Презентация к открытому уроку "Великая Екатерина"

Цели:

• Сформировать представление учащихся о жизни в России во времена правления Екатерины II.
• Развивать устную речь; воспитывать любовь к живописи и интерес к истории.

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Если высказывание верное, то ставьте «+», если неверное, то «–».

1. М. В. Ломоносов родился в 1711 году в Москве.

2. Отец М. Ломоносова был рыбаком.

3. В 11–12 лет он стал учить грамоту.

4. Его первым учителем был дьячок местной церкви.

5. М. Ломоносов в 15 лет решил отправиться в Москву.

6. В это время английский язык был международным языком науки.

7. За отличную учебу Ломоносов был отправлен в Петербург, а потом в Англию.

8. По возвращении на родину М. Ломоносов начал работать в Петербургской академии наук.

ПРОВЕРИМ:

– + + + – – – +

Работа над новой темой

• В какой город отправили учиться Ломоносова, как лучшего ученика?
• Кто был его первым учителем?
• Кем был его отец?
• В какой академии наук началась его работа?
• В какой стране за границей учился Ломоносов?
• Около какого города родился Ломоносов?
• Ломоносов был выдающимся…
• Он открыл атмосферу на планете…
• Судно Ломоносова?

П

Е

Т

Е

Р

Б

У

Р

Г

О

К

Я

Ч

Ь

Д

Р

Ы

Б

А

К

Р

О

К

С

Г

Й

У

Р

Е

Т

Е

П

Б

Н

Я

И

Р

А

М

Е

Г

Ы

Р

О

Г

О

Л

О

Х

М

Х

И

М

И

К

Р

А

В

Е

Н

Е

Ч

А

Й

К

А

Когда в 14 лет Екатерина II переехала в Россию, здесь царствовала Елизавета Петровна. Острый и живой ум, красота немецкой принцессы обратили на себя внимание императрицы. Блистая при русском дворе красотою и умом, Екатерина весь свой досуг употребляла на самообразование. Она много читала. Едва ли в целой России была женщина образованнее нее. Русский язык Екатерина выучила так, что знала множество поговорок и писала на нем сочинения.

Великая княгиня Екатерина Алексеевна - будущая императрица Екатерина II

После смерти супруга Петра III в 1762 году Екатерина стала императрицей.

Она славилась искусством управлять государством и выбирать своих приближенных. В делах она принимала за образец Петра Великого и постоянно спрашивала себя: «Как бы поступил в таком случае Петр I ?»

Екатерина царствовала 34 года. Все это время наполнено громкими победами русских и мудрыми распоряжениями императрицы. Поэтому история дала ей имя Великой.

Годы правления 1762 - 1796.

Прочитайте текст

«Путешествие в Петербург»

на с.106-107 учебника.

Какие изменения произошли

в Петербурге

при Екатерине II ?

В 1782 г. в Санкт – Петербурге был установлен памятник Петру I - "Медный всадник»

Набережные реки Невы одеваются в гранитные берега, строятся каменные и чугунные мосты через реки и каналы.

Каменные мосты Петербурга. Ани́чков мост.

Набережная, на которой стоит Зимний дворец, называется Дворцовой . Это огромное нарядное здание построено архитектором Франческо Бартоломео Растрелли .

Главная парадная лестница дворца называлась Посольской. По этой лестнице входили послы иностранных государств.

Парадный подъезд называется Иорданским . Под Рождество напротив него во льду вырубалась Иорданская Купель. В день Рождества её освещали, а потом в неё окунались все желающие.

Павильонный зал Эрмитаже.

В Эрмитаже хранится огромное количество экспонатов:

от глубокой древности до наших дней.

Несколько залов в Эрмитаже посвящены древнему миру: Древней Греции, Древнему Египту, Древнему Риму.

Физминутка

Руки подняли и покачали

Это деревья в лесу

Руки согнули кисти встряхнули

Ветер сбивает росу

В стороны руки тихо помашем

Это к нам птицы летят

Как они сядут тоже покажем крылья сложили назад.

В 1785 году Екатерина II издает

«Жалованную грамоту дворянству»

1) дворяне освобождались от телесных наказаний, налога, обязательной службы;

2) подтверждалось право собственности на землю и крепостных крестьян.

Прочитайте текст

«Как жили дворяне и крепостные крестьяне»

на с.107-108 учебника.

Как вели себя крепостные крестьяне?

Никогда ещё дворянам не жилось так вольготно. Многие покинули Москву и Петербург и переселились в свои усадьбы. Наиболее отличившихся дворян из числа своих любимцев Екатерина жаловала поместьями с тысячами крепостных крестьян.

Крепостной полностью зависел от своего господина. Тот мог продать его, подарить, проиграть в карты, а то и обменять на породистую собаку.

В царствование Екатерины Россия утвердилась на берегах Чёрного и Азовского морей. В это время ей пришлось вести войны с Турцией. Блестящие победы одержали полководец А.В.Суворов и флотоводец Ф.Ф.Ушаков .

А.В. Суворов

Ф.Ф. Ушаков

Оба они с уважением относились к солдатам и морякам. Их отличало мужество, решительность, бесстрашие. Во время боя они всегда находились в самом опасном месте, воодушевляя примером своих воинов.

Александр Васильевич Суворов

Десять лет он прослужил простым солдатом, а в 1754 году был произведен в офицеры. Суворов изнутри знал солдатскую службу, поэтому всегда в первую очередь заботился о солдатах. Они платили ему за это любовью и уважением. С именем Суворова связаны многие победы русской армии. Прямой и честный характер Суворова не позволял ему склонять голову даже перед императорами. В 1799 году Суворов стал генералиссимусом – это наивысшее воинское звание в русской армии. Умер Суворов в 1800 году, похоронили его в Александро-Невской Лавре.

Федор Федорович Ушаков

Биография Ф. Ф. Ушакова схожа с биографией А. В. Суворова: он начал службу с низшего в России воинского офицерского чина – капрала. Как и Суворов, в 1799 году Ушаков получил высший чин флотоводца – адмирал за взятие крепости Корфу и победы на Средиземном море над французами. Выше оставался только чин генерал – адмирала, который давался членам царской семьи.

Флотоводец, адмирал, один из создателей российского Черноморского флота и с 1790 года его командующий. Разработал и применил маневренную тактику, одержав ряд крупных побед над турецким флотом .

« Я хотела быть русской, чтобы русские меня любили »

Екатерина Великая

Итог:

• Какие личные качества Екатерины Второй помогали ей в управлении империей?

• Какие перемены произошли в России в это время?
• Чем прославились А.В Суворов и Ф. Ф Ушаков?