Презентация к занятию Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей (развитие познавательных способностей)

МБОУ«Средняя общеобразовательная школа №9

г. Йошкар-Олы»

СОВЁНОК

занятие по развитию познавательных способностей

Р а з м и н к а

Во что превращается вода зимой?

Что у русалки вместо ног?

Как называется место для стоянки кораблей?

Сколько орехов в пустом стакане?

Какие гласные буквы русского алфавита идут одна за другой?

Куда прибывает поезд?

Какого цвета ёлка?

По чему ездят поезда?

Кто улетает осенью

на юг?

По чему часто ходят и никогда не ездят?

Тренируем зрительную память

Поиск закономерностей

В Е З К Н Р

А Е Ё И О У Ы Э

К М О Р Т Ф

Числовые закономерности

10 17 24 31 38

40 35 30 25 20

Аналогия

• КУРИЦА –ЦЫПЛЁНОК
• ЗАЯЦ – КАПУСТА
• НЕБО – ПТИЦА
• ВОЛКИ – ЛЕС
• ЧЕЛОВЕК – ГУБЫ
• ПТИЦА - ЯЙЦО

• ЛОШАДЬ – ЖЕРЕБЁНОК
• КАБАН – ЖЁЛУДЬ
• ВОДА – РЫБА
• ЛЮДИ – ГОРОД
• СЛОН – ХОБОТ
• РЫБА – ИКРИНКА

Поиск закономерностей

Поиск закономерностей

Д

Л

С

Т

ОС

ЯС

ТЮЛ

( . . . )

Учись решать, стараясь рассуждать .

Мне было всё понятно

и легко

Мне было не всё понятно

я затруднялся

Я ничего не понял, о чём

шла речь на уроке.