Lesson Study: н?с?аулы?
Осы кітапша о?ыту мен о?у ?дерісін жетілдіру ж?не дамыту ма?сатында Lesson Study (саба?ты зерттеу) т?сілін пайдалану ж?ніндегі н?с?аулы? болып табылады. Кітапша:
? мектептерде Lesson Study т?сілін ?олдануда,
? Lesson Study-ді жоспарлауда, ?ткізуде ж?не талдауда,
? О?ушыларды Lesson Study ?дерісіне тартуда,
? Lesson Study ?ткізу н?тижесінде алын?ан т?жірибелік білімді ?ріптестермен б?лісуде к?мектесе алады.
Lesson Study – м??алім т?жірибесі саласында?ы білімді жетілдіруге ба?ыттал?ан, саба?та?ы іс-?рекеттегі зерттеуді? ерекше ?лгісі болып табылатын педагогикалы? т?сіл. Ол ХІХ ?асырды? 70-жылдарында Жапонияда бастау алып, осылайша Батыста ?олданылатын «Іс-?рекеттегі зерттеу» т?сілінен 70 жыл б?рын ?олданыла баста?ан.
Lesson Study-ге шараны бірлесе жоспарлап, ?ткізетін, ?ада?алайтын, о?ыту мен о?уды талдай отырып, ?з ?орытындыларын ?а?аз бетіне т?сіретін м??алімдер тобы ?атысады. Lesson Study циклін ?ткізу кезінде м??алімдер о?ыту т?жірибесіне жа?а ?дістер енгізеді немесе оны жетілдіреді, кейін ашы? Lesson Study ?ткізу немесе ж?мыс сипаттал?ан ??жатты жариялау ар?ылы ?ріптестеріне таратады.
Батыста Lesson Study америкалы? зерттеушілер жапон м??алімдеріні? жалпы педагогика саласында да, сондай-а? А?Ш-ты? о?ушыларымен салыстыр?анда жапон о?ушыларыны? білім де?гейлері ана??рлым жо?ары болуын ?амтамасыз ететін белгілі бір п?нді о?ыту саласында да білімдері жо?ары екендігін д?лелдегеннен кейін осы ?асырда ?ана танымал бола бастады (Stigler and Hiebert, 1999; TIMSS, 1999).
?азір уа?ытта Шы?ыс Азияда Lesson Study Жапониямен ?оса, Сингапурде, Гонконг пен ?ытайда ?олданылады. Б?л т?сіл сонымен ?атар батыс елдерде де, соны? ішінде А?Ш-та, ?лыбританияда, Швецияда ж?не Канадада ?олданылуда.
Lesson Study бастауыш ж?не орта мектептерде негізгі п?ндер бойынша о?ушыларды? білім де?гейін к?теру ж?не о?ыту ?дістемесін жетілдіру ма?сатында, сонымен ?атар о?ыту ?шін ба?алау сия?ты т?жірибелік ?дістерді ?зірлеу ма?сатында табысты ?олданылады. Lesson Study ?ткізу барысында топта (немесе ж?ппен) ж?мыс істейтін м??алімдер:
- ?здері к?нделікті жина?ан материалдары мен ж?йелі ба?алау деректерін о?ушыларды? о?у мен даму басымды?тарын белгілеу ?шін ?олданады.
- Алда?ы уа?ытта ?зірленетін немесе жетілдірілетін, белгіленген міндеттерге жауап беретін о?ыту ?дістемесін бірлесіп аны?тайды (1-суретті ?ара?ыз).
- ?ш «ба?ылауда?ы о?ушыны» аны?тайды, олар ?р?айсысы сыныпта?ы белгілі бір топты? ?кілі болуы ?ажет, мысалы, о?у ?лгеріміні? де?гейі жо?ары, орта, т?мен о?ушылардан.
- Lesson Study-ді бірлесіп жоспарлап, саба?ты ?ткізу барысында зерттелетін ?ш о?ушыны ?немі назар?а ала отырып, о?ыту ?дістемесін пайдаланады ж?не оны? н?тижелерін м??ият зерттейді.
- Ба?ылауда?ы о?ушыларды? дамуы мен о?уына басты назар аудара отырып, Lesson Study ?ткізеді ж?не оны ?ада?алайды. Атал?ан ?дерістер бірнеше саба? бойы ?айталанып, жетілдірілуі м?мкін. Ба?ылауды барлы? Lesson Study кезінде ж?ргізу міндетті емес.
- Ба?ылауда?ы о?ушыларды? Lesson Study туралы ойларын білу ?шін олармен с?хбаттасады.
• Lesson Study-ді тал?ылайды.
- ?олданылатын ?діске ба?ылауда?ы о?ушыларды? ?алай ?арайтынын, оларды? жеткен жетістіктерін, о?уда к?рсететін н?тижелері мен кездесетін ?иынды?тарын білу, сонымен ?атар алын?ан т?жірибені келешекте о?ыту мен о?у ?дістемесін ?зірлеу ?шін пайдалану ма?сатында Lesson Study-ге талдау ж?ргізеді.
- Мектеп м??алімдеріне таныстырылым жасау немесе коучинг ?ткізу ар?ылы Lesson Study т?сілін ?олдану н?тижелерін к?пшілік ?ауым?а ?сынады.
Осы атал?ан ?рбір кезе? бойынша толы? ?сыныстар кітапшаны? тиісті тарауларында к?рсетілген, олар авторларды? Англия мен шетелдердегі мектептер мен колледждерде Lesson Study т?сіліні? ?олданылуы ж?ніндегі білімдеріне негізделген.
Со??ы екі тарауда мектеп басшыларыны? б?л ба?ытта не істей алатынды?ы туралы идеялар ?арастырыл?ан:
a. Lesson Study ?ткізу уа?ытын жоспарлау ж?не осы т?сілді мектеп ба?дарламасына енгізу;
313
113 636 
