Презентация по физике "Относительность движения"

Относительность движения Автор: Т.А.Колядина

Содержание

1. Цель урока

2. Повторение изученного материала

3. Задача №1

4. Классический закон сложения скоростей

5. Задача №2

6. Задача №3

7. Задача №4

8. Относительность движения

Содержание

9. Клавдий Птолемей и геоцентрическая система мира

10. Николай Коперник и гелиоцентрическая система мира

11. Смена дня и ночи

12. Заключение

Цель урока

• Цель урока – вывести классический закон сложения скоростей.

Вернуться к содержанию

Повторение изученного материала

Дайте определения :

• 1. Тело отсчета.

Тело отсчета - тело, относительно которого рассматривается изменение движения.

• 2. Система координат.

Система координат – математический способ описания движения.

• 3. Система отсчета.

Система отсчета – это тело отсчета, система координат и прибор для измерения времени.

Вернуться к содержанию

Задача №1

• Найти скорость пловца относительно лодочной станции. Скорость пловца параллельно скорости течения реки.

Обозначения :

• – неподвижная система координат (берег, лодочная станция)

• – подвижная система координат (лодка с наблюдателем, без весел, движущаяся по течению реки

Вернуться к содержанию

Обозначения

• Тело – пловец.
• – скорость пловца относительно лодки

( )

• – скорость лодки относительно берега

( ), (движение относительно

).

• – скорость пловца относительно берега

( ).

Вернуться к содержанию

Графики

Пловец

Река

Вернуться к содержанию

Через интервал t

• – перемещение пловца относительно

берега ( ).

• – перемещение пловца относительно

лодки ( )

• – перемещение лодки ( )

относительно берега ( )

график

Вернуться к содержанию

=

=

=

Выведем классический закон сложения скоростей

: t

=

+

Вернуться к содержанию

Вернуться к содержанию

Классический закон сложения скоростей

• Скорость тела относительно неподвижной системы отсчета равна геометрической сумме двух скоростей: скорости тела относительно подвижной системы отсчета и скорости подвижной системы отсчета относительно неподвижной.

Вернуться к содержанию

Задача №2

• Определите с какой скоростью и в каком направлении движется человек относительно поверхности земли

Вернуться к содержанию

.

Задача №3

А

• Вертолет вертикально опускается на землю. Относительно вертолета точка А будет все время двигаться по окружности.

Для наблюдателя та же самая точка будет двигаться по винтовой траектории.

Вернуться к содержанию

Задача №4

• Относительно чего мышь движется?
• Относительно чего мы мышь остается в покое?

Вернуться к содержанию

Относительность движения

• Таким образом, относительность движения проявляется в том, что скорость, траектория, путь и некоторые другие характеристики движения относительны, т.е. они могут быть различны в разных системах отсчета.

Вернуться к содержанию

• Понимание того, что движение одного и того же тела можно рассматривать в разных системах отсчета, сыграло огромную роль в развитии взглядов на строение Вселенной.

Вернуться к содержанию

Клавдий Птолемей

Вернуться к содержанию

Геоцентрическая система мира

• Клавдий Птолемей разработал геоцентрическую систему мира. Он поставил в центре мира неподвижную Землю, вокруг которой обращаются все небесные тела.
• Видимое петлеобразное движение планет Птолемей объяснил сочетанием двух равномерных круговых движений: движением самой планеты по малой окружности и обращением центра этой окружности вокруг Земли.

Вернуться к содержанию

Николай Коперник

Вернуться к содержанию

Гелиоцентрическая система мира

Николай Коперник разработал гелиоцентрическую систему мира. Он считал, что Земля и другие планеты движутся вокруг Солнца, одновременно вращаясь вокруг своих осей. В гелиоцентрической системе отсчета движение небесных тел рассматривается относительно Солнца.

Вернуться к содержанию

Смена дня и ночи

По системе Коперника видимое вращение Солнца и звезд, т.е. смена дня и ночи, объясняется вращением Земли вокруг своей оси. Время за которое земной шар делает полный оборот, называется сутками.

Вернуться к содержанию

Заключение

• Таким образом, применение знаний об относительности движения позволило по-новому взглянуть на строение Вселенной. Это помогло впоследствии открыть физические законы, описывающие движение тел в Солнечной системе и объясняющие причины такого движения.

Вернуться к содержанию