Презентация к уроку открытия новых знаний на основе ране изученного по теме «Грибы», 5 класс ФГОС

« Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом».

Анатоль Франс.

(французский писатель)

Формулируем тему урока

Что за чудище такое?

То поменьше, то большое.

Можно встретить под берёзой,

На пеньке, среди травы.

Можно в баночке литровой,

И на хлебе те дары.

Могут паразитом быть-

Злаков урожай сгубить.

Могут портить древесину,

Поселившись на стволах.

Могут в тесте размножаться,

Если тесто на дрожжах.

Есть плодовые тела

И разросшиеся клетки.

Так о ком же речь была?

Догадались ли, вы………

Царство Грибов

МИКОЛОГИЯ – наука о грибах

Эта наука получила свое название от греческого слова МИКОС (гриб).

Наука возникла в конце 19 века.

Основателем этой науки считается русский ученый Франц Михайлович Каменский.

Ученым известно около 100 тыс. видов грибов.

Микологи выделяют группы:

  ■   плесневые грибы   ( примеры:  мукор, пеницилл); ■  грибы-паразиты  ( примеры:  головня, спорынья); ■  почкующиеся грибы  — сборная группа грибов ( пример;  дрожжи); ■  шляпочные грибы : — трубчатые ( пример : белый гриб); — пластинчатые ( пример:  сыроежка).

Заполните таблицу:

Знаю

Хочу узнать

Почему такие разные грибы относятся к одному царству?

трутовик

белый

РАБОТА В ГРУППАХ

Вопросы к тексту:

• Многоклеточные или одноклеточные это грибы? (ОМ) ________________________
• Из чего состоит тело гриба ? __________________________________________________
• Как питаются грибы? ____________________________________________________
• Как размножаются грибы? ____________________________________________________
• Что сближает их с растениями _______________________________________________
• с животными _______________________________________________
• Какую роль играют грибы в природе и жизни человека? __________________________

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

Шляпочные

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

грибы

Грибы -паразиты

2. Из чего состоит тело гриба?

Плесневые грибы

3. Способ питания

Дрожжи

4. Способ размножения

5. Что сближает их

с растениями?

6. Что сближает их

с животными?

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

Шляпочные

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

грибы

Грибы -паразиты

2. Из чего состоит тело гриба?

3. Способ питания

Плесневые грибы

М

Дрожжи

М

4. Способ размножения

О и М

5. Что сближает их

О

с растениями?

6. Что сближает их

с животными?

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

Шляпочные

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

грибы

Грибы -паразиты

2. Из чего состоит тело гриба?

3. Способ питания

Плесневые грибы

М

Дрожжи

М

4. Способ размножения

О и М

5. Что сближает их

О

с растениями?

6. Что сближает их

с животными?

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

Шляпочные

грибы

Грибы -паразиты

2. Из чего состоит тело гриба?

Плесневые грибы

3. Способ питания

М

мицелий

4. Способ размножения

мицелий

Дрожжи

М

О и М

мицелий

5. Что сближает их

представлен 1 клеткой

О

с растениями?

6. Что сближает их

с животными?

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

Шляпочные

грибы

Грибы -паразиты

2. Из чего состоит тело гриба?

Плесневые грибы

3. Способ питания

М

мицелий

4. Способ размножения

мицелий

Дрожжи

М

О и М

мицелий

5. Что сближает их

представлен 1 клеткой

О

с растениями?

6. Что сближает их

с животными?

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

Шляпочные

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

грибы

2. Из чего состоит тело гриба?

Грибы -паразиты

3. Способ питания

мицелий

М

Плесневые грибы

М

4. Способ размножения

как сапротрофы

Дрожжи

мицелий

мицелий

как паразиты

О и М

5. Что сближает их

представлен 1 клеткой

О

как сапротрофы

с растениями?

6. Что сближает их

впитывают

с животными?

поверхностью клетки

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

Шляпочные

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

грибы

2. Из чего состоит тело гриба?

Грибы -паразиты

3. Способ питания

мицелий

М

Плесневые грибы

М

4. Способ размножения

как сапротрофы

Дрожжи

мицелий

мицелий

как паразиты

О и М

5. Что сближает их

представлен 1 клеткой

О

как сапротрофы

с растениями?

6. Что сближает их

впитывают

с животными?

поверхностью клетки

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

Шляпочные

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

грибы

2. Из чего состоит тело гриба?

Грибы -паразиты

мицелий

3. Способ питания

М

Плесневые грибы

М

как сапротрофы

4. Способ размножения

мицелий

Дрожжи

спорами

как паразиты

мицелий

О и М

5. Что сближает их

О

как сапротрофы

спорами

представлен 1 клеткой

с растениями?

6. Что сближает их

впитывают

спорами

с животными?

поверхностью клетки

делением клетки

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

Шляпочные

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

грибы

2. Из чего состоит тело гриба?

Грибы -паразиты

мицелий

3. Способ питания

М

Плесневые грибы

М

как сапротрофы

4. Способ размножения

мицелий

Дрожжи

спорами

как паразиты

мицелий

О и М

5. Что сближает их

О

как сапротрофы

спорами

представлен 1 клеткой

с растениями?

6. Что сближает их

впитывают

спорами

с животными?

поверхностью клетки

делением клетки

Что сближает их с растениями

• Они, так же как и растения,  неподвижны , постоянно  растут верхушечной частью , имеют прочные  клеточные стенки , способны синтезировать витамины и гормоны, дышат кислородом, часто осуществляют вегетативное размножение.

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Вопросы

Шляпочные

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

грибы

2. Из чего состоит тело гриба?

Грибы -паразиты

мицелий

3. Способ питания

М

Плесневые грибы

М

4. Способ размножения

мицелий

Дрожжи

как сапротрофы

О и М

мицелий

как паразиты

спорами

5. Что сближает их

спорами

представлен 1 клеткой

как сапротрофы

О

с растениями?

Неподвижны, растут верхушечной частью, имеют прочные клеточные стенки.

6. Что сближает их

спорами

впитывают

с животными?

поверхностью клетки

делением клетки

Что сближает их с животными

• Наряду с этим грибы обладают многими признаками животного организма. Они, так же как и животные, являются  гетеротрофами , так как не имеют хлорофилла, поэтому  питаются готовыми органическими веществами . В их клеточных стенках содержится вещество  хитин , из которого состоит оболочка покровов некоторых животных (насекомых, раков и др.).

Вопросы

Шляпочные

1. Многоклеточный или одноклеточный гриб?

2. Из чего состоит тело гриба?

грибы

Грибы -паразиты

3. Способ питания

мицелий

М

Плесневые грибы

4. Способ размножения

Дрожжи

мицелий

как сапротрофы

М

О и М

мицелий

как паразиты

спорами

5. Что сближает их

спорами

как сапротрофы

представлен 1 клеткой

О

с растениями?

Неподвижны, растут верхушечной частью, имеют прочные клеточные стенки.

6. Что сближает их

впитывают

спорами

с животными?

Гетеротрофы, питаются готовыми органическими веществами, содержат в оболочках клеток – хитин, не имеют хлорофилла

поверхностью клетки

делением клетки

Отличительные признаки грибов

Отличительные признаки грибов

• заключаются в том, что вегетативное тело гриба, называемое  грибницей  или 

мицелием  (от греч.  микес  — «гриб»), образовано тонкими ветвящимися нитями. Их называют  гифами  (от греч.  гифа  — «ткань», «паутина»). Разветвляясь, мицелий образует большую поверхность, что обеспечивает всасывание воды и питательных веществ.

ГРИБЫ – это клеточные ядерные организмы, сочетающие в себе признаки растений и животных, основу которых составляет мицелий .

Физкультминутка «ЗА ГРИБАМИ»

В лес пойдем мы за грибами, (ходьба на месте)

Соберем с тобой их сами.

Раз - грибок, два – грибок, (приседание)

Вот уж целый кузовок! (хлопки в ладоши)

Дождь закапал ой-ой-ой! (одна ладошка вытянута вперед, пальцы другой ее касаются)

Побежим скорей домой! (бег на месте)

Ответы: 1-б; 2-б; 3-б; 4-а; 5-в; 6-в; 7-в; 2 – 4689.

Если допущена 1 ошибка – оценка «5»

2 ошибки – оценка «4»

3 ошибки – оценка «3»

Лист самоконтроля

Ответьте на вопросы

«Я»

- Как чувствовал себя в процессе работы? ____________________________________

- С каким настроением работал?____________________________________________

- Доволен ли собой? _________ поставь себе отметку _________________________

«Мы»

- Насколько мне комфортно работалось в группе? _____________________________

- Были ли у нас затруднения при работе в группе? ____________________________

- Я оцениваю своего товарища в группе: (ФИ и оценка)

• 1. _______________________________________________
• 2. _______________________________________________
• 3._______________________________________________

«Дело»

- Достигли ли мы поставленных задач? __________________________________

- Для чего нам материал, изученный сегодня? ___________________________________

Домашнее задание §13, стр.66 -69. Дополнительные задания по выбору: Ядовитые грибы, съедобные грибы средней полосы России. Грибы, занесённые в красную книгу.  

Спасибо за работу на уроке!