Презентация по русскому языку 8 класс "Однородные члены предложения"

Однородные члены предложения

Юрченко Елена Владимировна,

учитель русского языка и литературы

Вставьте орфограммы в словах

• 1 . Г…сударство                         8. Те…нис
• 2. Праз…ник 9. Синиц…н
• 3. Сверс…ик 10. Б…речь
• 4. К…либри 11. Обла…ный
• 5. Тер…аса 12. Ко…лектив
• 6. Д…кумент                             13. Л…карство
• 7. Звёз…ный 14. Краше…ый
•                                                     15. Без…нтересный

Проверим!

Г О сударство                         8. Те Н нис

2. Праз Д ник 9. Сини Ы н

3. Сверс Н ик 10. Б Е речь

4. К О либри 11. Обла Ч ный

5. Тер Р аса 12. Ко Л лектив

6. Д О кумент                             13. Л Е карство

7. Звёз Д ный 14. Краше Н ый

                                                    15. Без Ы нтересный

Какие члены предложения называются однородными?

Как могут быть связаны однородные члены предложения?

КАКИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ ОДНОРОДНЫМИ, А КАКИЕ – НЕОДНОРОДНЫМИ ?

1) [ О, О, О, О ].

2) [ О и О ].

3) [ О, а О ]

[ О, но О ].

4) [ и О, и О, и О ].

5) [ То О, то О, то О ]

[ Или О, или О ].

6) [… не только О, но и О ].

[… как О, так и О ].

7) [О: О, О, О].

8) [О, О, О - О ]

9) [О: О, О, О - …]

1

Радостью, счастьем , надеждой - всем поделись со своим другом.

2

№ 8

Я закрыл свою тетрадь и вышел в сад.

3

№ 2

Друг говорит в глаза не только о достоинствах, но и о недостатках своего товарища.

4

№ 6

Далеко гулы повторяют и рёв, и треск , и шум, и гром.

5

6

Орловский мужик невелик ростом, сутуловат, угрюм , глядит исподлобья.

№ 4

Ищи товарища лучше себя, а не хуже.

7

№ 1

№ 3

В людях мы особенно ценим следующие черты: ум, волю , трудолюбие.

8

№ 7

То садился он на диван , то подходил к окну, то хотел мыслить.

9

№ 5

Родные знакомые места: узенькая речка, заросшая тропинка к дому, старый сад - заставили сердце биться сильнее.

№ 9

А) Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.

За каждый правильный ответ – 1 б.

Б) Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните второстепенные члены предложения.

За каждый правильный ответ – 2 б.

В) Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните второстепенные члены предложения. Начертите схемы предложений.

За каждый правильный ответ – 3 б.

Задание 4. Тестирование (1 балл за каждый правильный ответ)

1.( Среди предложений найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений 1)Ой, девчонки, совсем помешались на Антуане, — рассмеялась Оля Авласович. — (2)Антуан сказал, Антуан посмотрел… (3)Как ненормальные, честное слово, будто на нём свет клином сошёлся!

– (4)Можно подумать, тебе Клюшев не нравится! — насмешливо сказала Таня.

– (5)Нисколечко! (6)А тебе? — лукаво посмотрела на неё Оля.

(7)Таня внутренне вздрогнула, но опять вовремя совладала с собой и ответила: – (8)Да так, с ума не схожу, как некоторые…

— (9)И она с лёгким презрением посмотрела на Аллочку.

(10)Любимова дёрнула плечиком, но оправдываться не стала.

2. Среди предложений найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений

1) Конечно, я тогда плохо разбирался в этом, но мертвенную скуку и ужасающую безрадостность увиденного чувствовал. (2)3апах «анатомички», казалось, преследовал меня, он исходил там от всего: во всех выступлениях была видна ненужность происходящего. (3)Ненужность никому! (4)Ни выступающим, ни зрителям. (5)Это отсутствие надежды на радость заставило меня твёрдо отказаться от мысли поступить в институт культуры .

3. Среди предложений найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений

1)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. (2)Один раз он обернулся и вдруг на другой стороне улицы увидел маму. (3)На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу. (4)А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома. (5)«Прячется!» — сердито подумал Толя. (6)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его.

4. Среди предложений найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений

1)Для меня музыка — это всё. (2)Я люблю джаз, как дядя Женя. (3)Что дядя Женя творил на концерте в Доме культуры! (4)Он свистел, кричал, аплодировал! (5)А музыкант всё дул напропалую в свой саксофон!..(6)Там всё про меня, в этой музыке. (7)То есть про меня и про мою собаку. (8)У меня такса, зовут Кит...

ответы

1) 7 10

2) 1 4

• 2 3
• 4 7

№

1.

Утверждения

«Да» или «нет»

Однородные члены предложения связаны подчинительной связью

2.

нет

3.

Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос

4.

Однородные члены предложения могут быть выражены словами разных частей речи.

да

да

Однородными могут быть только второстепенные члены предложения

5.

нет

Пришли ни свет ни заря. – В этом предложении пропущена запятая

6.

нет

Обобщающее слово является тем же членом предложения, что и однородные члены

7.

да

Царственный дубовый лес подступал к самым окнам.

– Между однородными определениями царственный и дубовый надо поставить запятую

нет

18 - 22 баллов - «3»

23 – 30 баллов – «4»

31-36 баллов – «5»

Итог моей работы

Тема

«+» или «-»

Хорошо знаю признаки однородных членов предложения

Домашнее задание

Могу начертить схему предложения с однородными членами

П. 33

Знаю группы сочинительных союзов

П. 33 34 35 36

Безошибочно ставлю знаки препинания в предложениях с обобщающим словом

П. 35

Могу отличить однородные и неоднородные определения.

П. 36

П. 34

Рефлексия

Урок

Я на уроке

1. Интересно

Итог

1. Работал

2. Скучно

1. Уверен в своих знаниях.

2. Устал

3. Безразлично

2. Нужно повторить некоторые правила.

3. Помогал другим.

3. Понял, что плохо усвоил тему.