Презентация к уроку в 9 классе " Комплексный анализ текста".( Подготовка к ОГЭ)

Урок русского языка

9 класс

Тема: « Комплексный анализ текста».

Цели урока : подготовка к государственной аттестации

по русскому языку ( ПОВТОРЕНИЕ ВОПРОСОВ РАЗЛИЧНЫХ

РАЗДЕЛОВ ЯЗЫКОЗНАНИЯ; СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАВЫКОВ

ПРАВОПИСАНИЯ).

• План работы:
• План работы:
• План работы:

• 1. Текст и его структуры.
• 2. Сжатие текста.
• 3. Комплексный анализ текста.

Алексей Бадмаев ( 1927 -2007)-

народный писатель Калмыкии, участник

Великой Отечественной войны.

Заслуженный работник культуры РСФСР.

Ему принадлежат романы: « Зултурган –

трава степная»,Ревдольган», « Бег Аранзала»

Роман « Реки начинаются с истоков»

был в 1957 году удостоен Государственной

премии им. О. И. Городовикова.

Доброта - Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. (словарь Ожегова)

Доброта=человечность ( доброта, доблесть, теплота сердца, душевная красота, добрые чувства, ласка, эмоциональная культура, чуткость, отзывчивость, истина )

Нужна эмоциональная школа воспитания добрых чувств

Микротемы текста

1.Бескрайний простор степи.

2. Шум в степи.

3. Люди в степи.

Приемы сжатия (компрессии) текста

исключение

обобщение

упрощение

Компрессия 1 абзаца

Степь.. Если подняться с постели рано утром, когда другие, разомлев. Нежатся на пуховиках. А солнце еще не прорезалось из- за края землли,взойти на сизую во влажном тумане возвышенность и оглядеться, перед изумленным взором распахнется бескрайний простор, незаметно сливающий с небом. Даль и небо над степью неразличимы.Словно подголубленная чаша зависла над головой, напоминающая собой опрокинутую пиалу. На всю исполинскую ширь с мериадами цветов весне, на десятки верст живой души, будто все вымерло и никогда больше не возродится. Разве что пичуги, перелетая от куста к кусту, попискивали радостно, подавая друг другу весть о весне, о готовности возродить жизнь.

Запишите сжато первый абзац текста .

Какой прием вы использовали?

Степь рано утром перед изумленным взором распахнется бескрайним простором.

Даль и небо над степью неразличимы. Небо напоминает опрокинутую пиалу.Кругом ни души. Только пичуги передавали весть о весне,

о готовности возродить жизнь.

Итоги урока:

• Каковы основные результаты моей работы?

2. Что было главное?

3. Что у меня получилось лучше всего?

4. Как я оцениваю свою работу на уроке?

Домашнее задание:

Самостоятельно , используя приемы сжатия, написать

сжатое изложение ( по заданному тексту).