Презентация "Кругосветное путешествие или Вокруг света за 18 дней" для ГОЛ школы дневного пребывания

Детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием

«Самоцветик» при МАОУ СОШ № 164

г. Екатеринбург

«Кругосветное путешествие или вокруг света за 18 дней»

2014

Девиз лагеря:

«Улыбайся сто раз в час, для здоровья это класс!»

Девиз программы:

  «В детском оздоровительном лагере главное не система дел, не мероприятия, а ребёнок в деле, его поступки, его отношение к делу, к друзьям по группе, ко взрослым людям».

• Реализация всех возможностей школы для формирования здорового, социально-адаптированного, физически развитого человека, обладающего ценностным отношением к своему здоровью, имеющего привычку к активному образу жизни и регулярным занятиям физической культурой, т.е. создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.

• организовать систему оздоровительных мероприятий;
• способствовать укреплению навыков здорового образа жизни;
• раскрыть творческий потенциал детей;
• развить различные формы общения в разновозрастных группах;
• расширить через игровой сюжет двигательную активность ребёнка с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей;
• организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале;
• формирование у ребят навыков общения и толерантности;
• формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры;
• воспитывать гражданские и нравственные качества, развивать творческое мышление необходимое для практической деятельности, познания, ориентации в окружающем мире.

Задачи:

Идея программы:

За 18 дней «совершить» кругосветное путешествие по странам. Каждый отряд путем жеребьёвки выбирает страну, оформляет игровую комнату в соответствии с тематикой.

Легенда

В течение учебного года были проведены опросы среди учащихся 1 – 8 классов, где выяснилось, что 81% детей путешествуют как за рубежом, так и по нашей стране. А ещё 98% детей хотели бы ещё отправиться в путешествие по странам дальнего и ближнего зарубежья. В преддверии года культуры мы решили предложить в период летних каникул совершить кругосветное путешествие за 18 дней. Наша миссия – познакомиться с культурой разных стран: их традициями, обычаями, национальными праздниками и т.д. Итогом этого путешествия будет Фестиваль культур, который состоится в конце смены. Но в каждой стране есть своя денежная единица. И в нашем кругосветном путешествии будет единая валюта – культурики.

Легенда

Культурики можно будет заработать:

• за зарядку;
• за линейку;
• за отрядный уголок;
• за порядок в кабинете;
• за поведение и съедание всего в столовой;
• за оформление лагерного уголка.

Древняя Греция

Китай

Хорватия

Бразилия

Франция

Япония

Италия

Швейцария

Россия

Германия

Тематическое планирование:

Дата

План

День

Факт

2.06

Мероприятие

3.06

«День знакомств»

4.06

«День Древней Греции»

5.06

• Организационные мероприятия по приему детей и распределению по отрядам и размещению.
• Открытие лагерной смены «Здравствуй, друг!».
• Инструктаж по технике безопасности.
• Подвижные игры.
• Тренинг «Знакомство», «Об именах».

• Утренняя зарядка «Собирайся, детвора!».
• Спортивное мероприятие «Спорт любить – сильным и здоровым быть».
• Беседа и презентация «Родина Олимпийских игр»
• Подвижные игры на свежем воздухе.
• Конкурс «Спортивная пантомима» - изобразить:

«День Детства»

«День Швейцарии»

- гребцов на байдарке с рулевым;

• Конкурс рисунков на асфальте «Мы дети Земли».
• Подвижные игры на свежем воздухе.
• Познавательное мероприятие «Веселая карусель».

• Экологическая тропа (беседа, экскурсия).
• Беседа и презентация «Самая чистая страна в мире».
• Викторина «Зеленые страницы».
• Познавательно – профилактическое занятие «Огонь - друг, огонь – враг. Берегись беды, когда ты у воды».

- толкание ядра;

- прыгунов в длину;

- мастеров синхронного плавания.

Тематическое планирование:

6.06

9.06

«День Японии»

10.06

«День Германии»

• Беседа и презентация «Самая здоровая страна в мире».
• Конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни».
• «Новые виды спорта» - придумайте новый вид спорта (его название и правила), который мог бы вас прославить.
• Дискуссия «Почему вредной привычке ты скажешь: «Нет»!».
• Инструктаж по технике безопасности, оказание первой помощи.

11.06

• Беседа и презентация «Родина современного автомобиля».
• «Безопасное колесо» познавательный турнир.
• Конкурс «Новые дорожные знаки» помогите работникам ГИБДД и нарисуйте новый дорожный знак.
• Подвижные игры на свежем воздухе.

«День России»

• Беседа и презентация «Самая веселая страна».
• Развлекательная игра «Крокодил».
• Конкурс карикатур.
• Беседа «Чудесный мир птиц».

«День России»

• Конкурсная программа «Русская кудесница».
• Конкурс рисунков «Народы России».
• Беседа и конкурс рисунков «Олимпиада – 2014 года в Сочи».

Тематическое планирование:

16.06

17.06

18.06

«День Италии»

«День Франции»

• Беседа и презентация «Самая музыкальная страна».
• Музыкально – познавательная игра «Цветы в песнях».
• Конкурс «Спрятавшиеся ноты» -

- в прочитанных предложениях найти спрятавшиеся ноты;

• Беседа и презентация «Страна-лакомка».
• Игра «Гигиена питания».
• Выставка «Съедобный зоопарк».
• Подвижные игры на свежем воздухе.

«День Хорватии»

- составить предложения, в которых спрятались бы пять нот (ля, ми, ре, фа, си).

• Беседа и презентация «Самая солнечная страна».
• Конкурсная программа «Мистер и Миссис Лето».
• Конкурс частушек.
• Подвижные игры на свежем воздухе.

• Подвижные игры на свежем воздухе.

Конкурс: «Съедобный зоопарк», изготовить из разных овощей:

- огуречного крокодила;

- картофельного медведя;

- морковную лису и т.д.

Тематическое планирование:

19.06

20.06

«День Гриба»

23.06

«День Мастеров»

• Беседа и презентация «Самая грибная страна».
• Экологический конкурс «Грибной марафон».
• «Грибные сказки» - сочинить сказку, у которой уже есть начало:

• Мастер – класс «Умелые руки не знают скуки», творческая мастерская.
• Подвижные игры на свежем воздухе.
• «Завтра была война», книги о ВОВ (библиотека).

• «Жила-была дружная семья оранжевых Лисичек, но однажды…»;
• «Родилась у грибного царя Подберёзовика 1 дочь, и устроил он по этому поводу пир, пригласил на него всех грибных жителей…».

«День России»

• Подвижные игры на свежем воздухе.

• Торжественная линейка «Подвигу народа – жить в веках».
• Просмотр видеороликов о Великой Отечественной войне, беседа.
• Конкурс рисунков «Мой дедушка – герой!».
• Военно-патриотическая игра «Зарничка».

Тематическое планирование:

24.06

25.06

«День Китая»

26.06

«День Бразилии»

• Беседа и презентация «Страны-художники».
• Экскурсия в выставочный зал.
• Конкурс рисунков «Дети любят рисовать».

27.06

• Беседа и презентация «Самая дружелюбная страна».
• «Солнечный круг» - развлекательно – игровая программа.
• Игра «Буриме» - сочинить стихотворение на заданные рифмы:

«День Карибского моря»

• «Кошка – ложка – окошко – немножко»;
• «Лето – зной – веселье – вой»;
• «Стакан – банан – карман – обман».

• Беседа и презентация «Море пиратов».
• Игра «В поисках сокровищ капитана Флинта».
• Подвижные игры на свежем воздухе.

«День Расставания»

• Торжественная линейка, посвященная закрытию смены.
• «Сцена прощания» концертная программа.
• Подведение итогов.

• «Писатели и поэты о дружбе» (библиотека).

Направленность программы:

духовно-нравственное развитие и воспитание детей

формирование здорового и безопасного образа жизни

Критерии эффективности программы:

Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат

Постановка реальных целей и планирование результатов программы

Удовлетворённость детей и взрослых предложенными формами работы;

творческое сотрудничество взрослых и детей

Формы и методы работы

одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства является создание органов детского самоуправления-самостоятельности в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации.

метод интерактивного обучения (социально-психологические тренинги, ролевые игры, дискуссии), в которых дети непросто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные ситуации

индивидуальные и коллективные формы работы в лагере осуществляются с использованием традиционных методов (беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рисунков, плакатов, утренники, праздники, экскурсии)

методики коллективно-творческого воспитания Иванова И. П.

Предполагаемые результаты:

любознательный, интересующийся, активно познающий мир

способный к организации собственной деятельности

любящий свой край и свою Родину

умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками

доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, умеющий высказать свое мнение

уважающий и принимающий ценности семьи и общества

готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой

обладающий основами коммуникативной культуры (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение)

выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих

Законы лагеря

• Закон «ноль-ноль» (закон точности)

• Закон территории (территориальное

ограничение, бережливость, хозяйственность)

• Закон земли (охрана природы)

• Закон поднятой руки (внимание, прошу слова)

• Закон «рука об руку» (все делать вместе, сообща)

• Закон доброго отношения

• Закон здорового образа жизни

• Закон свободы слова

• Закон уважения личности человека, чужого труда, чужого мнения

Заповеди лагеря

• Будь всегда там, где нужно людям;

• Не ожидай просьбы, приходи на помощь сам;

• Оказывай помощь, не превращая ее в подачку, унижающую достоинство человека;

• Подари человеку радость;

• Быть сильным – значит помогать слабым;

• Доброе дело дороже богатства;

• В дружбе – сила; мальчики и девочки – друзья;

• Трудно одному – под силу всем вместе;

• Не делай зла людям, и люди не будут делать зла тебе;

• Помогай людям, чем можешь, особенно бедному, больному, обиженному, нуждающемуся. Отзовись на его нужду душой и сердцем. Делай это с радостью.

8.20 – 8.30 - Вы пришли?

Мы очень рады!

8.30 – 9.00 - Чтобы быть весь день в порядке,

Надо делать нам зарядку!

9.00 – 9.30 - Нас столовая зовет

Каша вкусная нас ждет!

10.00 – 11.00 - Лучше лагеря нет места на свете

Знают воспитатели, знают и дети.

И если ты час этот будешь в отряде,

Будет всем весело, будут все рады!

11.00 – 12.00 - Кто-то любит танцевать,

Кто-то петь и рисовать,

Только бездельники час этот маются,

А все ребята занимаются.

12.00 – 13.00 - Лишь заслышим зов игры,

Быстро на улицу выбежим мы

Ждет нас много забав интересных,

Соревнований, прогулок чудесных.

13.00 – 14.00 - Время обеда настало, и вот

Бодро отряд наш к столовой идет…

14.00 – 14.30 - Вместе с отрядом сил не жалей,

Пой, танцуй, рисуй и клей!