Презентация к уроку 9 класса. Тема: Восток в первой половине XX в.: традиции и модернизация

Страны Азии и Латинской Америки в первой половине XX в.

9 класс

Тема: Восток в первой половине XX в.: традиции и модернизация

• Цель урока - На примере истории Японии, Китая и Индии в первой половине XX в. сопоставить и обобщить основные факторы исторического развития и особенности модернизации традиционного общества и колониальных стран Востока.

Основные задачи –

• Способствование развитию интереса и уважения к истории и культуре стран неевропейской цивилизации;
• Ориентирование личности школьника на бережное отношение к национальным традициям (толерантность, диалог культур);
• Способствование развитию познавательных умений соотносить единичные факты и общие явления, называть их характерные черты.
• Способность аргументировать свое отношение и оценку к наиболее значительным событиям и личностям в истории.

План урока

• Основные факторы развития стран Востока в первой половине XX в. и особенности их модернизации;
• Особенности модернизации в крупнейших странах Востока:

- Япония: «Японский дух, европейское знание»;

- Китай: «Сто дней реформ» и целое столетие революций;

- Индия: путь ненасилия.

• «Отсталый Восток» и «передовой Запад».

Основные факторы развития стран Востока в первой половине XX в. и особенности их модернизации

• За годы первой мировой войны в странах Азии и Африки произошли важные перемены. В зоне военных действий оказались страны Ближнего Востока, в армиях Антанты участвовали солдаты ряда колоний. Страны Азии и Африки составляли важный резерв сырья и продовольствия, а также рабочей силы. Народы колоний надеялись, что послевоенное мирное урегулирование будет сопровождаться предоставлением свободы и независимости.

Особенности модернизации в крупнейших странах Востока

• Модернизация – процесс движения доиндустриальных обществ, основанных на традиционных типах социальности, к тем экономическим и политическим системам, а также массовой культуре, которые характерны для развитых стран капитализма.

• Основные причины модернизации Востока:

- Способность достичь более высокой ступени развития;

- Особенности развития идеологии современного Востока;

- Вестернизация Востока;

- Деформирование традиций Востока.

Особенности модернизации в крупнейших странах Востока

• Вопросы:

• Почему страны Востока и других регионов мира в первой половине XX в. Вынуждены были встать на путь модернизации? (назвать не менее трех причин).
• В чем заключались особенности модернизации стран Востока в первой половине XX в.?

• Задания:

• С помощью карты выскажите предположение, в каких еще странах Востока проблемы модернизации решались в сходных условиях:

а) с Китаем, где преобладали внутренние факторы, мешавшие модернизации;

б) с Индией, где модернизацию тормозили колониальные порядки;

в) с Японией, где реформирование общества сочеталось с сохранением национальных традиций.

Япония: «Японский дух, европейское знание»

• Среди стран Востока проблемы модернизации были решены к началу XX века только Японией. Этот процесс начался с реставрации Мейдзи, усиления власти феодальных клики осуществления реформ по европейскому типу

Японский дух + европейское знание

= развитие

Япония: «Японский дух, европейское знание»

• Вопросы:

• Как вы понимаете смысл лозунга: «японский дух, европейское сознание»? Какие особенности японской модели модернизации традиционного общества в нем подчеркнуты?

• Задания:

1. Работа с учебником* Прочитайте меморандум премьер – министра Японии генерала Танака. Как вы думаете, почему Япония в 1920-е годы поставила перед собой ель завоевать Китай и Восточную Азию?

Китай: «Сто дней реформ» и целое столетие революций

Кан Ювэй

• Всю первую половину XX столетия Китай вёл войны на своей территории. Путь от традиционного Китая до современного реформируемого Китая занял целое столетие. Здесь более жёстко и открыто проявила себя альтернатива: реформа и революция

Китай: «Сто дней реформ» и целое столетие революций

• Вопросы:

• Почему, в отличие от Японии, модернизация китайского общества разделилась на целое столетие?
• Какие факторы внешнего и внутреннего характера препятствовали модернизации Китая на протяжении первой половины XX в.?

Индия: путь ненасилия

• После Первой мировой войны Англия, стремясь удержать контроль над Индией, расширила права органов самоуправления, но ужесточила наказания за политическую деятельность. Во главе освободительного движения встал М.Ганди, выдвинувший лозунг: «заполоним собой тюрьмы».

• В 1907г. Ганди выдвинул идею «сатьяграхи» -ненасильственной борьбы. Он был арестован, но ряд расистских законов англичане отменили.

Мохандас Карамчандр

Ганди

Индия: путь ненасилия

• Вопросы:

• Какова главная особенность модернизации в Индии, отличающая этот процесс от аналогичных в Японии и Китае?
• Какие национальные традиции определили приверженность индийского общества к ненасильственным формам борьбы за освобождение своей страны от колониальной зависимости?

«Отсталый Восток» и «передовой Запад»

• К странам Азии и Африки в начале XX века обычно относили понятие « Восток» ( «отсталый Восток», «передовой Запад») В начале века обнажился большой разрыв между динамичным научно – техническим и социальным развитие стран Запада и застойным состоянием азиатских и африканских стран.

• Задания:

• Составьте сравнительную таблицу «Отсталый Восток» и «передовой Запад»?, сделайте вывод.

Творческое задание

• Написать эссе, высказывание своего отношения на тему «Модернизация стран Востока в первой половине XX в.»
• Составить кроссворд по основным события модернизации стран Востока в первой половине XX в.