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Презентация к проекту «Meister-Kleister» российско-немецкой поэзии – Эвальд Катценштейн

Категория: Немецкий язык

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Презентация к проекту «Meister-Kleister» российско-немецкой поэзии – Эвальд Катценштейн наглядно демонстрирует основные мотивы и средства художественной выразительности российско-немецкого поэта. Может быть полезна на уроках и во внеурочной деятельности по немецкому языку.

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«Презентация к проекту «Meister-Kleister» российско-немецкой поэзии – Эвальд Катценштейн»

Городской конкурс исследовательских и творческих работ «Интеллектуал – 2014» « Meister - Kleister »  российско-немецкой поэзии – Эвальд Катценштейн   Авторы проекта : Орлова Александра, ученица 10 класса МБОУ «Лицей «Эрудит»  Савин Олег, ученик 10 класса МБОУ «Лицей «Эрудит» Руководитель проекта: Шевченко Татьяна Анатольевна, учитель иностранных языков МБОУ «Лицей «Эрудит» г. Рубцосвк, 2014

Городской конкурс исследовательских и творческих работ «Интеллектуал – 2014»

« Meister - Kleister » российско-немецкой поэзии – Эвальд Катценштейн

Авторы проекта : Орлова Александра,

ученица 10 класса МБОУ «Лицей «Эрудит»

Савин Олег,

ученик 10 класса МБОУ «Лицей «Эрудит»

Руководитель проекта: Шевченко Татьяна Анатольевна,

учитель иностранных языков МБОУ «Лицей «Эрудит»

г. Рубцосвк, 2014

Mehr über das Leben und das Schaffen von Ewald Katzenstein erfahren und die heimatkundliche Erbe des russlanddeutschen Dichters kennenlernen Das Ziel des Projektes

Mehr über das Leben und das Schaffen von Ewald Katzenstein erfahren und die heimatkundliche Erbe des russlanddeutschen Dichters kennenlernen

Das Ziel des Projektes

die Information über das Leben des Dichters sammeln; die poetische Erbe von Ewald Katzenstein kennenlernen; die stilistische Besonderheiten seiner Lyrik aussuchen und bestimmen; die Gedichte analysieren und die Mittel des bildlichen Ausdrucks und die grammatische Besonderheiten in den Gedichten finden. Die Aufgaben
  • die Information über das Leben des Dichters sammeln;
  • die poetische Erbe von Ewald Katzenstein kennenlernen;
  • die stilistische Besonderheiten seiner Lyrik aussuchen und bestimmen;
  • die Gedichte analysieren und die Mittel des bildlichen Ausdrucks und die grammatische Besonderheiten in den Gedichten finden.

Die Aufgaben

Ewald Katzenstein 11.06.1918 (Georgien) – 31.07.1992 (Barnaul)

Ewald Katzenstein

11.06.1918 (Georgien) – 31.07.1992 (Barnaul)

Weisse Quelle თეთრი წყარო (Georgien)

Weisse Quelle თეთრი წყარო (Georgien)

Barnaul

Barnaul

Ewald Katzenstein 11.06.1918 (Georgien) – 31.07.1992 (Barnaul)

Ewald Katzenstein

11.06.1918 (Georgien) – 31.07.1992 (Barnaul)

Mein höchstes Lied  gilt euch, ihr Bauern,  die für das Volk  das Brot hier bauen.  Der Dichter grüßt  mit seinem Brot:  dem offnen Herzen,  heißem Wort. Sein Standpunkt

Mein höchstes Lied gilt euch, ihr Bauern, die für das Volk das Brot hier bauen. Der Dichter grüßt mit seinem Brot: dem offnen Herzen, heißem Wort.

Sein Standpunkt

Freundschaft Menschlichkeit Liebe zur Muttersprache hohe Moral Einigkeit seelische Zusammenklang geistige Verwandschaft “ Zahnschmerzen” im Herzen Offenheit in der Wahrnehmung der Welt Die Grundmotive seiner Poesie
  • Freundschaft
  • Menschlichkeit
  • Liebe zur Muttersprache
  • hohe Moral
  • Einigkeit
  • seelische Zusammenklang
  • geistige Verwandschaft
  • Zahnschmerzen” im Herzen
  • Offenheit in der Wahrnehmung der Welt

Die Grundmotive seiner Poesie

Ewald Katzenstein 11.06.1918 (Georgien) – 31.07.1992 (Barnaul)

Ewald Katzenstein

11.06.1918 (Georgien) – 31.07.1992 (Barnaul)

Mittel des bildlichen Ausdrucks Epitheta (riesengroße Tulpen, schönsten Stern, frohe Bild), zusammengesetzte Wörter (Zauberhand, Palmenwedel, Sausewind), Vergleiche (von seiner Zauberhand gemalt).

Mittel des bildlichen Ausdrucks

  • Epitheta (riesengroße Tulpen, schönsten Stern, frohe Bild),
  • zusammengesetzte Wörter (Zauberhand, Palmenwedel, Sausewind),
  • Vergleiche (von seiner Zauberhand gemalt).
Das Ziel ist erreicht, alle Aufgaben sind erfüllt; Die wichtige Information über das Leben von Ewald Katzenstein gesammelt; Die poetische Erbe von Ewald Katzenstein kennen gelernt; die stilistische Besonderheiten seiner Lyrik ausgesucht und bestimmt; die Gedichte analysiert und die Mittel des bildlichen Ausdrucks und die grammatische Besonderheiten in den Gedichten gefunden  Schlussfolgerung
  • Das Ziel ist erreicht, alle Aufgaben sind erfüllt;
  • Die wichtige Information über das Leben von Ewald Katzenstein gesammelt;
  • Die poetische Erbe von Ewald Katzenstein kennen gelernt;
  • die stilistische Besonderheiten seiner Lyrik ausgesucht und bestimmt;
  • die Gedichte analysiert und die Mittel des bildlichen Ausdrucks und die grammatische Besonderheiten in den Gedichten gefunden

Schlussfolgerung

Писатели Алтая. Антология алтайской поэзии. Часть 2. ОАО «Алтайский полиграфический комбинат», Барнаул, 2000 Писатели Алтая: Библиографический справочник, Барнаул, Алтайское книжное издательство, 1990 Stilistik der deutschen Sprache Schüler Duden, Das Wissen von A bis Z, Ein allgemeines Lexikon für die Schule, Meyerslexikonverlag, Mannheim-Wien-Zürich Der Spachbrockhaus, Deutsches Bildwörterbuch von A bis Z Bibliographie
  • Писатели Алтая. Антология алтайской поэзии. Часть 2. ОАО «Алтайский полиграфический комбинат», Барнаул, 2000
  • Писатели Алтая: Библиографический справочник, Барнаул, Алтайское книжное издательство, 1990
  • Stilistik der deutschen Sprache
  • Schüler Duden, Das Wissen von A bis Z, Ein allgemeines Lexikon für die Schule, Meyerslexikonverlag, Mannheim-Wien-Zürich
  • Der Spachbrockhaus, Deutsches Bildwörterbuch von A bis Z

Bibliographie

Wir wollen, dass zu jedem Tag die Welt sich festlich schmücken mag… E. Katzenstein

Wir wollen, dass zu jedem Tag

die Welt sich festlich schmücken mag…

E. Katzenstein


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