимание, активное участие, до свидания, до новых встреч!